«Мобильные телефоны запрещены даже на переменах»: как живут школы в Израиле

«Мобильные телефоны запрещены даже на переменах»: как живут школы в Израиле

Марина Быкова

6

12.05.2021

Психолог Марина Быкова уже рассказывала нам, как устроены детские сады в Израиле — стране, где она сама живет и работает педагогом. В ее новой колонке — все самое интересное о местных школах.

Родители делают взносы на праздники, страховку и покупку учебников

Школьная система Израиля во многом похожа на российскую. Далекая на первый взгляд страна строилась в том числе под влиянием выходцев из Советского Союза. С другой стороны, здесь можно увидеть и американские идеи от людей, переехавших сюда из Штатов. С третьей стороны, имеет значение и политика ближневосточной страны: Израиль — религиозное иудейское государство, в котором, кроме того, живет большое количество представителей других религий (арабы-мусульмане — 20% населения). В целом, так как в Израиле большое влияние на распределение бюджета и местные законы имеют мэры отдельных городов, школы также могут очень отличаться друг от друга.

По закону каждый человек имеет право на бесплатное образование с 3 до 17 лет, родитель обязан предоставить ребенку место учебы. Ребенку дается одна-две школы на выбор по месту жительства.

Близнецов не записывают в один класс, могут даже не брать в один садик

Учеба в государственной школе бесплатная. Родители делают взносы на экскурсии, праздники, страховку и покупают учебники. В школу дети идут чуть раньше, чем в России, — с 6 лет, и продолжают учебу до 9-го класса. Начальная школа включает в себя 1–6-е классы, средняя — 7–9-е (иногда 1–8-е). Начальная и средняя школа располагаются в разных зданиях. Набор предметов может быть разным, в зависимости от профиля школы. Обязательные уроки в светской школе: математика, чтение, письмо, религия и история еврейского народа, естествознание, краеведение, английский язык, искусство, физкультура. Кроме этого, школа может иметь свой уклон — например, компьютеры или кино.

Фото: Shutterstock / Inna Reznik

По окончании средней школы некоторые ребята остаются учиться до 12-го класса. Другие идут в колледжи или в армию, откуда тоже можно получить распределение на учебу. В Израиле служат и мальчики, и девочки после 18 лет — многие получают там профессию. Некоторые оканчивают старшие классы уже после армии, чтобы поступить в университет. Также с 7-го класса можно пойти учиться в специальную школу с полным пансионом и даже проживанием. Чтобы туда поступить, ребята сдают вступительные экзамены, так как программа в таких школах интенсивнее.

Орехи, рыба и яйца запрещены, вместо звонка — израильские песни

Учеба начинается в 8 утра. Младшеклассники учатся до 12:45 или 13:30. Вместо звонка — израильские песни. Учитель может назначить отстающим детям дополнительное занятие, где еще раз разбираются сложные темы. Один урок длится полтора часа, но в середине занятия может быть пятиминутная перемена. После первого урока — большая перемена на завтрак.

Дети приносят еду с собой, при этом в большинстве школ запрещено приносить все, что может вызвать у кого-то аллергию: молочное, орехи, рыбу, яйца. В старшей школе есть возможность купить что-то в буфете или автомате.

На большой перемене ребятам можно выходить в школьный двор, но калитку охранник отпирает строго после последнего урока

У ворот младшей школы детей ждёт толпа родителей, которые часто встречают детей, как после праздника: в Израиле принято хвалить детей и радоваться каждому успеху. После уроков ребята могут оставаться на платную продленку до 16:30. Кейтеринговые компании организовывают там обед: овощи, фрукты, кускус или макароны, шницели. В школе по вечерам есть и кружки, которые ведут не учителя: спорт, шахматы, рисование и так далее. Иногда есть курсы иврита для детей, которые недавно переехали в страну. В первые год-два после переезда им разрешается писать тесты на родном языке.

Классная руководительница меняется каждые два года, а среди учителей много мужчин

Школьный год начинается 1 сентября. С 1 июля по 31 августа — летние каникулы. Остальные каникулы связаны с переходящими религиозными праздниками, примерно по неделе выпадает в октябре, декабре и апреле. Летом организуют школьные и частные городские лагеря.

На 1 сентября ребята приходят на линейку, но в этом моменте нет такой торжественности. В конце школы может быть концерт и пикник, но ребята не относятся к этому так серьезно, как к выпускному в России. В школе отмечают все религиозные праздники, в младшей школе могут дарить небольшие сувениры.

Максимально допустимое количество учеников в классе — 40, но в среднем бывает до 35. На некоторые предметы ребята делятся на две группы. У каждого класса есть классная руководительница, которая меняется каждые два года. Так как в светском иврите в принципе нет обращения на вы и отчеств, к учителям обращаются просто по имени.

Фото: Shutterstock / Inna Reznik

По статистике, среди учителей по сравнению с Россией много мужчин, особенно в арабских школах. Со второго-третьего класса дети сидят за партами, но во многих школах это не слишком контролируется. В целом здесь нет привычной для нас строгой дисциплины.

Если ученики встают при виде учителя, скорее всего, этот учитель из страны СНГ

Часто за одну парту сажают умного и отстающего ребенка, в том числе ставят напарником ребенка, которые помогает другому с ивритом.

К концу начальной школы начинают выставлять оценки. Дважды в год ребенок получает листок, где описаны его умения по предмету: иногда это может быть описано словами, иногда — в процентах. Оценки по стобалльной системе ставят только за контрольные тесты.

Во многих школах есть электронные дневники, но используются они сравнительно мало. В течение уроков или за домашнее задание оценки не ставят. У ребят привычные нам большие тяжелые портфели, но в некоторых школах устанавливают локеры, чтобы не носить учебники каждый день. Существует государственный образовательный стандарт, но, как и в России, дети учатся по разным учебникам.

В конце старшей школы ученики могут сдать экзамен на аттестат зрелости. Обычно такие экзамены сдают те, кто целенаправленно готовился последние три года. Однако аттестат зрелости нужен только для поступления в университет, поэтому экзамены сдает примерно половина учеников, и не все из них получают достаточные баллы.

Если человек захотел поступить в вуз, экзамены можно сдавать в любом возрасте. Но для учебы в техникуме или колледже это не обязательно. Для того чтобы получить аттестат зрелости, нужно набрать достаточное количество единиц (баллов) в сумме из списка обязательных и дополнительных предметов. Не получится вытянуть всю учебу за счет одной математики, завалив все остальные предметы. Но зато можно получить баллы, например, за искусство. Каждый отдельный экзамен похож на российский ЕГЭ.

Иудейские, мусульманские, христианские и антропософские школы

Один из признаков разделения школ — религиозность. Больше половины школ — государственные светские, еще около 35–40% делят государственные религиозные и ортодоксальные (в том числе иудейские, мусульманские, христианские, друзские).

В религиозных учебных заведениях девочки и мальчики занимаются отдельно начиная с детского сада. Также школы делятся по языку обучения: государственные школы обучают только на иврите либо на арабском, так как это два официальных языка страны. Существуют частные школы на английском и французском языках. Русскоязычная школа организована только при посольстве РФ для детей сотрудников.

Есть и школы для детей с ограниченными возможностями или расстройствами поведения, куда направляет специальная комиссия из психологов и преподавателей. Для таких ребят организуется транспорт от дома. Также подвозят ребят из поселков, если школа находится далеко от дома. Есть и частные школы с особым подходом, например антропософским. Попасть туда можно только по лотерее.

Мобильные телефоны запрещены — в том числе на переменах

В некоторых школах совсем нет домашнего задания, решение об этом принимает родительский совет школы и директор. Кроме того, родительский совет во многом контролирует и влияет на действия администрации.

У школы нет привычных нам номеров, вместо этого — названия. Школа может быть названа в честь известного человека, в честь района, события, или название может быть выбрано голосованием учеников. Для детей существует форма: эмблема и название школы.

Фото: Shutterstock / Vladirina32

Несмотря на жаркий климат, даже в светские школы нельзя приходить в слишком коротких шортах или с открытыми плечами. Эмблему формы прикрепляют на любую однотонную кофту или футболку. Иногда существует разделение по цветам: отдельно на спорт, экскурсию, в день праздника или траура.

В целом форма нужна для того, чтобы у детей не возникало ощущения социального неравенства

Существуют и способы корректировки поведения. Ребенка могут отправить к директору или даже отстранить от занятий на несколько дней. Мобильные телефоны запрещены — в том числе на переменах. Если родитель хочет забрать ребенка пораньше и позвонить ему, нужно заранее сказать об этом классному руководителю.

Общее родительское собрание бывает в начале года, об остальных новостях сообщает классная руководительница в вотсап-группе. Если учителю есть о чем поговорить с родителями, организуется личная встреча, обязательно вместе с учеником, а иногда и с психологом.

У детей не бывает дежурств по уборке или субботников. Однако у них есть другие обязанности. Младшеклассники могут ходить в гости к выпускникам сада. С шестого класса на урок естествознания может прийти полицейский, и затем ребята по 10 минут дежурят с табличками около пешеходных переходов. В целом идея младшей и средней школы — включить детей в жизнь, дать понимание о том, как устроен мир, познакомить с религией. Ребята с первого класса читают религиозные тексты, сначала адаптированные в сказки. На других уроках узнают многое о природе, безопасности в окружающем мире. И только в старших классах, когда начинается подготовка к экзаменам, учеба становится интенсивной. Что обычно очень удивляет родителей, привозящих детей из других стран. В целом люди здесь взрослеют позже нашего понимания: в 18 лет все идут в армию и только потом думают о профессии и семье.

Фото: Shutterstock / ColorMaker

Комментарии(6)
Вы точно живете в Израиле? Вообще-то, у нас обязательное двенадцатилетнее образование. Никто не идет в колледж и армию после девятого класса. Если что: я — израильский учитель с израильской учительской лицензией. Работаю в тихоне уже десять лет. Откуда вы берёте информацию?
Со второй попытки осилила этот бред. И возникли вопросы: в какой стране живет автор? Что он курит? Подходил ли к израильской школе ближе, чем на сто метров? Выше уже писала, что у нас обязательное двенадцатилетнее образование. Колледжи в Израиле — высшие учебные заведения, туда поступают те, у кого есть аттестат. В армию идут тоже уже закончив школу. Да, есть кадетские классы. Туда высокий конкурс, его еще надо пройти. Дальше про аттестат. Экзамены на аттестат сдают практически все. Чтоб ребенка не подали на аттестат, он должен либо прогуливать школу и/или вообще ничего не делать на уроках, или же он должен учиться в системе спецобразования или в классе спецобразования в обычной школе. Почти все дети сдают экзамены на аттестат, большинство его получают. Да, есть школы, где меньше половины детей получают аттестат. В основном это ультраортодоксальный сектор или арабские деревни. В среднем около 70% заканчивают школу с аттестатом. Есть школы, где этот показатель доходит до 100%, есть ниже. Но это никак не «половина детей сдает экзамены, меньшинство их проходит».
Дальше. Родительские советы не имеют влияния на администрацию. Поэтому ни о какой вероятности, что родители заставят школу принять решение не давать детям домашние задания и речи быть не может. Электронный дневник используется активно. Причем, бумажных дневников нет совсем. Отсутствуют, как класс. Помимо общего родительского собрания в начале года есть еще два дня встреч с родителями, когда классный руководитель встречается с каждым родителем и учеником. Мобильные телефоны в школах не запрещены. Интернаты есть не только для одаренных, но и наоборот — для тех, кому нужна дополнительная помощь с учебой. Система спецобразования работает гораздо сложнее, чем пишет автор. И да, я уже писала в предыдущем комментарии — я израильский учитель, работаю уже десять лет и я, в отличие от Марины Быковой, знаю, о чем говорю. В этой статье бред — практически каждое слово. Иногда вдруг случайно попадаются правдивые утверждения. Я не понимаю, зачем писать о том, в чем не разбираешься. Самое ужасное — что это читают и верят.
Показать все комментарии
Больше статей