«Не многие» или «немногие»: 6 слов, которые постоянно ставят нас перед выбором — слитно или раздельно

Быть пробелу или не быть — вот в чём вопрос, когда перед глазами всплывает частица «не» с разными частями речи. На него мы и постараемся ответить в новом выпуске «Грамотности».

Правильно: Мама недоварила макароны
Правильно: Мама не доварила суп — не успела
Макароны альденте, как и коварную частицу «не», любят не все. Вроде бы все мы помним, что «не» с глаголами нужно писать раздельно — кроме случаев, когда слово без «не» не употребляется. Но есть ещё один момент: нельзя упускать из виду группу глаголов с приставкой «недо», которая показывает неполноту действия, недостаточность: недосмотреть, недоделать, недовыполнить, недоварить и т. д.
При этом важно не путать приставку «недо» и частицу с приставкой «не до». Сравните: «мы недосмотрели за ребёнком» и «мы не досмотрели фильм», «было чувство, что я что-то недоделал» (сделал недостаточно) и «я не доделал работу из-за срочных дел», «мама недоварила макароны» и «мама не доварила суп, потому что не успела». Вот такой русский язык!

Не маловажно, что школа находится рядом с домом
Правильно: Немаловажно, что школа находится рядом с домом
Здесь всё сложно. Наречие «не (маловажно)» можно написать как слитно, так и раздельно — всё зависит от контекста. По правилу «не» с наречиями пишутся слитно, если мы специально не подчёркиваем отрицание, а также если нет противопоставления. В большинстве случаев предпочтение отдают всё же слитному написанию, как в нашем примере: можно заменить «немаловажно» синонимом «очень важно».
Ещё один (не)маловажный момент: если перед наречием есть усилительные отрицания вроде «отнюдь не», «далеко не», «ничуть не» и другие, тогда наречие с «не» точно пишем раздельно.

Как же не охота!
Правильно: Как же неохота!
«Неохото», «не охота», «не охото» — каких только монстров не встретишь в интернете (да и в своих соцсетях и мессенджерах, чего уж там). Слово может быть как существительным («Домашнее задание он делал с неохотой»), так и использоваться в значении сказуемого, выступая наречием (как в нашем примере). Главное — всегда писать его слитно, и желание совершать великие дела обязательно к вам вернётся.

Не многие помнят правила со школы
Правильно: Немногие помнят правила со школы
Помнить все правила правда нелегко (или «не легко»?), а вот такие случаи только усложняют задачу. С прилагательными работает то же правило, что и с наречиями: если у вас нет задачи подчеркнуть отрицание, нет противопоставления и усилительных конструкций рядом — приберегите драгоценный пробел. Сравните: «Немногие помнят правила со школы», «Не многие в зале похлопали, а только некоторые».

Правильно: Весь день шёл непрекращающийся дождь
Правильно: Сегодня шёл долго не прекращающийся дождь
Что мы знаем о причастиях и частице «не»? «Не» пишется слитно с полными причастиями, если при них нет пояснительных слов, и раздельно, если такие слова есть. Так что главная задача — эти слова найти: в нашем примере эта роль досталась наречию «долго».
Это ещё не всё! Если эти пояснительные слова обозначают степень качества, причастие с «не» снова пишется слитно, так как близко по значению к прилагательному: «крайне необдуманное решение», «совершенно неподходящий пример».

Не понятное многим правило
Правильно: Непонятное многим правило
Заметили: пояснительное слово есть, а частицу «не» со словом мы всё равно написали слитно? И мы не ошиблись. В отличие от причастий, на слитное написание «не» с прилагательными пояснительные слова, как правило, не влияют: «неизвестное нам правило»; «случай, непохожий на другие»; «незнакомый мне человек».
Но если при пояснительных словах есть отрицательные местоимения и наречия («никому не известный», «далеко не простой» и т. д.) или сочетания «отнюдь не», «вовсе не», «далеко не», прилагательное с частицей всё-таки пишется раздельно.

Популярные комментарии
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Олеся ПупышеваВсе эти акции вместо цветов не на пустом месте появились. Каково родителям наблюдать, как мусорные баки рядом со школой уже вечером 1го сентября наполнены под завязку букетами? В классах 30+ учеников и практически каждый приносит букет.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября









