Не надо бояться: почему иностранная школа — это хороший выбор

Для родителей отпустить своих детей в школу-пансион за границу — часто трудный и неочевидный шаг. Дорого, страшно, к тому же англоязычную школу можно найти и в России. Но учёба за рубежом даёт гораздо больше, чем просто погружение в языковую среду. «Мел» вместе с IQ Consultancy рассказывают, почему частная зарубежная школа поможет ребёнку раскрыть его самые сильные стороны и даст возможности, которых в нашей стране почти нет.
Ребёнок готовится к поступлению в любой топовый вуз мира
Это не преувеличение. Выпускники британских, европейских, американских и канадских частных школ могут позволить себе любой престижный вуз, даже Оксфорд, Кембридж или Гарвард. Это подтверждает статистика почти каждой школы: например, 99% выпускников Cardiff Sixth Form College сдали выпускной экзамен A-Level на высшие баллы (A*-B) в 2017 году. А в 2016-м в один только Кембридж оттуда поступили 18 человек.

При этом престижные британские школы не только дают реальные знания и навыки, но и позволяют пробовать себя в самых разных сферах. Старшеклассники участвуют в программе Duke of Edinburgh — это волонтёрство, походы, экспедиции, спорт и шанс выиграть премию Герцога Эдинбургского, которую ценят британские вузы и работодатели.
Английским школам не уступают и европейские: например, International School of Milan в Италии, Aiglon College в Швейцарии. Студенты учат там два дополнительных иностранных языка, ходят в экспедиции, часто путешествуют по Европе: так преподаватели формируют у учеников собственный вкус, учат их самостоятельно оценивать историю и искусство. После 12 лет учёбы выпускники получают диплом IB (International Baccalaureate) — он позволяет поступить в вузы разных стран мира.

В последние два года детей активно готовят к самому процессу поступления: помогают выбрать вуз и специальность, учат писать мотивационное письмо, проходить интервью. Умение грамотно говорить и слушать — это важный навык, и в западных школах очень хорошо это понимают. Поэтому строят весь образовательный процесс на интерактиве: обмениваться идеями, выступать на дебатах, защищать собственные проекты. Учеников в частных школах, как правило, немного (в среднем девять школьников на одного учителя), поэтому обычно выше и результаты.

В кампусах школ можно снимать фильмы и заниматься разными видами спорта
Если ребёнок мечтает стать дизайнером, музыкантом, играть в кино или заниматься современным танцем, зарубежная школа тоже поможет. Это отнюдь не только образование с прицелом на бизнес или технические специальности. Важно, что дети выбирают профиль не сразу при поступлении: можно приехать, попробовать себя в разных видах творчества и только потом сделать выбор. Например, в школе Idyllwild Arts Academy в Калифорнии с учениками занимаются профессиональные художники, дизайнеры, актёры и режиссёры. В школьном кампусе есть оборудованные студии и медиалаборатории: с их помощью можно снять свой первый фильм или спроектировать модель виртуальной реальности.

Если ребёнок хочет профессионально заниматься спортом, хороший вариант для него — IMG Academy во Флориде. Эта школа сочетает академическую подготовку и спортивную. Там учились Андре Агасси, Анна Курникова, Мария Шарапова, Серена Уильямс и другие известные спортсмены. На территории кампуса — 52 (!) теннисных корта, 12 футбольных полей, 3 бейсбольных поля, поле для гольфа, 4 баскетбольных площадки, тренажёрный зал.

Ребёнок живёт почти в домашних условиях
Большинство школ-пансионов в Великобритании, США и Канаде находятся в тихих и спокойных местах, вдали от больших городов и предприятий (большая редкость для России). Чаще всего это обширные кампусы с парками и резиденциями рядом со школой.

Условия очень разные, но обычно дети живут в комнатах на одного или двух человек. Они завтракают, обедают и ужинают в столовой, а в некоторых жилых зданиях и комнатах есть мини-кухня.
Есть и другие варианты размещения. Например, ученики Burr and Burton Academy могут жить в принимающих семьях недалеко от школы. Некоторые учебные заведения предлагают старшеклассникам переехать в отдельную резиденцию — менее комфортно, зато проще потом адаптироваться к студенческому быту.

Воспитатели и опекуны следят за безопасностью и комфортом детей
Как правило, в частных школах рядом с ребёнком постоянно находятся несколько человек, которые берут на себя всё — заботу, отслеживание учебных процессов, безопасность. В самих кампусах неподалёку от детей живут воспитатели. Они в курсе состояния и настроения своих подопечных, общаются с ними, помогают решать любые бытовые и академические вопросы. За оценки и вообще достижения в учёбе (это ведь не только цифры!) отвечают кураторы — эти люди связываются с родителями в конце каждого триместра. Наконец, каждый ребёнок на всё время учёбы за границей получает официального опекуна. Он отвечает за здоровье детей: в случае непредвиденной ситуации будет дежурить в больнице или заберёт подопечного домой, пока не приедут родители.

Педагогам тоже важно понимать, что волнует каждого школьника. Они помогают ребёнку определиться, какие предметы он будет изучать, в какой области ему хочется развиваться. Практически в любой школе ученику составляют индивидуальный учебный план: например, сокращают часы химии в пользу математики и экономики (или наоборот). Такой же подход — к профориентации, выбору будущего вуза и подготовке к конкретным вступительным экзаменам.
Ребёнка могут подготовить к учёбе за границей ещё в России, помочь с заявкой и визой
Чтобы выбрать подходящую школу и заранее подготовиться к учёбе, лучше всего обратиться к официальному представителю зарубежных частных школ в России. У них всегда самая актуальная информация об условиях поступления, вступительных требованиях и академическом уровне школ.
Всего у нас более 200 школ-партнёров по всему миру. Наши менеджеры лично посещают кампусы и знают специфику каждого учебного заведения. Общаясь с родителями и ребёнком, мы понимаем, какая школа может дать максимум возможностей в каждом конкретном случае.
Анна Гуляева, консультант по среднему образованию за рубежом IQ Consultancy
В этой компании можно подобрать оптимальные курсы подготовки к частной школе. Помимо английского и стандартных школьных предметов, там преподают даже то, чего нет в российских школах — например, Critical Thinking (критическое мышление). Детям помогают адаптироваться к новой системе образования, другому менталитету, новым школьным правилам. Если во время учёбы у ребёнка возникнут трудности, можно продолжать заниматься дистанционно.

Политика никак не влияет на отношение школ США и Великобритании к российским ученикам
В марте закрылось консульство Великобритании в Санкт-Петербурге и Британский совет. Но документы в зарубежную школу по-прежнему можно оформить: последние 10 лет документы на визу подаются через визовый центр, а центры эти продолжают работать. Учебную визу в США тоже получить реально, так как школы присылают официальные приглашения.
Другой большой вопрос — меняется ли отношение к российским детям в этих странах из-за политических проблем. В IQ Consultancy рассказывают, что сотрудничают с английскими и американскими школами больше 10 лет и последние события никак не влияют на детей из России. Каждый день в компанию приходят сообщения от школ, и посыл примерно один: главное — это будущее детей и их возможности.

Вот выдержка из одного письма от Сары Боуман (Harrogate Ladies' College): «В нашем школьном сообществе представлено более 29 национальностей, и мы не допускаем, чтобы международная политика влияла на атмосферу в учебном заведении. Российские студенты — важная часть культурного облика нашей школы, и мы по-прежнему рады видеть их рядом с нами».
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения













