Профессиональные историки спорят не столько о достоверности событий, сколько о том, что, собственно, должно быть предметом их рассмотрения. Условно можно выделить две точки зрения.

Преподаватель сделал подборку каналов, читая которые, и учитель, и родитель может узнать что-то интересное.