7 непонятных названий российских блюд: заебуриха, пельнянь, пачат и не только

Чем пельнянь отличается от пельменя, из чего пекут калинник, кто такая заебуриха и что кладут в накрёпок — выясняем значения удивительных слов из мира русской кухни.

В широком смысле заебуриха — аналог знаменитого ирландского рагу из книги «Трое в лодке, не считая собаки», где в один котел свалили картошку, горох, капусту, полпирога со свининой и консервированную лососину. Пёс Монморанси предлагал положить туда ещё дохлую водяную крысу, но его не поддержали.
Так вот, заебуриха — это такое же рагу, приготовленное на рыбалке или на охоте из остатков еды. Охотничья заебуриха готовится из дичи или тушёнки, рыбацкая — из рыбьих потрохов, которые надо пожарить и перемешать с луком и картофелем. Если есть грибы, морковь, гречка и даже колбаса, все это тоже для заебурихи прекрасно подойдет.
В последние годы слово «заебуриха» стали использовать в ресторанах, которые специализируются на арктической кухне. Например, в ресторане «Териберский берег» в Мурманской области так называют оригинальную уху из трески.

Изначально калинник — это пирог, который готовили в Рязанской области из ржаной муки и начинки из калины. По легенде, пирог заворачивали в капустный лист и запекали в печи. Несколько лет назад рецепт изобрели заново, превратив его в изысканный десерт. Современный рязанский калинник готовится из смеси ржаной, пшеничной и черемуховой муки, начинку делают из калинового джема, а сверху покрывают белым шоколадом и сгущёнкой.

Пачат — это мордовские блины из пшенной муки, на вид неотличимые от традиционных американских панкейков. Это пышные (потому что готовятся на дрожжах) и сытные блины, в рецепте которых пшённую муку можно заменить на гороховую или гречневую. Собственно, главное отличие блинов пачат от обычных — в том, что в них не используется пшеничная мука и в тесто добавляется гораздо больше яиц.

На самом деле слово «пельмень» происходит от удмуртского слова «пельнянь», где «пель» — это ухо, а «нянь» — тесто или хлеб. На это, в частности, прямо указывает Владимир Даль. Считается, что слово «пельмень» начали использовать казаки Ермака — и именно оно закрепилось в русском. Но в некоторых регионах России (в Удмуртии, в частности) пельмени по-прежнему называют пельнянями и готовят их с филе щуки, шампиньонами, бараниной и редькой.

Накрёпок — это распространенное в Псковской и Тверской областях название традиционного пирога с кашей. Каша может быть гречневой, овсяной или рисовой. Также в накрёпок добавляют солёную красную рыбу и лук. «Накрёпкой» называлась начинка такого пирога — слой тонких ломтиков рыбы, уложенных поверх слоя из каши.

Так в Архангельской области (а если точнее, в городе Каргополь и его окрестностях) называют обрядовое витое печенье, которое традиционно пекли в начале весны. В других регионах России такое печенье называют «жаворонками», «вьюхами», «кокурками» и «воробышками». Тетёры готовили из скатанного в жгуты теста из ржаной муки, воды и соли. Иногда в них добавляли конопляные или льняные семечки. Иногда — картошку.

Это традиционное блюдо на Кубани — его обычно готовят на праздники, часто на Новый год. Для него нужен свиной желудок, свиная печень, свиное сало, свиное лёгкое и свиная голова. Свиной желудок следует очистить и вымочить в воде, а всё остальное — сварить, смешать, добавить специи и поместить внутрь желудка. Затем ковбык следует варить два часа на медленном огне, а потом запечь в духовке. У вас, возможно, остался вопрос насчёт свиной головы. Нет, она не для эффектной подачи — её тоже варят, и всё, что съедобно, используют в качестве начинки.
Ещё больше весёлых и полезных карточек о русском языке — в «Грамотности» на «Меле» во «ВКонтакте». Подписывайтесь, чтобы всегда говорить и писать правильно!

Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
Анастасия ПавловнаДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения







