Первоклассник плохо говорит и не запоминает буквы, учительница требует забрать его из школы: что делать?

Вопрос. Сын пошел в первый класс. Он плохо говорит и плохо запоминает буквы. Долго думает, что ответить. Учительница при всех говорит, чтобы мы его везли на проверку к психологу. А если нет, то забирайте его из школы и делайте что хотите. Она и правда может выгнать ребенка из школы из-за того, что он не тянет программу?

Ответ. Лингвист Анна Левинзон:

Очень важно, чтобы родители детей с трудностями в обучении знали свои права. Выгнать ребенка из школы не имеет права ни учительница, ни администрация. Школа также не имеет права требовать, чтобы родители записали ребенка к платному психологу.

Администрация вашей школы действительно может предложить родителям пройти бесплатную диагностику в ЦПМПК — центральной психолого-медико-педагогической комиссии. После того как школа даст направление на обследование и подойдет очередь ребенка, специалисты смогут дать заключение о его интеллектуальных способностях, рабочей памяти и уровне читательских компетенций.

По результатам диагностики комиссия может дать рекомендации о том, как поддерживать ребенка в его нынешней школе, или предложить перевести ребенка в школу специализированного типа. Все рекомендации комиссии обязательно обсуждаются с родителями. Без их согласия никакие переводы ребенка в другую школу произойти не смогут.

Вам стоит попросить у школы направление в ЦПМПК, поскольку разговор со специалистами поможет вам понять природу трудностей первоклассника. Дело в том, что медлительность, о которой вы пишете, не может мешать ребенку запоминать буквы и читать простые предложения. В середине первого класса дети в норме читают со скоростью 20–30 правильных слов в минуту. И если ваш сын не делает этого, очень важно быстро начать разбираться в причинах его трудностей. Таких причин может быть несколько. Без визита к профессионалу вы не сможете понять, идет ли речь о дефицитах рабочей памяти, фонологического слуха или неумении следовать инструкциям, например.

Перед визитом к специалисту советуем подготовиться и заранее записать ответы на несколько вопросов:

• Первоклассник долго думает только перед тем, как ответить на вопросы учителя, или любой ваш вопрос требует у него заметного времени на размышления?
• Он не запоминает только буквы или ему сложно, например, запомнить последовательность действий, когда он собирает лего или вместе с вами печет пирожки?
• Ваш сын не умеет пока читать, но любит ли он истории, аудиокниги, мультфильмы?
• Легко ли он выстраивает общение со взрослыми и детьми?

Также стоит составить список вопросов, которые вы хотите задать специалистам, так ваша консультация пройдет максимально эффективно.

Вы не написали о диагнозе, с которым связана нечеткая речь ребенка. Если такого диагноза нет, важно его получить — это можно сделать в ходе общения с той же комиссией. Диагноз — это название трудности, он нужен, чтобы выбрать максимально эффективные инструменты для ее устранения.

Иллюстрация: Syuzann / Shutterstock / Fotodom