«Мне говорили: это не для девочек!». Пять историй, которые ломают стереотипы

«Мне говорили: это не для девочек!». Пять историй, которые ломают стереотипы

Футболистка, программистка, математик, инженер космических ракет и микробиолог
4 618
1

«Мне говорили: это не для девочек!». Пять историй, которые ломают стереотипы

Футболистка, программистка, математик, инженер космических ракет и микробиолог
4 618
1

Каждая женщина, которая выбрала «нетрадиционное» занятие — будь то спорт или наука, обычно сталкивается с массой стереотипов. Но наши героини уверены, что сегодня у каждого человека — независимо от пола — должна быть возможность реализовать мечты и интересы. Или хотя бы попробовать свои силы. Это легко сделать на городском фестивале «А девочкам можно?», который пройдёт 20 апреля в Музее Москвы.

В любом споре о гендерном равноправии скептики непременно достают из кармана свой любимый козырь: почему так мало великих женщин-учёных? Или футболисток? Шахматисток, в конце концов? Отвечаем: потому что великие футболистки и шахматистки вырастают из маленьких девочек, которым в детстве никто не говорил: «Ты же девочка!» Мы поговорили с пятью девочками, которым всё равно, какие условности диктует им общество: они с детства знают, чего хотят, и идут к своей цели. И своим примером разрушают все наши стереотипы.

1. «Это просто футбол, и пол тут не имеет никакого значения»

Александра Григорьева, 19 лет, играет в футбол

Я начала играть, когда мои двоюродные братья дома пинали мяч, стараясь попасть в вымышленные ворота, не задев вазу. Чтобы быть с ними на одной волне, я решила присоединиться. В какой-то момент я поняла, что стану футболисткой — и буду участвовать в настоящей игре, которую показывают по телевизору, где по полю бегают только мальчики. Очень быстро эта идея разрушилась, когда мне сказали, что так нельзя. Можно дома, во дворе и на коробке, но не там. Мечта разрушилась, но моё желание играть не исчезло.

Футбол сопровождал меня везде: летом, когда папа устраивал мини-турниры; в начальной школе, когда мы уговаривали учителя физкультуры попинать мяч вместо занятий; в средних классах, когда я пришла на школьную секцию по футболу и где играли одни мальчики, но я не отставала. Я играла хорошо и чувствовала себя круто.

Но в 13 лет во время одной из игр я ударила по мячу, и моя опорная нога соскользнула. Я не могла заплакать или даже закричать от боли, просто лежала в ожидании скорой. Только проскочила мысль: «Ого, как в настоящем футболе, меня увозят на носилках с поля». У меня был перелом копчика и надорваны мышцы спины. Врачи сказали «нет» футболу, а тогда казалось, что «нет» сказали мне. «Если упадёшь так ещё раз, знаешь, что будет?», «Зачем тебе, не играй!», «Больше нельзя», «Ты же девочка».

Надо было много дней просто лежать в кровати и не двигаться. Но тогда вопросы здоровья меня мало волновали, поэтому практически сразу после больницы я вернулась к мячу. Периодические падения и резкие движения не дали правильно срастись кости. Стало больно сидеть за партой и некомфортно долго заниматься спортом. Из-за нагрузки в школе и проблем со здоровьем футбол ушёл на второй план, а вскоре совсем исчез из моей жизни. Не хотелось лишний раз тревожить родителей своим желанием играть, да и здоровье не позволяло. На смену футболу пришёл бокс, который давал мне те эмоции и тот выплеск, который был необходим.

Прошло какое-то время, и однажды мне на глаза попалась реклама женской футбольной школы GirlPower. Крутой сайт, свой логотип и форма, тренировки в «Лужниках» на поле с тренером. «Классно, интересно, футбол!» — подумала я. Как бы абсурдно это ни звучало, теперь спину я лечу тем, что её погубило. Положительные эмоции, которые дарят мне тренировки, компенсируют травму.

Моё представление о футболе как о мужском виде спорта поменялось с приходом в GirlPower. Теперь футбол для меня не делится на мужской и не футбол (женский), это просто футбол, и пол тут не имеет никакого значения. Если кто-то и встречался с трудностями, когда им говорили, что «футбол не женское дело» или «девчонкам тут не место», то мне повезло. Ко мне почти всегда относились «особенно» из-за того, что знали, что я играю в футбол. Люди, среди которых я росла, с восхищением относились к моему выбору. Возможно, благодаря этому я так люблю этот спорт.

Сломать свои стереотипы о «занятиях для девочках» можно на городском фестивале «А девочкам можно?», организованном женской школой футбола GirlPower. Фестиваль пройдёт уже в эту субботу, 20 апреля, на территории Музея Москвы. Это мастер-классы, воркшопы, лекции, игры и мини-семинары о занятиях, которые традиционно считаются «не девочковыми»: футбол, бокс, программирование, шахматы и многое другое. Это возможность для девочек 4–14 лет попробовать разные профессии и посмотреть, как они устроены.


2. «Вопрос, добьюсь ли я успеха в профессии, зависит не от пола, а от моих личных качеств»

Варвара Шеремет, 18 лет, учится на инженера ракетно-космической техники

Родители рассказывают, что я с детства не расставалась с ножницами и бумагой: что-то вырезала, клеила, конструировала. Для экспериментов находила самые разные материалы, которые казались окружающим совершенно непригодными для детских (и особенно девчачьих) игр. Мне очень нравилось делать вещи своими руками — особенно объёмные макеты деталей и разных механизмов. Мои родители довольно рано поняли, какие у меня увлечения, и очень меня поддерживали.

Моя история с космосом началась в тот момент, когда наша гимназия вступила в программу Центра подготовки космонавтов. Мы с классом ездили на экскурсию, где познакомились с людьми, которые работают в этой отрасли. Говорили и с космонавтами, и с инженерами. Нам давали технические и проектные задания — и мне всё это ужасно понравилось. Так я оказалась в сфере космических разработок.

В 2012 году (я была в 6-м классе) в Звёздном городке открылся Космоцентр, образовательная база для обучения детей основам аэрокосмического дела. Именно там я и заинтересовалась космосом, потому что он казался чем-то необычным и влекущим неизведанностью и красотой. С 2013 года я занимаюсь проектной деятельностью, в том числе участвую в проектах на базе «Кванториума». Тогда же я стала участником международной аэрокосмической смены «Объединённые космосом» в ВДЦ «Орлёнок».

Потом я поступила на инженера ракетно-космической техники. Я сдавала профильную математику и физику, поступила в МГТУ им. Баумана. В моей профессии есть и девочки, и мальчики. У нас примерно половина студентов — девочки.

Среди людей, с которыми я общаюсь, нет никаких стереотипов о том, подходит эта работа девочкам или не подходит. Здесь никто не делит людей по гендеру

Я сама считаю, что если человеку что-то интересно и он хочет этим заниматься, он имеет право на своё увлечение, независимо от стереотипов. На первом курсе нам дают базовые технические знания, начала математического анализа, и у всех есть учебная практика, где мы проходим основы работы с ракетно-космическими станками. Периодически требуются такие навыки, как умение работать руками или с материалами, но у меня это не вызывает никаких сложностей. Вопреки стереотипам, никакой особой физической силы для такой работы не нужно.

Я не согласна, что математика и технические задания даются мальчикам легче, чем девочкам. По некоторым предметам и мой личный опыт, и статистика говорят, что некоторые точные науки, наоборот, девочки усваивают даже лучше. Хотя, вообще-то, такие вещи зависят не от пола, а от склада ума и желания учиться.

Когда я говорю о своей учёбе людям, которые далеки от околокосмической сферы, это вызывает не реакцию «ты же девочка», а огромный интерес и даже уважение. Потому что не так часто встречаются люди, которые собираются работать в этой отрасли. Я мечтаю конструировать перспективные космические аппараты.


3. «То, что о моих увлечениях думают окружающие, меня никак не задевает»

Анна Маслова, 18 лет, изучает прикладную математику и играет в сборной по гандболу

Еще в 4-м классе я почувствовала дикое влечение к математике. Учительница позволяла мне решать по два варианта контрольных и помогать классу, постоянно давала задачи повышенной сложности. И мне самой это было очень интересно. Поступив в другую школу, я выбрала соответствующее направление, физмат: там было много физики, которая меня тоже очень заинтересовала.

