«Цены выросли в разы»: почему так говорить неправильно и что вообще не так с этим «в разы»

Про то, как что-то увеличилось (ну или уменьшилось) не в несколько и не во много раз, а именно «в разы», постоянно говорят и пишут во многих СМИ. Вместе с педагогом и автором блога о русском языке в стихах и прозе Марией Чепиницкой разбираемся, почему это неправильно.
«Раз» — слово многоликое. Оно может быть:
- числительным («раз, два и обчёлся»),
- существительным («увеличили в два раза»),
- союзом («раз не хочешь, я с тобой не дружу»),
- наречием («раз в крещенский вечерок девушки гадали»).
Нас интересует «раз» как существительное, когда оно с предлогом «в» и со словами, обозначающими количество, указывает на степень увеличения или уменьшения. Например, «сложить, свернуть в два (три) раза», «увеличить, превысить, расширить в несколько раз», «понизить, сократить, удешевить в пять раз», «легче, лучше во много раз» («Большой толковый словарь русского языка», гл. ред. С. А. Кузнецов).
Как видим, для обозначения увеличения или уменьшения мы используем или предлог, или другие слова, но никак не форму множественного числа. Просто потому, что это не будет информативно.
Например, какую информацию мы получаем из предложения «В этом году в разы увеличилось количество стобалльников ЕГЭ»? Что стобалльников стало больше, верно? Но для этого достаточно и просто сочетания «увеличилось количество стобалльников». Мы хотим добавить конкретики? Отлично, но в этом случае формула «в разы» нам не поможет. Потому что она как раз совершенно абстрактна и не дает информации — в 2 раза больше стобалльников стало или в 10. Даже сочетания «в несколько раз» («не очень значительно») или «во много раз» («довольно прилично») в этом смысле информативнее.
Получается, что в сочетаниях без конкретных данных выражение «в разы» просто создает языковую избыточность и запутывает читателя. Если же данные у нас есть, странно прятать их за обтекаемой формулировкой, а не говорить прямо: отличников стало больше в 5, 10, 15 раз (ну, можем же мы помечтать).
Откуда же тогда взялось повсеместное «в разы»?
Это просторечное выражение, находящееся за пределами литературной нормы, а потому его не рекомендуют использовать даже в разговорной речи. Что уж говорить про радио и телевидение.
Запомни грамоты азы:
Есть просторечие «в разы».
Его стараемся забыть,
Чтоб, так сказать, умнее быть.
Ещё больше весёлых и полезных карточек о русском языке — в «Грамотности» на «Меле» во «ВКонтакте». Подписывайтесь, чтобы всегда говорить и писать правильно!

Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?
HelenВыбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах












