Ученик не сдал ГИА в 9-м классе, как его оформить в школу для повторного обучения по отдельным предметам?

Вопрос. Выпускник 9-го класса не прошел ГИА, родители написали заявление на второй год со свободным посещением только тех предметов, которые будут вынесены повторно на ГИА. Как оформить обучение этого ребенка в 9-м классе? Теоретически программа 9-го класса изучена, к ГИА он допущен. Это не совсем очно-заочная форма. А понятия «свободное посещение» в ФЗ-273 нет.

Ответ. Член Союза юристов-блогеров при Ассоциации юристов России Ольга Захарова:

Оформление обучения выпускника 9-го класса, который не прошел ГИА и будет повторно обучаться со «свободным посещением», требует внимательного подхода, поскольку действующее законодательство (ФЗ-273 «Об образовании в РФ») действительно не содержит прямого регулирования такого формата обучения. Однако можно предложить несколько вариантов оформления, основываясь на нормативных актах и логике образовательного процесса.

1. Оформление очного обучения с индивидуальным учебным планом

Согласно ФЗ-273, образовательная организация имеет право разрабатывать индивидуальные учебные планы для обучающихся (ст. 66). В данном случае:

1. Родители пишут заявление о зачислении ребенка на повторное обучение в 9-й класс.
2. Школа разрабатывает индивидуальный учебный план, в котором указываются предметы, которые ученик будет посещать (те, что вынесены на повторную ГИА), а также формы контроля знаний по другим предметам (например, зачет или самообразование).
3. Ученик числится в классе, но его посещаемость ограничивается только необходимыми предметами.

Преимущества:

• Соответствует законодательству.
• Позволяет гибко адаптировать образовательный процесс под нужды ученика.

Риски:

• Необходимо четко прописать все условия в договоре об образовании и индивидуальном учебном плане, чтобы избежать конфликтов с проверяющими органами.

2. Оформление семейного обучения

Если родители согласны перевести ребенка на семейное обучение (ст. 44 ФЗ-273), то:

1. Родители пишут заявление о переходе на семейную форму обучения.
2. Школа организует промежуточную аттестацию (по согласованному графику) для подтверждения освоения программы 9-го класса.
3. Ученик готовится к ГИА самостоятельно или с помощью репетиторов, а школа предоставляет консультации по предметам, вынесенным на экзамен.

Преимущества:

• Максимальная свобода в организации обучения.
• Школа не обязана контролировать посещаемость, так как ответственность за образование полностью лежит на родителях.

Риски:

• Родители могут быть не готовы взять на себя полную ответственность за обучение.
• Необходимо строго соблюдать порядок промежуточной аттестации.

3. Оформление очно-заочной формы обучения

Хотя понятие «свободное посещение» отсутствует в ФЗ-273, школа может использовать аналогии с очно-заочной формой обучения. Для этого:

1. Родители пишут заявление о переводе на очно-заочную форму обучения.
2. Школа разрабатывает учебный план, где большая часть занятий заменяется самостоятельной работой, а очные занятия ограничиваются только теми предметами, которые нужны для ГИА.
3. Ученик регулярно проходит промежуточную аттестацию.

Преимущества:

• Частично соответствует нормам закона.
• Позволяет сохранить статус «школьника».

Риски:

• Необходимо убедиться, что школа имеет лицензию на очно-заочную форму обучения.
• Возможны вопросы со стороны проверяющих органов.

4. Оформление повторного обучения в 9-м классе с частичным освобождением от занятий

Если школа не хочет менять форму обучения, можно оформить ребенка как повторно обучающегося в 9-м классе, но с частичным освобождением от занятий:

1. Родители пишут заявление о повторном обучении.
2. Школа выдает справку об освобождении от посещения части уроков (согласно внутреннему положению школы).
3. Ученик посещает только те уроки, которые необходимы для подготовки к ГИА, а по остальным предметам проходит промежуточную аттестацию.

Преимущества:

• Простота реализации.
• Минимальные изменения в документации школы.

Риски:

• Возможны претензии проверяющих органов, если не будет четко прописан порядок освобождения от занятий.

5. Оформление через договор об образовании

Школа может заключить с родителями договор об образовании, в котором прописываются:

• Форма обучения (например, очная с индивидуальным планом).
• Перечень предметов, которые ученик обязан посещать.
• Формы контроля знаний по остальным предметам.
• Порядок допуска к ГИА.

Преимущества:

• Юридическая защита школы.
• Четкое регулирование взаимоотношений сторон.

Риски:

• Необходимость согласования всех условий с родителями.

Наиболее правильным и законным решением в данной ситуации является оформление очного обучения с индивидуальным учебным планом или перевод на семейное обучение. Эти варианты соответствуют требованиям ФЗ-273 и позволяют гибко организовать процесс обучения.

Перед принятием окончательного решения рекомендуется проконсультироваться с юристом образовательной организации или региональным департаментом образования, чтобы учесть местные особенности и избежать возможных проблем.

Иллюстрация: © Yana Lyso, PureSolution / Shutterstock / Fotodom