Должны ли доплачивать учителю, если в его классе есть дети с ОВЗ?
Отвечает юрист Оксана Васильева

Вопрос. Как должна оплачиваться работа с классом, в котором есть несколько учеников с ОВЗ?
Ответ. К. ю. н., доцент Финансового университета при Правительстве Российской Федерации, генеральный директор юридической компании ООО «Мариокс центр» Оксана Васильева:
На федеральном уровне нет прямой нормы, обязывающей доплачивать за каждого ученика с ОВЗ.
Многое зависит от локальных актов, регионального законодательства, положения об оплате труда в образовательном учреждении и условий трудового договора.
Система оплаты труда, в том числе порядок установления и выплаты надбавок, у каждого работодателя устанавливается локальными нормативными актами.
Заработная плата работнику устанавливается трудовым договором в соответствии с действующими у данного работодателя системами оплаты труда.
Система оплаты труда включает:
- размеры тарифных ставок,
- окладов (должностных окладов),
- доплат и надбавок компенсационного характера, в том числе за работу в условиях, отклоняющихся от нормальных,
- систему доплат и надбавок стимулирующего характера,
- систему премирования.
Всё это устанавливается коллективными договорами, соглашениями, локальными нормативными актами в соответствии с трудовым законодательством.
Статья 129 ТК РФ устанавливает, что заработная плата — это вознаграждение за труд в зависимости от квалификации работника, сложности, количества, качества и условий выполняемой работы, а также компенсационные выплаты (доплаты и надбавки, в том числе за работу в условиях, отклоняющихся от нормальных) и стимулирующие выплаты (доплаты и надбавки стимулирующего характера, премии и иные поощрительные выплаты).
Вопрос об указании в трудовом договоре часов коррекционной работы или включении в него условия об осуществлении выплат за работу с воспитанниками, имеющими отклонения в развитии, также должен быть урегулирован работодателем в зависимости от утвержденной им системы оплаты труда.
Иллюстрация: © PureSolution / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Владимир КунаевВ РФ большая беда в сфере психологии. Нет четких профстандартов, нет справедливых механизмов проверки компетенций. В добавок ко всему этому действительно толковые молодые специалисты не могут выйти на рынок из-за массивного пейвола (из личного опыта). Проблем столько, что на целый цикл статей хватило бы, если погружаться.
Я редактор. Вот почему я не доверяю всем, кто называет себя психологом
Светлана ПлехановаЯ Вас умоляю, по закону ничего нельзя сделать. Многие молодые люди себе не представляют, как достаются деньги! Им кажется, что булки растут на деревьях, а пироги падают с неба. Многое вокруг пропагандирует светский образ жизни, сидение на чужой шее, бездумное, безалаберное отношение к деньгам. Неуважение к чужому труду тоже в чести. Многие унижают тружеников сферы обслуживания. А эти люди делаю нашу жизнь комфортной. Их приветливая улыбка, вежливая речь дарят хорошее настроение!
Дочь учится на платном и даже подработку не ищет – живет за наш счет, и ей нормально. Как с ней поговорить?
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов







