«Отделить зёрна от плевел»: откуда взялось это выражение и что такое «плевел»

Любой взрослый человек сможет более-менее внятно объяснить значение этого фразеологизма. Если коротко — так говорят, когда имеют в виду отделение нужного от ненужного, важное от неважного. Но откуда взялось это выражение? И что такое «плевел» (или «плевела»?), чем они отличаются от зерен и как отделять их правильно? Сейчас выясним.

Этот фразеологизм (как и многие устойчивые выражения в современном русском языке) восходит к Евангелию (Матфей, 13, 24-30).
Приведенная там притча рассказывает о человеке, посеявшем пшеницу, к которому ночью пришел «враг-человек» и посеял среди пшеницы плевелы (сорняки). Когда взошла пшеница и появились плевелы, рабы предложили выдернуть их. Но хозяин, чтобы вместе с сорняками они не выдернули и пшеницу, велел оставить всё до жатвы, а во время жатвы сначала выдернуть плевелы и сжечь их, а потом убрать пшеницу.
По мнению лингвиста В. М. Мокиенко, по символике притчи «плевелы» — это «сыны лукавого», а «враг-человек» — «недреманный (бдительный) дьявол».
От себя добавим, что «плевел» (lólium на латыни или «ржаная трава») — это тоже злак, растущий на лугах, в полях, вдоль дорог и железнодорожных насыпей. В пищу его (в отличие от пшеницы) не употребляют, но иногда используют как кормовую и газонную траву. Он вполне прилично выглядит, не ядовитый (как, например, борщевик), не колючий и в целом довольно невинный. Дурная слава появилась у плевела благодаря древнеримскому поэту Вергилию, который называл словом lólium «злостные сорняки».
Больше полезных карточек о русском языке — в «Грамотности» на «Меле» в Telegram. Подписывайтесь, чтобы говорить и писать правильно.
Обложка: Isaac Claesz. van Swanenburg / Rijksmuseum / Public domain

Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября








