«Анархии у нас в семье нет и быть не может». Правила воспитания лидера «Ночных Снайперов» Дианы Арбениной

Строгость и нежность, верность традициям и хулиганство — лидер группы «Ночные Снайперы» Диана Арбенина мастерски смешивает эти категории не только в творчестве, но и в жизни. И в родительстве в том числе. Правила воспитания двойняшек Артёма и Марты (9 лет) — яркий пример.
1. Появление ребёнка позволяет увидеть себя со стороны и понять, каким свинтусом ты зачастую был по отношению к родителям. Я теперь прекрасно понимаю, что чувствовала моя мама, когда я студенткой улетала из Магадана в Петербург. Как ей было тяжело и больно. Конечно, родители не обязаны были верить, что я смогу превратить свой талант и упорство в дело всей жизни, но тогда я не особенно задумывалась об их тревогах.
С другой стороны, мне кажется, важно понимать то, что не очень осознавали мои родители: ребёнок тебе не принадлежит. Да, первые несколько лет ты его растишь на уровне кормить-поить-одевать, следить, чтобы он не упал с горки; потом воспитываешь, прививаешь ему моральные ценности, но всё это время ребёнок — отдельный человек, который имеет все права. Поэтому я постоянно даю себе установку, повторяю как мантру: «У детей свой путь, они самостоятельные люди, всё, что я должна, — просто любить их».
И я их действительно очень люблю, слепо, горячо. Но при этом всегда помню — это не мои «придатки», это две новые судьбы.

2. Я не читала ни одной книги о воспитании. Хотя они у меня, понятно, были: и достопочтенные Макаренко и Сухомлинский, и современные авторы, и книги о воспитании двойняшек. Но я их начинала и бросала: жизнь подкидывала такие интересные нюансы, которых в книгах не было. Я с большим трудом понимала, каким образом руководство, написанное кем-то, может помочь в моей ситуации. Единственный, кто на меня очень сильно повлиял, — это доктор Комаровский. Вот его система воспитания ребёнка в концепции здорового образа жизни с самого рождения, без перегибов и тревожности — она резонна и для меня стала палочкой-выручалочкой. Низкий поклон этому человеку.
3. Гендерное воспитание всегда есть, если у тебя растут разнополые дети. Но при этом ты понимаешь, насколько вообще все дети разные и то, чего мы ждём от конкретной девочки или конкретного мальчика, не обязательно будет в их характерах изначально.
Я считаю, что мальчик, например, может и должен плакать, а если он не плачет, то просто в себе это гасит, на фоне чего потом развиваются всякие депрессии, болезни и так далее. Так что никогда не запрещаю это Тёме, не говорю: «Ты же мальчик». При этом он абсолютно чётко понимает, что он в семье единственный мужчина, и сам, без каких-либо нравоучений, помогает с физической работой, например. Понимает, что это его обязанность.
Что касается Марты, то количество синяков, фингалов и кровоподтёков, которые она приносит с улицы, совершенно зверское. Именно она у нас залезает на все деревья, играет в футбол. Я за неё очень боюсь и стараюсь оградить от очередных леденящих душу авантюр. То она разбивает голову о каминный столик, то у неё нога попадает в педаль велосипеда, по-настоящему опасные вещи… Поэтому я и говорю: «Мартиша, ты же девочка, ну пойдём со мной, поможешь мне на кухне, давай что-нибудь вместе приготовим».

Но чтобы мальчик был в голубом с рождения, а девочка в розовом — такого у нас не было. У детей даже коляска была ярко-зелёная, которая потом отправилась к Мише Козыреву и его дочкам, и они в ней себя тоже прекрасно чувствовали.
4. Либеральность я проявляю, только когда объясняю детям, что можно делать и что нельзя. Я сразу не запрещаю. Если они не понимают с первого раза, объясняю ещё раз, потом ещё. Это безумно выматывает, конечно, но иначе нельзя. Необходимо объяснять. Но тут либерализм заканчивается. У детей есть режим, дома есть правила. Да, порой я им накидываю лишние полчаса перед сном, иду у них на поводу, так как редко их вижу. Но они прекрасно понимают, что у них строгая мама, которую они уважают, где-то побаиваются и безумно любят. Меня это очень устраивает. Никакой анархии у нас в семье нет и быть не может.

5. У нас был период чтения стихов Бродского, когда детям было месяцев по десять. Помню, они стояли в кроватках и слушали, даже не пытались сесть или переключиться на что-то. Было очень интересно наблюдать, как дети реагируют на поэзию, совершенно ничего в ней не понимая. Когда сын и дочь подросли, попытки чтения русской классической литературы не увенчались успехом: они постоянно задавали вопросы, слова-то в текстах попадаются устаревшие. Пушкин прекрасен, но, конечно, когда каждое третье слово ребёнку непонятно, очень тяжело и читать, и слушать.
6. У нас с детьми есть очень простая традиция: мы перед сном разговариваем. Я прихожу сначала к одному, потом ко второму, затем тот, с кем я уже поговорила, приходит к тому, с кем я разговариваю, и так по кругу до бесконечности. Кино вместе любим смотреть — это, пожалуй, тоже ритуал. И стараемся втроём уезжать на праздники-каникулы либо постоянно открываем для себя новые места в родном городе и в тех городах, где бываем часто.
Последнее из ярких впечатлений — автомузей «Моторы Октября» в Москве. На удивление там было интересно и Артёму с Мартой (дочь у меня скорее разбойница, чем принцесса), и, конечно, мне. Даже задумалась, а не купить ли себе ретроавтомобиль: аристократизм и породистость таких машин завораживают и детей, и взрослых.

7. Мне кажется, неадекватно большое количество игрушек и сладостей иногда воспринимается детьми как попытка откупиться от них. Дети очень занятых родителей чувствуют комплекс их вины. У меня тоже он был: мысли, что я редко бываю дома, особенно часто возникали, когда Тёме и Марте было лет пять-шесть. Но потом я чётко поняла: да, у меня такая работа, да, я даю концерты, да, я действительно по детям тоскую. Но я не изменю свою жизнь и не останусь дома. Я не буду сидеть только с ними, и они тоже понимают, насколько мне важно работать.

Вообще, что касается детей и денег: после того как я взяла их с собой на гастроли именно работать, думаю, у них какой-то сдвиг произошёл в голове. Они никогда не считали, что мама может купить всё, не выпрашивали ничего в магазинах, их абсолютно не интересуют брендовые марки одежды. Тёма, например, на предложение купить новые кроссовки неизменно отвечает, что у него всё есть.
Так вот, несмотря на всё это, у них отношение к деньгам изменилось, и мне бы очень хотелось, чтобы они как можно раньше пошли работать и начали зарабатывать сами: это очень дисциплинирует. Дети отлично справились на этих гастролях, отработали четыре концерта — помогали и административно, и по мерчендайзингу, и видео снимали. И хотят продолжать — во всяком случае, в «ВТБ Арена Динамо» (а мы усиленно готовимся к этому «отчётному» концерту 14 февраля) они, скорее всего, будут именно работать, а не, знаете, сидеть в ВИП-ложе как почётные гости.
8. Я пытаюсь ограничивать детей в общении с телефоном, но происходит это с большим трудом. Когда меня нет, они, конечно, сидят в нём с головой. Я же телефон ненавижу как таковой: понимаю, что без него не прожить, что это современное средство связи и не только, но, к сожалению, мы его используем процентов на 20 по его прямому назначению. А дети так точно на 90% не для того, зачем он был куплен. Как с этим бороться, непонятно. Доходит до того, что я телефоны просто отбираю, переключаю детей с виртуального мира на естественный, нормальный: «Посмотрите в окно, давайте поговорим, давайте поиграем в города…» Когда я сейчас произношу эти слова, я абсолютно не уверена в том, что Артём не сидит в телефоне. Единственное, что меня примиряет с ним, — это iTunes, где дети слушают нормальную музыку. И, конечно, возможность посмотреть, что означает то или иное слово.
Дети в этом веке «не словарные», они в первую очередь залезают в «Википедию», и никуда не деться. Ещё Марта стала меньше читать — существенно меньше, чем раньше. Я к этому отношусь с большой грустью, будучи совершенно другим человеком, но у них всё-таки свой мир, и искусственно их ограничивать тоже неправильно. Поэтому мы постоянно балансируем, пытаемся найти золотую середину.
9. Дети всегда проверяют твою стойкость, границы. И позволять им себя вести абы как нельзя, им нужно чётко давать понять, когда они неправы. Более того, потом говорить: «Ну ладно, давай с тобой помиримся», — по-моему, тоже неправильно. Ребёнок должен к тебе прийти и сказать: «Извини, мама», — и никак иначе.
Я не ору, я могу раздражённо сказать: «Тём, пожалуйста, я очень устала», — и он это поймёт
Потому что я упахиваюсь на работе, как, собственно, любой другой родитель, и имею право себя чувствовать нехорошо и не хотеть или не мочь в какой-то конкретный момент уделять детям огромное количество внимания. Важно это объяснить. А когда они выходят за пресловутые флажки и начинают сидеть у тебя на голове, их нужно чётко с этой головы снять. Поставить на землю, встряхнуть и сказать: «Эй, приди в себя, дорогой!» Иначе они будут сидеть у тебя на шее до 40 лет и ты потом их точно не снимешь.
10. Я никогда не стремилась быть «хорошей матерью», я не знаю, что это такое. Я необычная мать, и я такая, какая есть. Во многом я детям ровня, но никогда не общаюсь с ними панибратски, и я есть продолжение моей матери, вот так я скажу. Как меня воспитывали, так и я их воспитываю, и они так будут воспитывать своих детей. Со своими издержками, безусловно, где-то у них будет получаться лучше, где-то хуже, но это жизнь. Повторюсь, «творческого» чувства вины перед детьми, что я на гастролях, а не с ними, у меня уже нет. У меня своя судьба, и, возможно, я даю им намного больше, чем мама, работающая в офисе и приходящая вечером измотанная, когда нет сил на детей, а нужно ещё готовить ужин, а на следующий день опять идти к восьми утра в этот офис… У каждого из нас своя история. Я горюю, что я не с детьми ночами, да. Но мы это компенсируем тем, что вместе спим: всегда, когда я дома, они спят со мной, и сейчас, и всю жизнь так было. Они прибегают ко мне: «Мама, можно с тобой поспать?» — «Конечно!» И, быть может, так они получают огромное количество любви, которая не рассеяна незаметными крупицами по дням родителей, привыкших к детям под боком и не обращающих зачастую на них внимания.

11. Сейчас скажу, и вы удивитесь, но я всю свою жизнь чувствовала, что я в известной степени мама. Звучит это достаточно дико и странно, ведь дети у меня появились только в 36 лет. Но во всех своих загулах и тусовках я понимала, что это просто период в жизни. Знала, что у меня будут дети, и всегда была к ним готова. Образ жизни был к ним не готов очень много лет, это да. Но когда я забеременела, я абсолютно этому не удивилась, не испугалась, я как будто ждала этого. К тому же я сама до сих пор ребёнок, и иногда быть мамой сложно именно поэтому. Слишком хорошо я понимаю чувства детей, чтобы быть такой однозначной, знаете, «мамой». И вот это состояние ребёнка постоянно во мне перемешивается со взрослым, и, мне кажется, мои дети от этого очень выигрывают. Ведь детство, которое у них в самом разгаре, и во мне ещё не закончилось.
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября






