Президент РАО Ольга Васильева заявила, что учителям не хватает 45 минут на урок
Новости11 апреля, 2024

Президент РАО Ольга Васильева заявила, что учителям не хватает 45 минут на урок

Президент Российской академии образования (РАО) и экс-министр просвещения Ольга Васильева в беседе с ТАСС сказала, что проверка домашнего задания, новый материал и его отработка никак не укладываются в отведенные для урока 45 минут. В результате большая часть работы остается ученикам на дом и из-за этого дети переутомляются.

«Очевидно, что совсем отменить домашние задания нельзя, школьник должен научиться нести ответственность за какое-то дело, планировать свое время. Но без перегрузок. По словам самих учителей, чтобы изменить объем домашнего задания, необходимо внимательно посмотреть на образовательные программы по предметам.

Учителям банально не хватает часов. В 45 минут не укладывается и проверка прошлой домашней работы, и объяснение нового материала, и его закрепление, и практическая отработка навыков. В итоге на дом, зачастую, уходит изучение и запоминание терминов и определений, ведение рабочих тетрадей, написание сочинений, рефератов, конспектов».

Татьяна Васильева, президент РАО

Васильева также напомнила, что в СССР учителя-предметники согласовывали между собой количество домашних заданий на день в том или ином классе. Она предложила вернуть эту практику в школы.

Ранее проведенный опрос показал, что ученикам начальной школы помогают делать уроки 79% родителей, ученика 5-7 классов — 56%. С домашними заданиями школьникам 8—9 классов помогает выполнять каждый третий родитель, а в 10-11 классах только каждый шестой.

При этом младшим школьникам чаще всего приходится помогать со всеми предметами, после 5 класса — выборочно с некоторыми дисциплинами.

Родителей учеников 1—7 классов необходимость помогать детям делать уроки раздражает сильнее, чем родителей школьников постарше. Больше необходимость делать уроки раздражает матерей, только уроки старшеклассников раздражают и матерей, и отцов наравне. В то же время матери больше делают домашнее задание с детьми в начальной школе, а отца чаще помогают детям с 5 по 11 класс.

Slava73 / Shutterstock / Fotodom

«Бобр» или «бобер»: как говорить правильно
Комментарии(1)
Елена
Госпожа О. Васильева зря думает, что у педагогв память как у б/у министра. О перегруженности программы и способах решить проблему Гильдия словесников информировала чиновников в открытых письмах. Министр Васильева в 2018 году ответила, мягко говоря, некомпетентно, а по сути — хамски. «…министр образования Ольга Васильева посетила студию радио „Вести ФМ“, где прокомментировала протест учителей словесности. По ее мнению, принятие нового стандарта позволит сделать образование доступным для каждого ребенка, а противники стандарта не до конца честны. „Это система, которая не давала подхода доступного образования для каждого ребенка, для каждого гражданина Российской Федерации. Дальше оказалось, что в ‚Гильдии словесности‘ начинают визжать и кричать, как вы убрали вариативность и (хотите) ввести 235 произведений с пятого по девятый классы, но при этом стыдливо умалчивая, что 2/3 произведений — это стихотворения“, — ответила Ольга Васильева на вопрос ведущего. Министр добавила, что в стране помимо „Гильдии словесников“ много других организаций, представляющих педагогическое сообщество».
А теперь, оказывается, урока мало? Давайте ещё парочку испытаний типа ИУС выдумаем, пяток-другой новых предметов затолкаем в календарный график… А если родители недовольны, так виновник проблем всегда под рукой, и это не чиновники.
Больше статей