8 необычных способов выучить испанский
Перекрёстный год культуры Испании и России официально закрылся в апреле, но в Москве летом по-прежнему много мест и событий, где можно окунуться в испанскую среду и попрактиковаться в языке. Через танцы, дегустацию вин или медитацию — так, чтобы не было скучно. «Мел» собрал все самые интересные места в Москве, которые помогут развить и закрепить испанский язык.
Посольство Испании предлагает этим летом научиться не только испанскому языку, но и танцам. Весь июнь по четвергам в актовом зале Института Сервантеса можно будет танцевать сальсу, бачату, тимбу, румбу и меренге. Даже если вы не умеете танцевать — не беда: занятия проведёт кубинский преподаватель испанского и сальсы Убальдо Сардуй.
Место: Институт Сервантеса
Время: 9 и 16 июня с 21.30 до 22.30
Уровень языка: не ниже А2
Там же, в институте Сервантеса, до конца июня можно пройти курс по испанским винам. На испанском языке слушателям расскажут о сортах винограда, которые используются при производстве белых и красных вин испанских регионов, научат правильно дегустировать вина (в том числе на практике!) и выдадут дипломы об окончании курса.
Место: Институт Сервантеса
Время: 9, 16, 23 июня в 19.00
Уровень языка: не ниже А2
3. Открыть для себя культуру и цивилизацию Латинской Америки
История, доколумбовские цивилизации, взаимодействие испанской и латиноамериканской культур, изобразительное искусство, литература — обо всём этом можно узнать из курса, посвящённого странам Латинской Америки в Институте Сервантеса. Курс ведут носители языка из Испании, Каталонии, Мексики и Аргентины. Преподаватели также рассказывают о разнице в диалектах и объясняют трансформации языка.
Место: Институт Сервантеса
Время: с 5 июля или с 3 августа по вторникам в 18.45, с 9 июля или с 6 августа по субботам в 10.00.
Уровень языка: не ниже А2
Не просто поговорить, а именно сравнить русский и испанский языки через идиомы, фразеологизмы, сленг и выражения, которые мы употребляем только в устной речи. Такой авторский курс из 25 учебных часов также предлагает посольство Испании. Преподаватель рассказывает об истории того или иного выражения, объясняет, как оно появилось в языке, приводит примеры из литературы, вместе со слушателями ищет корреляции с русским языком, аналоги или синонимичные выражения. Само собой, всё обучение проходит на испанском языке.
Место: Институт Сервантеса
Время: по субботам в 12.30 и в 15.30
5. Пройти квест на испанском языке
Школа испанского языка Espalabra всё лето будет устраивать для своих слушателей и для всех желающих квесты по Москве. Участники квеста узнают об авантюрных событиях, происходивших в разных районах Москвы, разгадают загадки, связанные с этими местами и их историей, и выполнят неожиданные задания. Игры проводят преподаватели школы на испанском языке.
Место: заявлены Страстной бульвар и Пушкинская площадь, но может поменяться в зависимости от квеста
Время: суббота, с 15.00 до 17.30
Уровень языка: от А до С (начальный, средний, продвинутый)
Уже несколько лет в Москве пользуются популярностью разговорные клубы языковых школ. Вот и этим летом каждую неделю по пятницам, субботам, воскресеньям, в зависимости от выбора школы, в кафе и антикафе проходят встречи не только слушателей, но и всех, кому хочется просто поболтать по-испански. На «занятиях» обсуждают современные культурные и общественные события, особенности испанских диалектов, историю Испании, рассказывают о традициях. Отличный вариант досуга после рабочей недели.
Место и время: зависит от школы
Уровень языка: не ниже А2
Снова школа Espalabra, и на этот раз преподаватели предлагают совместить изучение испанского с йогой. Почти час растяжки, во время которой тренер разговаривает с вами по-испански, поможет снять напряжение после рабочей недели и настроит на «кастильскую» волну весь предстоящий уик-энд.
Место: Культурный центр им. Чехова
Время: каждую субботу в полдень
Уровень языка: не ниже А2
8. Посмотреть и обсудить фильмы
Летом в институте Сервантеса будут проходить показы испанских фильмов, объединённых общей темой «Испанцы в мексиканском кино». Погрузиться в историю и порассуждать, разумеется, на испанском языке, можно с конца июня до конца июля.
Место: Институт Сервантеса
Время: каждый четверг с 30 июня в 19.00
Уровень языка: не ниже В
ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ:
4 исторических места, которые нужно показать детям
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения
