Куда пойти, если на уроках химии не дают в руки колбу
5 увлекательных химических мастер-классов для школьников

От уроков химии школьники всегда ждут чего-нибудь интересного. Но ожидания часто не оправдываются, и вместо экспериментов дети получают химические уравнения, которые и решают весь урок. «Мел» совместно с Inlearno выбрал занятия, которые дополнят урок химии и откроют увлекательные свойства материалов, веществ и технологий.
Игровое занятие «Загадки воды»

Для кого. 1-5 класс
О чём. О воде, её физических и химических свойствах, значении H2O для человека.
Зачем идти. Узнать, сколько воды на нашей планете, а сколько в теле человека, почему горячая вода замерзает быстрее, чем холодная, где на Земле собраны самые большие запасы пресной воды, при каких условиях вода становится вязкой, тягучей и превращается в «стекло». Игровое занятие пройдёт в волшебной лаборатории. У каждого начинающего учёного будет своё рабочее место, набор инструментов и препаратов для проведения экспериментов.
Научный мастер-класс «Повелители стекла»

Для кого. 5-11 класс
О чём. О неорганических оксидах и материалах, которые переходят из жидкого состояния в твёрдое, исключая кристаллизацию.
Зачем идти. Выяснить, что стекло — это не только материал, но и структура. Узнать о его свойствах, типах и использовании, а ещё услышать необычную историю открытия стекла, родиной которого принято считать Египет. Участники занятия проведут простые стеклодувные работы, в результате которых найдут ответы на вопросы: почему стекло пластично и как придать ему нужную форму, почему стекло прозрачное, почему нельзя лить холодную воду на горячее стекло, при какой температуре стекло плавится и как изготовить самое прочное стекло.
Мастер-класс «Великий химик»

Для кого. 1-11 класс
О чём. О хлориде натрия, галитах, морской и каменной соли.
Зачем идти. Узнать, что пищевая соль, которая есть на кухне в каждом доме, совсем не та, что содержится в морской воде; что соль — один из лучших натуральных консервантов и антисептиков, а соль для ванны из органических и неорганических веществ обладает множеством полезных свойств. Каких именно — участники занятия поймут на мастер-классе, на котором изготовят разноцветные фигурки (соли для ванны). Закрепить новые знания поможет интерактивная викторина и химический «симпозиум», в котором ребята поборются за обладание грантом.
Лекция «Как предсказывать новые материалы с помощью компьютера»

Для кого. 8 — 11 класс
О чём. О компьютерном дизайне материалов, об открытиях, сделанных с помощью эволюционных алгоритмов.
Зачем идти. В 2004 году российские учёные Андрей Гейм и Константин Новоселов в ходе экспериментов почти случайно открыли новый материал — графен. Сегодня благодаря развитию физики и вычислительных алгоритмов стало возможным «предсказывать» новые материалы с помощью компьютера. На лекции Олега Фея, учёного и популяризатора науки, узнаем, что такое материалы с памятью формы, какие свойства зависят от кристаллической структуры, что такое сверхпроводимость и не только.
Научный мастер-класс «Молекулярный парфюмер»

Для кого. 1 — 9 класс
О чём. О запах и ароматах, об искусстве парфюмера.
Зачем идти. Узнать, как поймать запах и запечатать его в пробирке, почему одни ароматы приятные, а другие нет, как связаны вкус и запах, из каких подручных материалов можно приготовить духи и как сохранить любимый аромат надолго. Мастер-класс проводит аспирант лаборатории генной инженерии Кардиоцентра РФ. Он расскажет школьникам, на что способны ароматы, какими свойствами они обладают и как использовать запахи в своих интересах.
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







