Что такое «кринж» и как правильно использовать это слово
«Позоритесь вы, а стыдно мне» — знакомо? Это состояние более коротко и ёмко можно описать словом «кринж». Разбираемся с его происхождением и правильным использованием.
«Кринж» — это заимствование из английского, в котором cringe может выступать как в качестве существительного, так и глагола, первоначальное значение которого — «съёживаться, скукоживаться». По этой причине, кстати, в русском языке появилось и ещё одно слово для обозначения чувства стыда за действия других — «кукож», которое представляет собой кальку (заимствование с дословным переводом) существительного cringe.
Ещё один синоним для обозначения чувства, о котором идёт речь, — словосочетание «испанский стыд», дословный перевод английского выражения spanish shame. Обычно его происхождение связывают с испанской фразой vergüenza ajena — «посторонний стыд». Впрочем, существует версия, что причиной появления выражения стали испанские сериалы, поведение персонажей которых вызывало чувство неловкости у англоязычных зрителей.
В русском языке для описания этого чувства можно было бы использовать фразы вроде «стыд за других» или «чужой позор», однако многие отдают предпочтение ёмкому и экзотичному «кринжу». И да, ударение в этом слове всегда падает на первый слог.
Соответствующий глагол у нас, кстати, тоже встречается: «кринжануть с чего-то» — более ёмкий и хлёсткий аналог фразы «испытать чувство неловкости за чьи-то действия».
И существительное, и глагол пока относятся к сленговой лексике и в словари не попали.
Ещё больше весёлых и полезных карточек о русском языке — в «Грамотности» на «Меле» во «ВКонтакте». Подписывайтесь, чтобы всегда говорить и писать правильно!
Читайте также
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения
