Может ли учитель пропустить рабочий день, если все уроки за неделю уже проведены?
Отвечает юрист Кирилл Васильев

Вопрос. У меня шестидневная рабочая неделя, но все уроки по расписанию проходят за пять дней. В шестой день занятий у меня нет, однако администрация регулярно привлекает меня к другой работе: сопровождать детей, быть организатором на сочинении или пробном экзамене, участвовать в школьных мероприятиях. Объясняют это тем, что рабочая неделя шестидневная.
При этом всю учебную нагрузку я отрабатываю за пять дней. Может ли школа без моего согласия вызывать меня на работу в свободный от уроков день и должна ли такая работа оплачиваться отдельно?
Ответ. Юрист профсоюза «Учитель» Кирилл Васильев:
В соответствии с приказом Минпросвещения РФ от 04.04.2025 № 268 учителя обязаны выполнять виды работ, которые непосредственно предусмотрены квалификационными характеристиками:
- Педагогическая работа, выраженная в объеме учебной нагрузки, — то самое проведение занятий по расписанию;
- Подготовка к осуществлению образовательной деятельности и выполнению обязанностей по обучению, воспитанию учащихся и (или) организации образовательной деятельности. Сюда входит участие в разработке рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин, изучение индивидуальных способностей, интересов и склонностей учащихся. Важно, что выполнение этих видов работ регулируется самостоятельно педагогическим работником;
- Ведение журнала и дневников учащихся в электронной (либо в бумажной) форме в порядке, который установлен правилами внутреннего трудового распорядка;
- Организация и проведение методической, диагностической и консультативной помощи родителям учеников. Такая работа определяется в соответствии с правилами внутреннего трудового распорядка;
- Участие в работе педагогических советов, методических советов (объединений), в работе по проведению родительских собраний по планам и графикам организации;
- Периодические кратковременные дежурства, которые регулируются локальными нормативными актами организации.
Иные виды работ, в том числе выполнение дополнительной индивидуальной и (или) групповой работы с учащимися, участие в оздоровительных, воспитательных и других мероприятиях, включая участие в концертной деятельности, конкурсах, состязаниях, спортивных соревнованиях, тренировочных сборах, экскурсиях, других видах учебной деятельности, выполняются учителем исключительно с его письменного согласия и за дополнительную оплату.
Кроме того, согласно 17-му пункту приказа Минпросвещения № 268, в те дни недели, когда учитель свободен от проведения занятий по расписанию и выполнения иных должностных обязанностей непосредственно в организации, его обязательное присутствие в школе не требуется.
Таким образом, если в субботний день вы не давали письменного согласия на выполнение указанных вами видов дополнительных работ (сопровождение детей, работа организатором на сочинении, участие в пробном экзамене), то обязательное присутствие в организации для вас не требуется.
Что важно учесть
В вашем случае суббота — это рабочий день. Если работодатель заранее установит в планах и графиках проведение в этот день обязательных для вас мероприятий (педсоветов, методсоветов, родительских собраний), то вы должны будете участвовать в них, находясь в часы их проведения в образовательной организации.
Обложка: © alexkoral / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







