4 главных вопроса о детских лагерях, которые волнуют всех родителей

Современные летние лагеря — это не пионерские линейки и праздники овощей, а сложные квесты, походы и уважение к привычкам ребёнка. О российских лагерях для детей и подростков в программе «Радиошкола» на радио «Говорит Москва» рассказал «Мелу» разработчик и инструктор детских программ Григорий Левонтин.

1. Зачем вообще нужны детские лагеря?

Человек — существо социальное, поэтому большую часть своего свободного времени проводит в коллективе, что в целом правильно. Ему нужны мудрые наставники: вожатые, педагоги, тренеры. Важно помогать ребёнку социализироваться: общаться с другими людьми, вырабатывать жизненные принципы, научиться создавать и выполнять договоренности, брать на себя ответственность и быть самостоятельным. На мой взгляд, проделать такую сложную работу гораздо сложнее в изоляции городской квартиры, или в привычном кругу семьи, или на почитаемой всеми даче.

Не всем нужно покорять Эверест, но важно создать ситуацию преодоления, чтобы ребёнок сам бросил себе вызов. Чтобы у него была история, которую он будет вспоминать всю жизнь и гордиться собой. При этом, конечно, не нужно искусственно создавать ситуацию неуспеха — ведь это не поможет ребёнку, а только зародит в нём новые комплексы.

2. В каком возрасте ребёнку будет проще поехать?

Родители должны понимать, насколько их конкретный ребёнок готов к тому, чтобы изменить привычное летнее времяпрепровождение. Есть семилетние дети, согласные на любое приключение, а бывают четырнадцатилетние подростки, которые не способны провести без мамы даже неделю на природе. Мы сами как родители понимаем, что в первый раз отпускать ребёнка страшно, поэтому стараемся создать максимально комфортные условия для обеих сторон.

Всё максимально индивидуально, но мы обычно выделяем три возрастные группы: 7–10 лет, 10–12 лет, 12–17 лет. На наших сменах мы не смешиваем детей из разных возрастных групп в одну. Потому что у подростков уже есть собственные возрастные интересы, которые совершенно противоположны детским.

3. С какими правилами столкнутся дети в лагере?

Я бы хотел сказать, что на наших сменах у детей нет времени потупить в телефон, но это будет неправдой. Всегда есть некоторое количество подростков за всё лето, которые по каким-то причинам не вписываются в программу лагеря.

Например, родители отправили ребёнка в лагерь только из лучших побуждений, а ему это попросту неинтересно. Зачастую этот период нужно просто перетерпеть, потому что человек попал в нетипичную для себя обстановку. В нашем случае это лес, озеро с байдарками и еда на костре. И первый защитный механизм у подростка — зацепиться за что-то понятное и привычное, например свой любимый мобильный телефон.

У нас не существует прямых запретов, есть договорённости, которые мы устанавливаем. Существуют правила, связанные с безопасностью физической и психологической, которые сразу устанавливают инструктора. Всё остальное регулируется договорённостями с детьми.

Если говорить о курении среди старших подростков, то в нашем лагере нет на это прямого запрета. Нужно в первую очередь сообщить старшему смены, а затем мы разрабатываем следующие договорённости.

• Курение разрешено только вне территории лагеря.
• Всегда нужно сообщать о выходе на так называемый перекур.
• Выходить курить только в гордом одиночестве, тем самым не создавая альтернативную компанию.

Раньше детские лагеря во многом ассоциировались со школой выживания, где конфликты решают не только словами, но и кулаками, травлей. Нельзя сказать, что драки среди детей остались в прошлом, такое поведение будет всегда. Но если вспышка агрессии происходит в стенах лагеря, то это сразу же пресекается. Невозможно, к примеру, за три дня полностью изменить образ мышления и реакции ребёнка, если он привык решать конфликты именно так. Лагерь в таком случае может только научить делать это с помощью слов. Если говорить о буллинге, то в нашем лагере это невозможно, потому что на каждого инструктора в среднем приходится всего пять детей.

4. А что за люди эти инструктора?

Когда мы думаем о вожатом детского лагеря, то сразу представляем себе румяного студента пединститута. Такого, который в теории всё знает, но на практике иногда не выдерживает многих проблем, возникающих во время общения с детьми, и начинает на них срываться. Или же просто студента, который хочет заработать, а на детей ему, в общем-то, всё равно. Но, конечно же, не все такие.

Если говорить о наших программах, то нужно понимать, что мы говорим о маршрутных программах. Мы набираем опытных туристов и обучаем их работе с детьми. Если в программе смены тяжёлый маршрут, то профессионал всегда будет в приоритете.

Фото: Shutterstock (Anton Kishinskiy)