Учитель разрешает соседу по парте списывать у моей дочери. Что делать?

Учитель разрешает соседу по парте списывать у моей дочери. Что делать?

Вы спрашиваете — «Мел» отвечает
5 554
5

Учитель разрешает соседу по парте списывать у моей дочери. Что делать?

Вы спрашиваете — «Мел» отвечает
5 554
5

В школе люди делятся на два типа: есть те, кто даёт списывать, и те, кто списывает сам. Что делать, если один ученик списывает у другого, а учитель закрывает на это глаза? Отвечает наш эксперт, учитель информатики Станислав Шапкин.

Вопрос. Моя дочь учится в 3-м классе. Сидит за партой с ребенком другой национальности, плохо понимающим школьную программу. Учитель закрывает глаза на то, что тот точь-в-точь копирует работы моей дочери, и не разрешает пересаживаться. Ребенок мой, мягко говоря, не в восторге (так же как и я), не может подчас сосредоточиться. Прежде чем заводить разговор с учителем, решила посоветоваться с вами. Что можете подсказать?

Ответ. Конечно, самый легкий и, казалось бы, очевидный вариант — это попросить учителя пересадить вашего ребенка. Но, по-хорошему, стоит понять, что именно вас не устраивает в данной ситуации.

Учителя часто просят учеников помогать друг другу, это нормально. Правда, есть пара важных деталей. Перекладывание какой-то части учительских обязанностей на ребенка возможно и эффективно лишь в тех случаях, когда нужно занять ученика, хорошо понимающего материал. Объясняешь что-то другим — начинаешь разбираться в этом еще лучше. Но это должно происходить не в ущерб учебному процессу, а с посылом «ты молодец, объясни своему соседу».

Если это происходит в формате «его оценки — твоя ответственность», то это в корне неверно

В этом случае стоит попросить педагога не нагружать вашего ребенка лишней ответственностью, потому что он не справляется. Скажите, что ваша дочь концентрируется на помощи, а не на уроке, или боится подвести учителя. В общем, выберите то, что соответствует вашей ситуации. Если это разовая акция, то ничего страшного. Если это происходит системно и мешает учебному процессу, то нужно говорить с педагогом.

Подумайте еще раз: что именно вас задевает в этой ситуации? Если вас просто не устраивает соседство с ребенком другой национальности — это проявление ксенофобии.

Вообще, обсуждая с ребенком эту ситуацию, важно не делать акцент на национальности соседа по парте

Помните, что дети в этом возрасте очень хорошо копируют наше поведение и наши взгляды.

Если говорить об оценивании и списывании, то здесь вопрос в справедливости оценки. Учитель в современной школе должен всех вытянуть минимум на тройку, ведь ему не очень хочется работать с двоечниками. Скорее всего, поэтому он и закрывает глаза на списывание.

Подводя итог сказанному, я могу посоветовать сформулировать для себя, что именно вам не нравится. Если для решения этих проблем необходимо общение с педагогом, аккуратно поговорите с ним об этой ситуации и совместно придумайте решение.

Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах в фейсбуке, «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ещё можно написать нам в инстаграме. Ответы будут опубликованы в порядке очереди в рубрике «Вопрос — ответ». Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).

За помощь в подготовке материала благодарим нашего стажера Дарью Хромченко. Фото: Shutterstock / fotosparrow

Чтобы сообщить об ошибке, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter
К комментариям(5)
Подписаться
Комментарии(5)
Вообще списывать плохо. Фактически это копирование и присвоение чужого интеллектуального труда. Это должно в корне пресекаться, чтобы впоследствие. Когда ребёнок вырастет, такая модель поведения не распространялась на общество. Почему педагог предлагает сделать это нормой я что-то не пойму. И не надо искат причины в ксенофобии или в личной неприязни, это не так важно, важен принцип — запрет на присвоение чужого интеллектуального труда.
Согласна. Учителю в данной ситуации удобнее «не замечать» списывания, но это ненормальная ситуация. В вопросе речь не шла о помощи учеников друг другу в освоении материала, а о систематически списывании. Доказывать, что именно так, бесполезно. Надо просто попросить пересадить без объяснения причин.
Не вижу ничего плохого в том, что ребёнок, хуже владеющий языком, но стремящийся выучить его, списывает у другого. Я бы радовалась, если у моего ребёнка есть возможность помочь другому!
Полностью согласна
Больше статей