8 выводов мамы, дочь которой прямо сейчас готовится к ЕГЭ

Обычно наши тексты про подготовку к экзаменам адресованы выпускникам (и это логично). А что делать родителям, которые волнуются не меньше самих подростков? Спросили у Екатерины Гаврилюк, руководителя администрации частной школы при ЕГЭ-Центре и мамы старшеклассницы. Спойлер: некоторые советы вас точно удивят.
1. Разберитесь с амбициями (да, своими!)
В своей работе я часто сталкиваюсь с ситуацией, когда родители перекладывают на ребенка свою нереализованность: у взрослого что-то не получилось, и теперь он считает, что этого обязательно достигнет его ребенок. Но у ребенка своя жизнь. Даже если родители видят его гениальным математиком, у него может банально не быть для этого ни желания, ни навыков. В таком случае точно стоит взглянуть правде в глаза и пересмотреть направление подготовки. Сделать это никогда не поздно, а готовиться к предметам, которые нравятся, ребенок будет гораздо охотнее — и качественнее.
2. Не выставляйте планку в 100 баллов
Вообще, на мой взгляд, 100 баллов — достаточно эфемерная вещь. Тем более что экзамен усложняют каждый год: раньше 70 баллов считались плохим показателем, а сейчас это очень хороший результат. Конечно, получить максимум возможно, но для этого должен сложиться пазл из нескольких частей: хорошие базовые знания школьной программы, упорная подготовка и отсутствие стресса на самом экзамене. Так бывает далеко не у всех.

Почему-то родители не обращают на это внимания и требуют от учеников невыполнимого. А ребенок начинает стрессовать еще больше, боясь не оправдать надежд и оказаться за «свободной кассой». Поэтому я призываю родителей забыть про стереотипы и поддерживать своих детей. Тем более что для поступления в большинство вузов на бюджет 300 баллов вовсе не требуется.
3. Забудьте про кругозор
«Мне не нужен этот предмет, я не буду его сдавать!» — дежурная фраза любого старшеклассника. Обычно взрослые, будь то учителя или родители, начинают в ответ переубеждать подростка и рассказывать про важность кругозора. Но дело в том, что основная школьная программа заканчивается в девятом классе, а в десятом и одиннадцатом новых тем не так много. И если ваш ребенок получил аттестат об основном общем образовании, можете выдохнуть: школьную программу он освоил.
Невозможно заставить старшеклассника читать «Войну и мир» или зубрить формулы, если ему это не интересно. Поэтому родителям важно проявлять гибкость. Во-первых, искать то, что увлечет их ребенка. Например, если говорить о чтении, это может быть не «вечная классика», а манга. Во-вторых, снижать подростку нагрузку там, где это возможно. В нашей школе мы взяли этот принцип за основу: у старшеклассников нет уроков по предметам, которые не понадобятся им на экзаменах. При этом каждые полгода они проходят аттестацию, вспоминая то, что уже учили в средней школе. Так у них появляется время на дополнительную подготовку к ЕГЭ и на свои интересы.
4. Стройте очень много планов
В нашу школу приходят ребята с разным уровнем, возможностями и целями. В большинстве случаев они уже определились, куда хотят поступить. Но даже самым уверенным мы всегда советуем выбрать максимальное количество возможных факультетов, на которые они могут подать документы.
Чем больше запасных планов, тем увереннее ребенок себя чувствует. И страшное слово «непоступление» (его лучше заменить на привычное зумерам понятие gap year) тоже имеет право быть в этом списке. Родители должны объяснить подростку, что даже в этом случае мир не рухнет, а экзамены можно пересдавать неограниченное количество раз.
5. Побеждайте прокрастинацию вместе
Есть дети, для которых прокрастинация — серьезная проблема. Один наш ученик честно говорил учителям и маме: «Да, я ленивый и ничего не могу с собой поделать». Но если ребенок постоянно ничего не делает, на это нельзя закрыть глаза и сказать: «Ну, пусть отдыхает!» Иначе он так и будет лежать на диване.

Если вы заметили у своего ребенка признаки прокрастинации или он сам поделился этой проблемой, обязательно нужно включиться. Ни в коем случае не руганью или угрозами! Думаю, здесь для каждого ребенка будет своя тактика. Кому-то важна родительская поддержка — когда хвалят даже за небольшие достижения. Если прокрастинатор слез с кровати и взялся за учебник, а вы в этот момент его похвалили, обязательно будет результат. С кем-то нужно правильно выстроить цели: например, будет качественная подготовка и хороший результат на экзамене — будет и место в вузе мечты (вполне возможно, что платить вам за него не придется). Также можно воспользоваться психологическими методиками, которые помогают победить прокрастинацию: например, включить прокрастинацию в расписание или воспользоваться методом «Помодоро» (25 минут работать, 5 минут отдыхать, повторить). Главное — найти правильный подход.
6. Камеры и металлоискатели — ваши союзники
С экзаменами связано очень много страхов. Дети боятся не подготовиться, но еще больше они боятся самого экзамена. Все вокруг говорят, что это страшно: нужно ехать в другую школу, где полно камер и металлоискателей, а злые наблюдатели могут удалить за любой чих.
На самом деле ничего страшного в процедуре экзамена нет, и одна из задач родителя — понять это самому и объяснить ребенку. А злополучные камеры вообще могут оказаться полезными. В частности, на процедуре апелляции: если во время проведения экзамена были нарушения, камера их точно зафиксировала.
7. Выстраивайте доверительные отношения
В нашей школе при ЕГЭ-Центре у учеников и у родителей есть личный кабинет с отчетами преподавателей. В них несколько критериев: выполнение домашних работ, работа на уроке (например, за это задание ученик получил столько-то баллов) и рекомендации родителям. Преподаватель может написать, что у ребенка получается, а на что надо обратить внимание, какой балл за экзамен выходит сейчас и на какой можно рассчитывать. Родители получают такие отчеты каждый месяц, и, если у них остаются вопросы, они могут прийти или позвонить преподавателю. Такая обратная связь очень важна, но она не может заменить теплый разговор родителя и ребенка.
Мне кажется, никогда не поздно выстраивать доверительные отношения в семье. А для этого нужен правильный диалог. Когда речь заходит об экзаменах, можно осторожно спросить у подростка: «Какие у тебя успехи сейчас? Как ты думаешь, что можно сделать, чтобы ты мог добиться лучших результатов?» Если ребенок знает, что его не будут ругать за ответ, каким бы он ни был, он честно расскажет, что у него получается, а что нет. Дальше можно вместе подумать, как исправить проблемы, если они есть — например, взять дополнительные часы у репетитора.
8. Помогайте вниманием…
…а еще заботой, теплотой и пониманием. Период подготовки к экзаменам — очень сложное время для подростка. Его можно сравнить с марафоном: забег длится один день, а подготовка к нему занимает несколько лет. И родители могут помочь в этой подготовке. Например, следить за качеством жизни ребенка, чтобы у него всего было достаточно: занятий, встреч с друзьями, прогулок, времени на личные интересы и отдых.

Обязательно обращайте внимание на состояние ребенка. Если он приходит домой утомленным, не хочет общаться, у него ни на что нет сил, начались проблемы со сном — это явный сигнал, что пора сбавить обороты: сменить график, отвлечься от учебы, обратиться к психологу. В нашей школе такая возможность есть, и ребята активно ею пользуются: записываются по собственному желанию, приходят в свободное от занятий время и разговаривают на различные темы. Мы считаем, что такие занятия очень полезны, ведь эмоциональная стабильность — один из основополагающих факторов для выхода на хорошие результаты.
Иногда нам, родителям, кажется, что дети уже такие большие и им не нужна наша забота и наши обнимашки. На самом деле очень нужны, и важно сделать так, чтобы родительского внимания было достаточно. Не чрезмерно много или мало, а именно достаточно. Можно выделить дни на ваше с ним времяпрепровождение: сходить на мероприятие, которое вам обоим понравится и сблизит, на спорт, на выставку. Когда у родителя и ребенка есть общий интерес, его нужно развивать. Это помогает отвлечься. Поддержка, внимание, чуткость, забота — всё это такие банальные слова, но они очень важные. И, конечно же, надо, чтобы ребенок не боялся. Нужно делать все, чтобы экзамен не был для него страшным зверем.
Школа при ЕГЭ-Центре реализует программу с усиленной подготовкой к ОГЭ и ЕГЭ по индивидуальному плану. В старшей школе ученик может выбрать от 3 до 5 предметов, в том числе освоить их экстерном. Занятия начинаются в удобное время, каждое длится 2 часа. Среди преподавателей школы — эксперты ЕГЭ, авторы пособий и лауреаты педагогических премий.
Ученики ЕГЭ-Центра не обязаны носить форму, могут самовыражаться как им нравится и чувствовать себя как дома. В школе стараются поддерживать дружескую атмосферу: для этого ЕГЭ-Центр организует для учеников психологические тренинги, игровые тимбилдинги, встречи с интересными людьми, экскурсии, пикники, совместные обсуждения важных тем и многое другое.
За помощь в подготовке материала благодарим стажерку «Мела» Софию Шепель. Фото на обложке: Estrada Anton, Paladin12, Saifullah Aslam / Shutterstock / Fotodom
Реклама. Рекламодатель: ООО «ЕГЭ-Центр», LjN8K58bM
Популярные комментарии
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?
АлексейНиколаевич ПоповО вкусах не спорят, но есть понятие дресс-код. Школа это не армейская служба, но и без соблюдения дисциплины школа становится балаганом. Если внешний вид это выпендрёж, и ничем другим самовыражаться у ученика не получается, то это характеризует его не лучшим образом. В общем из внешнего вида и поведения до определенных пределов не следует устраивать холивар, но и оставлять без внимания маргинальные отклонения тоже будет показателем учительской бесхребетности. Здесь надо владеть искусством мягкой силы. Чтобы не скатываться до уровня базарной разборки, но и аккуратно демонстрировать свою позицию, то есть проявлять свои качества как воспитателя.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид








