«Ужасно доедать новогодний салат». Подростки — про праздники, традиции и «Голубой огонёк»

Каким может быть последний выпуск сезона? Конечно, про праздник и мечты. Поговорили с 16-летними Сашей и Настей, о чём они мечтали в детстве, как хотели бы отмечать Новый год, почему «Голубые огоньки» устарели и их не смотрят и что делать, если праздничного настроения совсем нет. И мы не смогли не обсудить обращение президента: что ему сказать в этот раз, если каждый год получается непростым?
00:25 В последнем выпуске сезона с нами 16-летние Саша и Настя. Говорим про Новый год, мечты и настроение.
01:20 Настя ждёт, что что-то изменится в новом году, школы начнут работать и всё будет хорошо.
02:50 Настя отмечает Новый год стандартно: бутерброды с икрой, салатики, Путин. А потом она уходит спать, потому что ей скучно. Она ни разу не праздновала Новый год с друзьями.
04:30 Почему все решили, что Новый год — семейный праздник?
05:30 «Это так ужасно — доедать новогодний салат».
06:00 Новый год — самый любимый праздник ведущей Лины. Она режет салаты и с удовольствием смотрит фильмы.
07:05 Для Насти Новый год — это скорее то, что идет после него, — каникулы и праздничные дни. Но она хотела бы праздновать по-другому: например, посмотреть какой-то фильм, а не «Голубой огонёк».
08:25 «Если „Голубой огонёк“, то только старый».
09:10 Саша посмотрела бы в новогоднюю ночь «Поле чудес».
10:20 Рассказываем, что нам помогает ощутить новогоднее настроение: Гринч, «Love Actually», новогодние плейлисты, песни — «Last Christmas», хиты «Дискотеки Аварии».
13:20 У Насти в семье дети не дарят родителям подарки, потому что их карманные деньги — средства родителей.
14:20 Саша считает, что это обидно, когда ты не получаешь подарок.
14:30 Обсуждаем «Тайного Санту».
16:00 Говорим про сожжение записки с желанием под бой курантов.
17:20 «Тебе ещё год будут припоминать, что ты выпил бокал на Новый год».
19:40 Просим нашего звукорежиссёра Сашу включить куранты.
22:10 Как будут праздновать Новый год Саша и Настя, когда станут совершеннолетними?
22:50 Что скажет Путин в этом году? «Этот год был очень тяжёлый, как и каждый год».
23:35 «Ты смотришь на него: то он стареет, то не стареет, то он другой. Говорит какую-то фигню».
26:10 «Пусть лучше ничего не говорит, просто стоит».
26:45 Сейчас «Голубой огонёк» бессмысленный. Всё можно включить в интернете, нужен новый формат.
27:10 Настя: «Новый год по зуму — это ужасно. Я так праздновала день рождения, и это было очень грустно».
28:00 Обсуждаем примету «Как встретишь Новый год, так и проведешь».
29:40 Дед Мороз: нужно ли рассказывать про него детям?
34:30 И про ёлки тоже вспоминаем.
35:20 О чём Саша и Настя мечтали в детстве? И что загадывали на Новый год?
39:30 Желаем всем новогоднего настроения, здоровья, не грустить и не отчаиваться. А ещё хотим, чтобы все отдохнули и не переставали верить в чудеса.
Слушайте новые и предыдущие выпуски подкаста «Мел.Teens» — о гендерных стереотипах, политике, компьютерных играх и многом другом. «Мел.Teens» можно слушать в Apple Podcasts, «ВКонтакте», Google Podcasts, на «Яндекс.Музыке», Pocket Casts, YouTube и самом «Меле». Мы будем рады, если вы оцените наш подкаст в вашем приложении.
Мы благодарим за помощь в работе над подкастом автора джингла Егора Азаркевича, звукорежиссера Александра Казанцева, иллюстратора Катю Васильеву и всю команду «Мела», которая работает над проектом. А также большое спасибо сервису аудиокниг Storytel за помощь в записи наших выпусков. Сейчас у ребят бесплатный 14-дневный доступ, чтобы начать слушать аудиокниги, подкасты, лекции и сериалы.
Популярные комментарии
АлинаПрочитала все комментарии, но не нашла ни одного упоминания о том, что предмет «Литература» — это не «чтение». «Чтение» было в начальной школе. Изучение предмета нельзя сводить к тупому прочтению текстов. Это как если бы на предмете «Биология» учили не топтать траву и поливать цветочки, на химии — подсластить чай и посолить суп, на физике — не совать пальцы в электророзетку. Кстати, как ни странно, никто не накидывается на сам предмет «Физика» по той причине, что всё же суют. А дальше, как и в любой дисциплине, всё зависит от преподавателя. Но это разговор в другой плоскости. Мой личный опыт говорит, что школьники вполне способны прочитать и освоить классику русской литературы, если им интересно на уроках. … Кстати, о «Поднятой целине». Если прочесть её непредвзято, там же прямо изображены ужасы коллективизации. Хотя бы на образе (да-да, именно образе) Андрея Размётнова. И тут мы опять возвращаемся к личности учителя.
«Это когнитивная тирания!» Что не так с уроками литературы в школе
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?











