Как готовиться к ЕГЭ, если до экзамена всего неделя

На вопрос «Когда начать готовиться к ЕГЭ?» ответ всегда один — как можно раньше. Четвертый год подряд онлайн-школа «Умскул» проводит финальный курс повторения «Предбанник», на котором ученики повторяют всю программу ЕГЭ за 6–9 дней. Для эффективного и быстрого повторения материала преподаватели Умскул дают следующие советы:

1. Акцентируйте внимание на западающих темах: повторите их и прорешайте как минимум по 10 номеров на каждую, чтобы убедиться, что пробел закрыт.

2. Правильно спланируйте режим дня. На экзамене должна быть ясная голова и максимальная концентрация. Нередко ученики теряют баллы не из-за отсутствия знаний, а от стресса и недостаточной концентрации.

3. Проведите репетицию — прорешайте пробник и засеките время. На экзамене это поможет понять, что вы укладываетесь в отведенное время.

4. Не повторяйте все подряд. Фокусируйтесь на слабых местах.

5. Не надейтесь на ответы. Их не будет. Точно.

6. Посмотрите видеоконсультации с экспертами ЕГЭ и прочитайте статьи с анализом ошибок прошлых лет.
Обучение на «Предбаннике» начинается за 6–9 дней до экзамена и проходит по всем предметам ЕГЭ. Кроме повторения, ученики получают занятие с экспертом ЕГЭ, «шпаргалки» по всем темам, решение вариантов Дальнего Востока, помощь с апелляциями и другие материалы для успешного поступления в вуз.
Но главное, что накануне ЕГЭ каждый день ученики получают 5,5-часовую онлайн-подготовку и закрепление материала с помощью домашних заданий, подобранных под их цели и уровень подготовки.
Чтобы выбрать «Предбанник» для себя, напишите кодовое слово МЕЛ в сообщения группы «Умскул» во «ВКонтакте».
Иллюстрации: Shutterstock (SanaStock)
Популярные комментарии
АлинаПрочитала все комментарии, но не нашла ни одного упоминания о том, что предмет «Литература» — это не «чтение». «Чтение» было в начальной школе. Изучение предмета нельзя сводить к тупому прочтению текстов. Это как если бы на предмете «Биология» учили не топтать траву и поливать цветочки, на химии — подсластить чай и посолить суп, на физике — не совать пальцы в электророзетку. Кстати, как ни странно, никто не накидывается на сам предмет «Физика» по той причине, что всё же суют. А дальше, как и в любой дисциплине, всё зависит от преподавателя. Но это разговор в другой плоскости. Мой личный опыт говорит, что школьники вполне способны прочитать и освоить классику русской литературы, если им интересно на уроках. … Кстати, о «Поднятой целине». Если прочесть её непредвзято, там же прямо изображены ужасы коллективизации. Хотя бы на образе (да-да, именно образе) Андрея Размётнова. И тут мы опять возвращаемся к личности учителя.
«Это когнитивная тирания!» Что не так с уроками литературы в школе
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?




