Зачем женщины одевают своих мужчин в old money: отвечает зумерка Аня Свагина

В мужском сегменте маркетплейсов стало слишком много одежды с пометкой old money. Поло, брюки с защипами, кофты в рубчик, лоферы. Слащавые, почти всегда бородатые модели позируют в них на фоне винтажных тачек и архитектурных памятников классицизма. Ни один сознательный мужчина это не купит. Зато это купит его женщина.
В чем, собственно, проблема? Ну, например, в том, что настоящий old money производится только в олдманской долине, остальное так — игристое. Если серьезно, old money — не стиль даже, а скоп навязанных маркетингом представлений о том, как одеваются богатые люди. За пример маркетинг взял стилёк общеевропейских аристократов и наследников американских магнатов. Причем не современный вовсе, а тот, что был актуален в 50-х.
Они-то и предпочитали поло, лоферы на белой подошве и брюки с защипами. Своего рода униформу для беззаботных. Потому что в поло играют в гольф и теннис. Белая подошва — чтобы не пачкать палубу яхты. Защипы — чтобы брюки облегали талию и показывали, что их владелец не пропускает занятия по гольфу, поло и теннису.
Девочки, а ваш-то когда на ипподром явится? Как это нет коня? Что ж, почему бы не взять в аренду? Цена-то символическая
Я, возможно, звучу грубовато, но хочу, чтобы вы поняли мою мысль. Мы — дети панельных домов, кухонь на шесть квадратов и вермишели из мягких сортов пшеницы. Зачем нам, таким красивым, на ипподром? Но массовая культура нас туда тащит. Она стыдит нас за то, что мы родились без серебряной ложки во рту. А мы плачем, корчимся и набираем в корзину вещи, которые могут из нашего Васи сделать принца Уэльского.
Но вы посмотрите на эти вещи, на их состав, в конце концов. Аристократический полиэстер, богемная вискоза, ноблес-акрил. Везде торчат нитки, фасон такой, что пристойно будет смотреться только на Аполлоне Бельведерском. А Вася — не Аполлон Бельведерский. И каждый раз стыдится этого, видя, как джемпер поло обнажает его недостатки — облегает донельзя руки с не самыми крепкими бицепсами и ставит в центр композиции его пышный пресс. Еще и этикетка в шею впивается, швы под мышками режут. Весточка от детей, которые на фабриках в Бангладеш штопают этот old money за копейки.
Ладно дети Бангладеш… Они далеко, и тут нужен особенный уровень эмпатии, не всем на самом деле доступный. Да и от нашей эмпатии им лучше не станет — они в другой юрисдикции.
Но подумайте, разве ваш Вася заслуживает всё это безобразие? Зачем вы над ним издеваетесь? Зачем вы лепите из него, милейшего работяги, грозы Dota 2 и амбассадора светлого нефильтрованного, повесу с Коста-Бравы? Причем на бабки, с которыми Васина малышка давно бы уже ездила на зимней резине. За что вы так не любите Васю? Почему вы тогда выбрали Васю, раз вам нужен молодой принц Уильям?
Я считаю, природа очистится и мир станет лучше, когда мы возьмем за образец сексуальности выпускника Бауманки в джоггерах. Да, они сальные, да, они не прикрывают лодыжки и протерлись сзади. Но в них выпускник Бауманки равен себе, пребывает в комфорте и может идти к посильным целям. Например, закрыть кредитку. Зайти в цветочный и добыть нам розу — нет, три, а то и пять — в целлофане. И уж потом реализовать свои таланты и, быть может, действительно купить коня. Или яхту.
Понятно, что это не предел мечтаний. Но давайте не тратить деньги на то, чтобы наши мужчины выглядели согласно статусу, которому не соответствуют. Хотя бы по факту рождения в одной из 99,9% семей, которые не владеют личным самолетом.
Миленькая, ты не одна. По крайней мере, есть Аня Свагина, которая думает и испытывает то же, что и ты. Она пишет то, о чем другие девушки не могут думать без отвращения, но предпочитают молчать.
Обложка: © Жан Клуэ / Public domain; kolt_duo / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?
Виктория ИльинаРазговор о достойной оплате учительского труда сложнее простой формулы «надо повысить зарплаты». С главным тезисом героя статьи трудно спорить: педагог не должен думать, чем прокормить семью, и быть вынужденным добирать доход репетиторством. Но базовый уровень оплаты должен быть достойным не только в сильном столичном лицее. Хороший учитель одинаково нужен и в Москве, и в районной школе, и в селе. Право ребёнка на качественное образование не должно зависеть от места жительства. А дальше логичны дополнительные стимулы: надбавки за квалификацию, подготовку стобалльников, победителей олимпиад, серьёзные результаты учеников. Тем более статья показывает, какой труд стоит за работой с сильными и мотивированными детьми. Но есть и неудобный вопрос: насколько востребована значительная часть знаний, которые школа по единой программе обязана давать всем? Учитель здесь во многом связан требованиями системы. Однако если обучение почти не учитывает склонности и будущую траекторию ребёнка, возникает разрыв между объёмом обязательных знаний и их последующей практической ценностью. Можно сколько угодно говорить о «гармонично развитой личности», но общество в конечном счёте выше ценит то, что даёт ощутимый результат. И этот вопрос тоже нельзя исключать из разговора о зарплате учителя.
«Мы придумали делить детей на два сорта»: директор тамбовского лицея и заслуженный учитель — о культе олимпиад
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям








