«Мой сын делает домашнее задание до ночи». Родители из разных стран рассказали, сколько задают их детям в школе
Школьные домашние задания иногда становятся проблемой не только для учеников, но и для их родителей. Например, в 2012 году испанские дети проводили более шести часов в день, выполняя задания, а родителям приходилось им помогать. Издание The Guardian выяснило, сколько времени сейчас тратят дети и их родители на домашнюю работу в разных странах мира: Испании, США и Румынии.
«Количество домашних заданий, которые получают мои дети влияют на всю семью. Мой сын выполняет их до ночи», — уверяет Анна, мама четырёх детей из Испании. Её восьмилетний сын тратит на задания от четырёх до шести часов в день, большая часть которых состоит в переписывании учебника. По словам Анны, у ребёнка остаётся мало времени, чтобы играть, гулять на свежем воздухе и общаться. «Мой сын очень устаёт делать эти скучные задания, я даже не уверена, что они эффективны. Вся семья остаётся дома — мы не можем уйти, пока он всё не сделает». Анна хотела бы, чтобы у её сына было меньше механических и больше творческих заданий.
Дана МакГроу — мама из американского штата Калифорния, уверяет, что у её семилетнего сына вообще не бывает домашних заданий. В школа, где учится её сын, нет никаких домашних заданий до середины пятого класса. «Это прекрасно работает для нашей семьи», — уверяет она. «Школа очень прогрессивная, дети получают много практических навыков в классе. Отсутствие механического домашнего задания создает среду, которая подпитывает любознательность детей. Они без внешнего давления читают после школы, общаются с родителями, узнавая новое».
Ребёнку Алекса из Румынии 12 лет. Отец уверен, что в школе задают слишком мало домашних заданий и все они очень лёгкие."Трудность домашних заданий значительно снизилась в последние 20 лет. Сейчас, чтобы сделать задание, ребёнок просто заходит в интернет, а потом оказывается, что он играет в онлайн-игры». По словам Алекса, его ребёнок тратит всего час в неделю на домашнюю работу, оптимальное же время, по мнению отца, — пять часов в неделю.
О том, почему выполнять домашнее задание с ребёнком вредно, рассказала корреспондент «Мела» и мама двоих детей Татьяна Волошко. Опираясь на авторитет учёных, Инна Прибора объяснила отчаявшимся родителям и несчастным ученикам, как корпеть над тетрадкой максимально эффективно.
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе




