Эта неделя в блогах была про учителей: наш блогер Наталья рассказала, как преподавала в Колумбии, а Надежда Куликова — о работе во Владимирской области. Рассуждали также о сложностях в общении учителей с начальством, говорили про ОГЭ и подготовку к экзаменам.
«Кто-то плакал, кто-то жаловался другим учителям». Педагог из России — о работе в школе Колумбии
Преподавать английский испаноговорящим детям, не зная испанский — это, конечно, вызов. Наш блогер Наталья его приняла и у неё всё получилось! Но, конечно, не без сложностей — всё-таки чужая страна, другие правила и слишком мало времени.
Бытует мнение, что в Колумбии дети пишут на полу и грязью. Нет, они пишут в тетрадях, цветными ручками. Есть бедные школы, есть обычные школы и дорогие частные. В моей государственной школе в каждом классе был телевизор и компьютер.
«Педагоги не дотягивают до современного ритма». Сельский учитель — о работе за МКАДом
Москва и Владимирская область, по мнению нашего блогера Надежды Куликовой, — тоже почти разные страны. От зарплат до оснащения школ и отношения к профессии педагога — всё очень разное. Но есть и свои плюсы.
Часто в школе остаются работать хорошие учителя, в некоторых случаях работают именно эти люди только потому, что других нет. Наши педагоги закрывают общеобразовательные предметы, готовят победителей конкурсов по некоторым направлениям, но, со временем, всё больше и больше не дотягивают до уровня современного ритма жизни.
«Это уже рэкет какой-то, привет из 90-х». Почему учителя боятся диалога с начальством
Учителя часто говорят и пишут о возникающих в работе проблемах: слишком много бумажной работы, никому ненужные мероприятия, никакой поддержки от руководства. Но к директорам и выше при этом почти никто не обращается. Почему?
Спрашиваю у коллеги, почему она не отправила директору официальный запрос. Может, директор не понимает, в чем проблема? Может, работает по принципу «нет бумажки — нет работы»? Я советую написать — «Уважаемый директор, в продолжение нашего разговора хочу пояснить следующее: пункт 1, 2, 3».
Угрозы и неуважение: минусы детских садов, о которых не принято говорить
Проблемы есть, конечно, не только в школе. Начинается всё с детских садов: здесь и угрозы вроде «отведу в другую группу, если будешь плохо себя вести», и уход домой либо в туалет только с позволения воспитателя. Говорят, детей так к жизни готовят. Но не всем родителям нравится такая вот подготовка.
Какая-то практика непонятная для меня сложилась в саду: непослушным детям угрожают, что их переведут в другую группу. Расчет, видимо, на то, что тут все знакомые, а там и воспитатель другой и друзей нет. Неужели в голову взрослым людям не приходит, что на самом деле значит эта угроза для детей?
Полный гид по ОГЭ-2022: расписание, шкала перевода баллов и правила приёма в профильные классы
Не забывают наши блогеры и о предстоящих экзаменах. Михаил Ланцман рассказывает, когда будут сдавать ОГЭ, можно ли пересдать, и как результаты повлияют на итоговые оценки.
К пересдаче допускаются учащиеся, получившие неудовлетворительные результаты не более чем по двум предметам из четырёх обязательных ОГЭ. Обычно для пересдачи предусмотрено две попытки: первая — в резервные дни ОГЭ, вторая — в дополнительный период. Те же, кто «завалил» три или четыре ОГЭ, пересдать экзамены смогут только через год.
УЧИТЕЛЯ
«В заявлении сказано, что я зомбирую детей». История увольнения одной учительницы. Она отказывалась мониторить соцсети учеников
ЭКСПЕРТЫ
«Хейт зашкаливает!». Как поддержать детей и их родителей в непростой период: советы учителю
УЧИТЕЛЯ
«Кулинарию посещают все». Как работают и сколько получают учителя технологии. И полезные советы: как организовать урок
