9 привычных слов, правильные ударения в которых вас не просто удивят, а шокируют

Если человек правильно говорит, это еще не значит, что он грамотно пишет. И наоборот: правильное ударение в некоторых словах ставит в тупик даже продвинутых носителей языка. Вот, например.

Правильно: жерло́
Чаще всего жерло встречается у вулканов, каменных печей и у какой-нибудь трубы, но в широком смысле так могут назвать любое узкое и глубокое отверстие. Вопреки всем ожиданиям, правильное ударение в этом слове падает на последний слог. Запомнить поможет аналогия со словом «дупло».

Правильно: ге́незис
Этот термин означает происхождение, зарождение или возникновение чего-либо. Благодаря своей универсальности он находит применение во многих науках («генезис тоталитаризма», «генезис клеток»). Кажется, что по аналогии с «генетикой», имеющей тот же латинский корень, ударение должно падать на второй слог. Но нет, правильно — «ге́незис». «Гене́зис» — разговорный вариант.

Правильно: до́гмат
Непререкаемые и неизменяемые истины в религиозных учениях можно назвать двумя словами — «догма» и «догмат». Оба переводятся с греческого как «мнение, решение, постановление». Что удивительно, у этих слов совпадает и ударение — на первый слог. Говорить «до́гмат» не только можно, но и нужно.

Правильно: издре́вле
Это наречие по форме и содержанию очень напоминает слово «издавна». Только вот в случае с «издревле» ударение почему-то падает на второй слог — «издре́вле». Вполне возможно, что сильное влияние оказало исходное прилагательное «древний».

Правильно: ломо́та
Внешне это слово напоминает название какой-то группы товарищей — «гопота», «лимита», вот это вот все. Поэтому и сказать хочется «ломота́». Однако название тупой боли в костях, мышцах или суставах с «гопотой» не имеет ничего общего, и произносить его следует с ударением на средний слог — «ломо́та». И тут уже уместна аналогия с названиями других физиологических процессов: «икота», «зевота».

Правильно: обеспе́чение
В большинстве словарей рекомендованное произношение только одно: «обеспе́чение». Однако в силу динамичного развития языка вариант «обеспече́ние» тоже начинает считаться допустимым. Получается, мы живем в уникальное время, когда одно произношение вытесняется другим, и поэтому сегодня можно выбирать один вариант из двух. Но если хочется щегольнуть знанием классической нормы, говорите «обеспе́чение».

Правильно: сабо́
Значение у этого элегантного слова весьма простое — так называется разновидность женской летней обуви без задника, на широкой платформе. Еще так называют деревянные башмаки. Слово французское, ударение предсказуемо падает на последний слог — «сабо́». Вполне уместна аналогия с такими словами, как «пальто́», «кашпо́» или «жабо́».

Правильно: факси́миле
Дословно с латинского «факси́миле» переводится как «делай подробнее». Называют так копию рисунка, чертежа, документа или подписи, которая передает все его нюансы и максимально соответствует оригиналу. Поскольку слово не французское, то и ударение в нем падает не на последний слог, а на второй — «факси́миле».

Правильно: нефтепрово́д
А вот это существительное не теряет актуальности на протяжении последнего века — и, видимо, не потеряет ее и в будущем. Так что нелишним будет напомнить, что ударение в нем падает на последний слог — «нефтепрово́д». То же самое и с другими схожими каналами передачи ресурсов: «газопрово́д», «водопрово́д», «трубопрово́д». А заодно и «мусоропрово́д».
Ещё больше весёлых и полезных карточек о русском языке — в «Грамотности» на «Меле» во «ВКонтакте». Подписывайтесь, чтобы всегда говорить и писать правильно!
Иллюстрация: Master1305 / shutterstock / fotodom

Популярные комментарии
Закир ЯраниВерните право учителя удалять срывающего урок ученика из класса в вестибюль под надзор школьной охраны с последующей отработкой пропущенного по этой причине материала — и всё будет в порядке. Не надо изобретать велосипед, просто посмотрите, на чем усвоение программы держалось до начала этой законотворческой чехарды, уничтожающей образование
Что изменится в школах с 1 сентября 2026 года: новые предметы, оценки за поведение и не только
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»








