В Москве при новых храмах будут открывать православные детские сады
В Москве в помещениях приходских домов новых храмов, построенных в рамках «программы-200», начнут работать православные детские сады. Об этом «Интерфаксу» сообщил куратор проекта депутат Госдумы Владимир Ресин.
«Непрерывное образование при храмах позволит компенсировать и преодолеть недостатки существующей системы обучения. Мы за 12 лет построили 100 храмовых комплексов, и в каждом храмовом комплексе есть приходская школа. А значит, помимо школ, которые строит правительство Москвы, построено еще 100 школ на внебюджетной основе. Но детского садика до этого не было, это первый такой проект в программе — так сказать, первая ласточка. Даст бог, не последний. Надо сделать так, чтобы в каждом храмовом комплексе вместе со школой был бы приходской детский садик», — сказал Ресин.
Первый такой детсад, рассчитанный на 12 человек, открылся 17 сентября при храме Торжества православия в Алтуфьеве. Сад был организован для детей прихожан и тех, чьи родители хотят воспитывать детей в православии.
По словам Ресина, родители смогут отдавать детей в садик в своем районе, при храме и «быть уверенными, что дети получат полноценное нравственное воспитание». «Пока сложно сказать, как именно будет выглядеть конечный результат, кого будут брать воспитателями, часы работы и прочее, но будем работать в это направлении вместе с приходами», — пообещал Ресин.
Послушные православные нужнее энергичных айтишников (https://mel.fm/blog/yury-nikolsky/90247-trud-otlichnika-obestsenivayetsya-konechno-pochemu-u-detey-net-motivatsii-poluchat-pyaterki).
Вы друзбья не либералы, а самые настоящие совки. Настоящие либералы никогда не осуждают других за их веру.
Каждый мой коллега, с высшим образованием, работая в известном журнале, пытался мне донести, что это маргинальность, что вера и церковь это разные вещи. Доказывали мне, что я не права и откровенно хейтили. Можно мы сами разберемся? Вы хотя бы это нам позволите? Извините накипело
А про осуждение, скорее это насмешка — она сквозит в каждой строчке, даже ваше колкое замечание про Стругацких вы написали, будучи уверенная, что я их не читала. Почему? Наверное, у вас сложился образ, что православный русский человек, это зашоренный малограмотный маргинал с кучей детей, который закончил, дай Бог, 7 классов.
Я устала доказывать свое право на веру.
Я не хочу ссориться, но я повторяю, я хочу решать сама куда мне ходить, во что мне верить. Зачем вы лишаете меня этого права? Только потому что вы встретили не очень порядочных священников, вы считаете своим долгом предать анефеме всех и пропагандировать атеизм даже тем, кому это не нужно?
Читайте также
- С 2023 года в школах введут предмет по основам духовно-нравственной культуры народов РФ
- «Мы делаем это для будущего». Что такое межславянский язык, зачем его придумали и кто на нём говорит
- Путин установил 8 июля День семьи, любви и верности для «сохранения традиционных ценностей»
- «Чтобы дети могли приобщаться к самому главному». Глава РПЦ — о включении основ православия в школьную программу
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения
