9 необычных развивающих гаджетов для школьников
… которые вы потом будете отбирать у ребёнка, чтобы поиграть лично

Раньше дети в лучшем случае играли с набором «Юный техник», а сейчас каждый школьник может получить доступ к таким устройствам, о которых двадцать лет назад не мечтали и учёные. Мы выбрали девять гаджетов, которые непросто порадуют ребёнка, но и научат его полезным навыкам.
Lego Mindstorms

Конструкторы Lego — сами по себе отличные развивающие игрушки, а серия роботов Mindstorms учит не только конструировать, но и программировать. Программы составляются на компьютере в визуальном редакторе или пишутся на одном из традиционных языков программирования, а затем передаются в управляющий модуль. К нему можно прицепить любые детали и сделать робота своей мечты. Mindstorms, кстати, иногда используют для вполне серьёзных целей — в инженерных и художественных проектах. Последняя модель называется EV3 и снабжена комплектом деталей для создания трёх разных роботов.
Цифровой микроскоп

Этот небольшой гаджет, напоминающий обычную веб-камеру, превращает компьютер в потрясающий инструмент для изучения микромира. При помощи цифрового микроскопа можно не только увидеть клетки тканей своими глазами, но и сохранить изображение или даже видео. Существуют модели, которыми можно пользоваться как обычными микроскопами (камера при желании надевается на глазок), также есть полностью электронные. Модели, цены и комплекты поставки варьируются очень сильно. За рубежом популярна марка My First Lab, у нас — Bresser Junior и EVA.
Программируемый робот

С каждым годом роботизированных игрушек становится всё больше. Увы, многие из них — всего лишь продвинутые (если повезёт) аналоги радиоуправляемых машинок, образовательной пользы от которых минимум. Но попадаются и более интересные штуковины. К примеру, робошары Sphero непросто катаются по полу, подчиняясь командам с телефона. Помимо этого, они умеют выполнять сложные действия, описываемые на визуальном языке программирования. Другая интересная разработка из той же области — это робот Cozmo фирмы Anki. Судить о его богатом наборе функций и восхитительной мимике пока можно только по видео на сайте, но уже в этом году Cozmo должен поступить в продажу.
Робот-питомец

Если программировать ребёнка не тянет, то, возможно, его заинтересует другой класс детских роботов. Это роботы, помогающие развивать эмпатию и берущие на себя ту тяжёлую долю, которая обычно достаётся хомякам и черепашкам. Они снабжены массой сенсоров, чтобы реагировать на всё, что с ними делают. Среди удачных примеров — популярнейшая серия ушастых круглоглазых робозверей Furby. Эти умилительные инопланетяне обладают искусственным интеллектом: он позволяет им учиться и развиваться, со временем открывая всё новые навыки. Будьте внимательны: Furby, которого роняли и таскали за уши, вырастет капризным и злым. Из старых, но в своё время лучших и по-прежнему актуальных моделей можно порекомендовать рободинозавра Pleo. Он не разговаривает и не бегает, зато, когда его гладишь, урчит и закатывает глаза, как настоящий домашний зверь.
3D-ручка

Три года назад в мире появился новый класс гаджетов — так называемые «3D-ручки». Внутри такой ручки находится экструдер быстросохнущего пластика. Нажимая на кнопку, можно рисовать им твёрдые предметы на плоскости или даже над ней. Работа такой ручкой требует терпения и некоторого мастерства, зато в результате получаются настоящие скульптуры. Первым таким устройством был 3Doodler, за ним последовала волна подражателей: 3DYAYA, Myriwell и другие. Нужно ли говорить, что 3D-ручки нравятся детям? По сути, это что-то среднее между фломастером, пластилином и устройством для выжигания по дереву, только ещё лучше.
Набор электронных компонентов

Для изучения свойств электричества и принципов построения электроцепей не нужны никакие наборы: всё необходимое для опытов продаётся в магазине радиодеталей. Тем не менее, когда компоненты собраны в одной коробке и снабжены инструкцией, разобраться куда легче. За рубежом есть прекрасные наборы фирмы Littlebits, у нас внимание можно обратить, например, на набор «Микроник». Мигающие огоньки, примитивные музыкальные инструменты, таймеры и сигнализации — всё это несложно собрать своими руками.
Микрокомпьютер

Старшеклассникам, уже освоившим принципы электротехники, можно порекомендовать переходить к использованию в своих проектах современных микроконтроллеров и микрокомпьютеров. Выбор здесь огромный, но для начала лучше всего брать хорошо известные устройства, для них существует много готовых программ и руководств. В первую очередь это Arduino и Raspberry Pi. Оба представляют собой миниатюрные платы с распаянными на них портами ввода-вывода. Сюда можно подключать свои компоненты: датчики, моторы, лампочки и так далее. Arduino проще в освоении и годится для любых проектов, связанных с умной электроникой. Raspberry Pi — это уже полноценный компьютер с операционной системой Linux. К нему можно даже подключить клавиатуру и монитор и работать за ним как за обычным десктопом.
Игрушечный квадрокоптер

Роботизированные летательные аппараты, умеющие поддерживать себя в воздухе, за последние годы обрели немалую популярность. Есть любительские модели квадрокоптеров, есть профессиональные, а есть совсем простенькие — для детей. Если увлечение электронными конструкторами — это аналог радиолюбительства, то пилотирование квадрокоптеров — что-то вроде авиамоделирования. Распаковав и зарядив беспилотник, можно сразу начинать полёты. Самые маленькие модели не страшно запускать даже в помещении, но даже они теперь снабжаются камерами и могут с высоты снимать потрясающие виды. Например, квадрокоптер Cheerson CX–10 вообще умещается на ладони. А у фирмы Parrot есть интересная серия Airborne Cargo Drone — корпуса этих беспилотников снабжены переходниками для деталей из Lego. В учёбе, конечно, такие игрушки никак не помогут, зато подарят много радости и подготовят к управлению более серьёзными квадрокоптерами.
Умное перо

Умные перья («умные ручки», «цифровые ручки») на вид выглядят как обыкновенные шариковые ручки со сменной пишущей частью. Секрет в спрятанном внутри миниатюрном компьютере, который записывает все данные о соприкосновениях с бумагой. Пишем такой ручкой в тетради или на листе, а потом передаём в компьютер всё, что было написано или нарисовано. Это позволяет надёжно сохранить конспект, получить цифровую копию рисунка или даже тайком вынести с собой из класса школьное сочинение. Модели отличаются не только ценой и внешним видом, но и принципами работы. Недорогие китайские ручки, к примеру, под брендом Ritmix, требуют цеплять к листу специальный маячок для позиционирования. Wacom Bamboo Spark — это набор из ручки и чехла-планшета, внутри которого крепится обычный блокнот. Хорошо себя зарекомендовали ручки Livescribe, но для работы с ними придётся покупать фирменные тетради, в страницах которых спрятана микроразметка. Зато модели Livescribe Echo не только сохраняют написанное, но и могут записывать голос, чтобы потом сопоставить с заметками.
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения







