«Это уже рэкет какой-то, привет из 90-х». Почему учителя боятся диалога с начальством

На учителей часто ложатся обязанности, за которые им либо не платят, либо платят мало. Но говорить об этом не принято. Особенно — начальству. Кажется, что такое положение дел всех устраивает. А вот наш блогер Екатерина Карпова уверена, что педагоги должны знать о своих правах. И громко о них заявлять!
Учительница начальных классов рассказывает о диалоге с директором: «У меня в шкафу лежит 10 ноутбуков, специально купленных в период модернизации для занятий с детьми. Они лежат там уже лет 5! Я хочу ими пользоваться, но понятия не имею, как устанавливать все эти приложения и тренажеры. У нас есть технический специалист, но он не работает».
Я по первому образованию учитель математики и информатики. Сижу и думаю, откуда у наших директоров это необычное стремление — сберечь технику для правнуков? Компьютеры купены 5 лет назад. Значит, операционная система в них, наверное, давно устарела. Видеокарта и карта памяти, скорее всего, в принципе не потянут нужные программы. Спрашиваю у коллеги, почему она не отправила директору официальный запрос. Может, директор не понимает, в чем проблема? Может, работает по принципу «нет бумажки — нет работы»? Я советую написать — «Уважаемый директор, в продолжение нашего разговора хочу пояснить следующее: пункт 1, 2, 3». Копию письма надо отправить в управление образования, чтобы ускорить процесс. А ещё — коллегам. Ну чтобы они тоже были в курсе, что в школе по шкафам компьютеры лежат.
Меня удивляет: почему учителя не идут на диалог с начальством?
Нормальный конструктивный диалог? Я же не говорю об оскорблениях и унижениях, не прошу ругаться. Можно же поговорить и объяснить свою позицию. Коллега мне заявляет, что «начальству не нужны диалоги. Начальству нужен отчёт».
Ешё одна история: в школе экстренно собрали всех педагогов, с паспортами посадили перед камерой, сфотографировали и отправили обратно на уроки. Зачем? Управлению образования нужен отчёт о мероприятии «ЕГЭ для родителя» — родители могут прийти и написать ЕГЭ, почувствовать, как это. Учителя встают перед выбором: ругаться с родителями и загонять их в школы или делать всё самим.
Вот мне тоже непонятно: почему не сдать настоящий отчет? Сказать, что согласились прийти два человека из ста. Донести, что идея проведения такого мероприятия — прекрасна, его можно сделать вообще для всех родителей, не только выпускников, но для полноценной организации нужно своевременное оповещение. Может, стоит включить это мероприятие официально в календарь, чтобы все знали заранее, какой это день? Может, стоит привязать этот день к общешкольному родительскому собранию?
Мне говорят: «Нас уволят!» Так это уже рэкет какой-то, привет из девяностых. То есть ваш руководитель способен на такие манипуляции? Он не ценит вас, как хорошего сотрудника? Тогда тут два варианта: или вы действительно не очень хороший сотрудник и знаете об этом, или руководство не очень хорошее.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: cottonbro / Pexels
Популярные комментарии
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Олеся ПупышеваВсе эти акции вместо цветов не на пустом месте появились. Каково родителям наблюдать, как мусорные баки рядом со школой уже вечером 1го сентября наполнены под завязку букетами? В классах 30+ учеников и практически каждый приносит букет.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября








