Почти четверть 15-летних подростков в России не доживет до 60 лет
Такой же показатель выживаемости в Афганистане. Это хуже, в Эфиопии и странах Южной Америки
В России оказался один из худших в мире показателей выживаемости взрослых. До 60-летнего возраста не доживут 22% российских подростков, которым сейчас исполнилось 15 лет, считают специалисты Всемирного банка.
Такая же доля детей, которая не доживет до 60 лет, в Афганистане. У России результат хуже, чем Эфиопии, Казахастана и Монголии. В то же время лучшие показатели — у Германии (93%) и Китая (92%).
Показатель выживаемости взрослых — критерий, по которому рассчитывается индекс человеческого капитала. Этот индекс сравнивает производительность молодых людей разных стран. Россия заняла 34-е место в рейтинге, но её позиции сильно упали из-за плохой доли взрослых, которые доживут до 60-ти, пишет РБК. Индекс был рассчитан впервые.
Кроме выживаемости взрослых, при составлении рейтинга учитывались ещё четыре индикатора: вероятность выживания детей до пяти лет, ожидаемая продолжительность обучения детей в школе, оценки по единому экзамену как показатель качества обучения, а также процент детей, не имеющих задержек в развитии. Последний показатель не рассчитывается для России, поскольку по нему недостаточно данных.
У России оказались хорошие данные по выживаемости детей (99 из 100), длительности обучения и результатам экзаменов. Страна вышла на 34 место в рейтинге по индексу человеческого капитала в мире — это группа стран с наиболее высокими резальтатами. Индекс в России равен 0,73, в то время как средний мировой уровень — это 0,57.
Популярные комментарии
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Олеся ПупышеваВсе эти акции вместо цветов не на пустом месте появились. Каково родителям наблюдать, как мусорные баки рядом со школой уже вечером 1го сентября наполнены под завязку букетами? В классах 30+ учеников и практически каждый приносит букет.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября



























