Президент РАО Ольга Васильева заявила, что учителям не хватает 45 минут на урок
Президент Российской академии образования (РАО) и экс-министр просвещения Ольга Васильева в беседе с ТАСС сказала, что проверка домашнего задания, новый материал и его отработка никак не укладываются в отведенные для урока 45 минут. В результате большая часть работы остается ученикам на дом и из-за этого дети переутомляются.
«Очевидно, что совсем отменить домашние задания нельзя, школьник должен научиться нести ответственность за какое-то дело, планировать свое время. Но без перегрузок. По словам самих учителей, чтобы изменить объем домашнего задания, необходимо внимательно посмотреть на образовательные программы по предметам.
Учителям банально не хватает часов. В 45 минут не укладывается и проверка прошлой домашней работы, и объяснение нового материала, и его закрепление, и практическая отработка навыков. В итоге на дом, зачастую, уходит изучение и запоминание терминов и определений, ведение рабочих тетрадей, написание сочинений, рефератов, конспектов».
Татьяна Васильева, президент РАО
Васильева также напомнила, что в СССР учителя-предметники согласовывали между собой количество домашних заданий на день в том или ином классе. Она предложила вернуть эту практику в школы.
Ранее проведенный опрос показал, что ученикам начальной школы помогают делать уроки 79% родителей, ученика 5-7 классов — 56%. С домашними заданиями школьникам 8—9 классов помогает выполнять каждый третий родитель, а в 10-11 классах только каждый шестой.
При этом младшим школьникам чаще всего приходится помогать со всеми предметами, после 5 класса — выборочно с некоторыми дисциплинами.
Родителей учеников 1—7 классов необходимость помогать детям делать уроки раздражает сильнее, чем родителей школьников постарше. Больше необходимость делать уроки раздражает матерей, только уроки старшеклассников раздражают и матерей, и отцов наравне. В то же время матери больше делают домашнее задание с детьми в начальной школе, а отца чаще помогают детям с 5 по 11 класс.
Slava73 / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Владимир КунаевВ РФ большая беда в сфере психологии. Нет четких профстандартов, нет справедливых механизмов проверки компетенций. В добавок ко всему этому действительно толковые молодые специалисты не могут выйти на рынок из-за массивного пейвола (из личного опыта). Проблем столько, что на целый цикл статей хватило бы, если погружаться.
Я редактор. Вот почему я не доверяю всем, кто называет себя психологом
Светлана ПлехановаЯ Вас умоляю, по закону ничего нельзя сделать. Многие молодые люди себе не представляют, как достаются деньги! Им кажется, что булки растут на деревьях, а пироги падают с неба. Многое вокруг пропагандирует светский образ жизни, сидение на чужой шее, бездумное, безалаберное отношение к деньгам. Неуважение к чужому труду тоже в чести. Многие унижают тружеников сферы обслуживания. А эти люди делаю нашу жизнь комфортной. Их приветливая улыбка, вежливая речь дарят хорошее настроение!
Дочь учится на платном и даже подработку не ищет – живет за наш счет, и ей нормально. Как с ней поговорить?
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов








