9 привычных слов, правильные ударения в которых вас не просто удивят, а шокируют

Если человек правильно говорит, это еще не значит, что он грамотно пишет. И наоборот: правильное ударение в некоторых словах ставит в тупик даже продвинутых носителей языка. Вот, например.

Правильно: жерло́
Чаще всего жерло встречается у вулканов, каменных печей и у какой-нибудь трубы, но в широком смысле так могут назвать любое узкое и глубокое отверстие. Вопреки всем ожиданиям, правильное ударение в этом слове падает на последний слог. Запомнить поможет аналогия со словом «дупло».

Правильно: ге́незис
Этот термин означает происхождение, зарождение или возникновение чего-либо. Благодаря своей универсальности он находит применение во многих науках («генезис тоталитаризма», «генезис клеток»). Кажется, что по аналогии с «генетикой», имеющей тот же латинский корень, ударение должно падать на второй слог. Но нет, правильно — «ге́незис». «Гене́зис» — разговорный вариант.

Правильно: до́гмат
Непререкаемые и неизменяемые истины в религиозных учениях можно назвать двумя словами — «догма» и «догмат». Оба переводятся с греческого как «мнение, решение, постановление». Что удивительно, у этих слов совпадает и ударение — на первый слог. Говорить «до́гмат» не только можно, но и нужно.

Правильно: издре́вле
Это наречие по форме и содержанию очень напоминает слово «издавна». Только вот в случае с «издревле» ударение почему-то падает на второй слог — «издре́вле». Вполне возможно, что сильное влияние оказало исходное прилагательное «древний».

Правильно: ломо́та
Внешне это слово напоминает название какой-то группы товарищей — «гопота», «лимита», вот это вот все. Поэтому и сказать хочется «ломота́». Однако название тупой боли в костях, мышцах или суставах с «гопотой» не имеет ничего общего, и произносить его следует с ударением на средний слог — «ломо́та». И тут уже уместна аналогия с названиями других физиологических процессов: «икота», «зевота».

Правильно: обеспе́чение
В большинстве словарей рекомендованное произношение только одно: «обеспе́чение». Однако в силу динамичного развития языка вариант «обеспече́ние» тоже начинает считаться допустимым. Получается, мы живем в уникальное время, когда одно произношение вытесняется другим, и поэтому сегодня можно выбирать один вариант из двух. Но если хочется щегольнуть знанием классической нормы, говорите «обеспе́чение».

Правильно: сабо́
Значение у этого элегантного слова весьма простое — так называется разновидность женской летней обуви без задника, на широкой платформе. Еще так называют деревянные башмаки. Слово французское, ударение предсказуемо падает на последний слог — «сабо́». Вполне уместна аналогия с такими словами, как «пальто́», «кашпо́» или «жабо́».

Правильно: факси́миле
Дословно с латинского «факси́миле» переводится как «делай подробнее». Называют так копию рисунка, чертежа, документа или подписи, которая передает все его нюансы и максимально соответствует оригиналу. Поскольку слово не французское, то и ударение в нем падает не на последний слог, а на второй — «факси́миле».

Правильно: нефтепрово́д
А вот это существительное не теряет актуальности на протяжении последнего века — и, видимо, не потеряет ее и в будущем. Так что нелишним будет напомнить, что ударение в нем падает на последний слог — «нефтепрово́д». То же самое и с другими схожими каналами передачи ресурсов: «газопрово́д», «водопрово́д», «трубопрово́д». А заодно и «мусоропрово́д».
Ещё больше весёлых и полезных карточек о русском языке — в «Грамотности» на «Меле» во «ВКонтакте». Подписывайтесь, чтобы всегда говорить и писать правильно!
Иллюстрация: Master1305 / shutterstock / fotodom

Популярные комментарии
Ольга СтарцеваНе имеет учитель никакого права на что то свое личное в пределах класса!!! Ни на эмоции, ни на ошибки! Ошибка учителя это испорченная жизнь ребёнка! Вы хотите сказать, что учитель имеет право испортить жизнь ребенку, что ли??? Все эмоции и ошибки должны быть за пределами школы!!!
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год