Сейчас я учусь на прикладной математике и информатике. У нас шесть девочек на 18 мальчиков. Их на нашем факультете всегда было больше. Я не могу не согласиться, что некоторым ребятам технические знания даются проще. Но стереотип сложился именно из-за того, что на факультет исторически шли одни мальчики.

Я считаю, что сейчас настал такой технологичный век, что этим занимаются абсолютно все и все учатся математике в школе на равных условиях. В университете мальчики и девочки учатся на равных условиях.

Но я точно могу сказать, что многие наши преподаватели-мужчины — сексисты, это видно по каким-то мелким замечаниям и отношению к девочкам на экзаменах

Я с детства люблю спорт, и это активно осуждали бабушка с дедушкой: «Аня, футбол, баскетбол — это не тебе, это не твоё. Ты же девочка — носи платья». Но то, что о моих увлечениях думают окружающие, меня никак не задевает. Это какие-то чужие мнения, а у меня — своё. Главное, что мама с папой всегда меня поддерживали.

У меня достаточно спортивная семья, оба родителя занимаются триатлоном. А я никак не могла выбрать себе любимое занятие. Чтобы я не сводила с ума домашних своей энергией, меня отправляли заниматься чем угодно, и домой я приходила только спать. Я прошлась по всем командным видам спорта: баскетбол, футбол и гандбол. Получалось так, что везде меня выбирали капитаном, потому что я была очень активной. У меня вообще всё легко получается. Даже на сноуборд меня поставили буквально за неделю, а ещё за две я научилась разворачиваться в воздухе.

При этом бывают странные ограничения. Недавно проходили соревнования по гандболу от университета, куда набирались просто любители. Я предлагала свою кандидатуру, я же ещё и вратарь.

Они сказали: «Нет, ты же девочка!» А я считаю, что пол и возраст — это не важно

Хотя у меня никогда не получалось находить хороших подруг. Я комфортнее себя чувствую в мужской компании. Мне всегда нравилась пацанская одежда — но не в погоне за стилем, а естественным образом. Конечно, всё это влияет на отношение ко мне, потому что чем ты старше, тем реже парни готовы воспринимать девочку как подругу. И это очень раздражает, потому что теперь я не могу ни с кем нормально общаться. Я единственная девочка в нашей компании, и ребята не всегда хотят, чтобы я везде ходила с ними.

Как сложившиеся стереотипы повлияют на мою карьеру? Поскольку моя карьера уже скоро начнётся, мне кажется, общество не успеет уйти от идеи, что девушка в информатике ничего не может, не может разобрать и собрать компьютер, никакая мужская работа ей не под силу, в каких-то программах она запутается, ещё что-то… От этих стереотипов в ближайшие годы мы не избавимся. На моём пути окажутся люди, которые будут стоять во главе — и просто не допускать женщин до сложных заданий. Но я буду делать то, что хочу.


4. «С людьми с похожими интересами легче говорить, неважно, мальчик это или девочка»

Мария Сёмина, 18 лет, учится на микробиолога в Германии

Я заинтересовалась биологией ещё в школе, классе в шестом. И мне всегда было довольно легко её учить. Так что в старших классах по программе IB («International Baccalaureate Organization» (IBO) — «Международный бакалавриат») я выбрала для изучения экологию и биологию. Тогда это действительно меня вдохновило. На IB мы учились более концентрированно, то есть быстрее проходили материал большого объёма. Кстати, подать документы на программу IB меня вдохновила моя учительница.

Мне всегда нравились видеоигры, я всегда слушала (и до сих пор слушаю) тяжёлую музыку, теперь ещё и на электрической гитаре играю — для многих девочек это было странновато. Но меня поддерживают родители, и они никогда не возражали против моего увлечения наукой. Хотя я много лет увлекаюсь рисованием и они часто спрашивали меня, точно ли я не хочу идти на художника.

Сейчас я учусь в Германии, здесь вообще нет гендерных ограничений в сфере науки. Многие профессора на первых лекциях говорили, что процент девочек на факультете растёт с каждым годом и их это очень радует.

Сейчас у нас 60% девочек и 40% мальчиков на факультете, но я не могу сказать, каков расклад в других университетах

В моей учёбе с точки зрения гендера сложностей совсем не было. Но она здесь сложная для всех, и к этому нужно некоторое время привыкать. Нужно знать, куда, сколько и как вкладывать свои силы, чтобы улучшить свои результаты, жертвовать временем, которое раньше я уделяла интересам. Сейчас мне приходится делать огромные конспекты по каждому предмету перед контрольными, это занимает очень много времени, но, думаю, потом будет легче.

Я училась в России только в школе, поэтому мне сложно судить, насколько сложно девочкам пробиться в науке, есть ли какие-то ограничения при получении высшего образования. Но я наблюдаю, как в Германии действительно растёт процент женщин в науке: профессора дают нам примеры недавних научных достижений на лекциях, и женщины среди этих людей тоже есть.

В Германии я нашла хороших друзей и вообще заметила, что с людьми с похожими интересами легче говорить, неважно, мальчик это или девочка. У меня есть один друг из университета — мы сблизились, когда разговорились о том, как нам нравятся насекомые. Здесь все очень стараются, чтобы у девочек и мальчиков были равные шансы.


5. «Я вообще не думаю, что сегодня девочкам сложнее в какой-то сфере»

Варя Марченко, 13 лет, изучает искусственный интеллект и компьютерную лингвистику

На самом деле всё началось не с искусственного интеллекта. Я любила играть в разные спортивные игры, вот в футбол очень люблю погонять. Но когда я прошу взять меня в команду, мальчики косо смотрят: «Девочка в команде? Чтооооо?» Но потом, когда игра начинается, оказывается, что я не так уж и плохо играю, несмотря на то что девочка. Это вообще не значит, что я должна плохо играть. Это всё стереотипы.

В школе я учусь в математическом классе, и там, конечно, есть небольшой перекос: нас всего 16 человек, из которых четыре девочки, а все остальные — мальчики. Но все учатся наравне, никому поблажек из-за пола не делают. У нас вообще очень дружный класс. Ещё я занимаюсь шахматами и хорошо умею собирать кубик Рубика. В шахматном кружке, кстати, девочек больше, чем мальчиков (а на турнирах почему-то наоборот, притом что выигрывают чаще девочки).

В «Университете детей» я занимаюсь на направлении, связанном с искусственным интеллектом. Мы создаём программу для форматирования текстов, работаем с языком Python. Мне просто стало это интересно, и я пошла заниматься.

Я не думала в этот момент, насколько моё увлечение характерно для девочек. Мне нравится — и это главное

На курсе нас всего две девочки, все остальные — мальчики. Но я никогда не ощущала предвзятого отношения из-за пола. Наверное, мне очень помогает то, что родители меня всегда поддерживают во всех увлечениях. Я никогда ни от одного из родственников не слышала фраз в духе «Зачем ты этим занимаешься? Ты же девочка!» К тому же мои родители довольно спортивные: занимаются триатлоном, ездят на велосипеде, плавают, у нас спортивная семья. Можно сказать, что они привили мне любовь к спорту.

Я вообще не думаю, что сегодня девочкам сложнее в какой-то сфере, и уж точно не в сфере науки и технологий. Сейчас этот стереотип уходит. Может быть, я и столкнусь с ним когда-нибудь, но мне правда кажется, что идея о том, что девочки должны заниматься этим, а мальчики — вот этим, какой-то пережиток прошлого.

Когда я сталкиваюсь с ситуациями, как в футболе, когда мальчики не доверяют мне только потому, что я девочка, это только помогает мне развиваться. Ведь у самих девочек сейчас тоже есть предвзятое отношение к тому, чем они должны заниматься, а чем не должны. А у меня — нет. Наверное, это сильнее расширяет мой кругозор. Если мне понравится какое-то дело, я буду им заниматься, и неважно, что там считали раньше, что считают сейчас и девчачье это занятие или нет. Честно говоря, мне даже нравится разрушать стереотипы о девочках.

Чтобы сообщить об ошибке, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter
К комментариям(1)
Подписаться
Комментарии(1)
Во-первых, я поздравляю молодёжь! Девочки, вы все потрясающие, и спасибо за ваши истории! А во-вторых, хочу привлечь внимание к тому, что героиням историй колоссально повезло. Не у всех есть такие возможности - кружки, летние школы и прочее. Мне в вашем возрасте приходилось выбирать между гуманитарным классом и экономи...
Показать полностью
Больше статей