«В школе тебе не место». Подростки — про дистант, экстернат и онлайн-образование

Как должны проходить уроки? Страдает ли социализация, если вы учитесь дистанционно? В новом выпуске подкаста «Мел.Teens» ведущие Юля и Лина обсуждают с 16-летней Соней и 15-летней Владой, чем подростков раздражает школа и что они думают о домашнем обучении.
Соня учится в обычной гимназии в городе Кызыл (Республика Тыва), но готовится к ЕГЭ с педагогами онлайн-школы «Фоксфорд». Влада же полностью перешла на домашнее обучение и экстернат «Фоксфорда» — она изучает всю программу онлайн, а аттестацию проходит в школе. Поговорили с ними о том, чем домашнее обучение отличается от обычного, а вынужденная дистанционка — от полноценной онлайн-программы.
Этот выпуск мы записали вместе с онлайн-школой «Фоксфорд». Поэтому всем слушателям подкаста мы дарим прокомод на бесплатную неделю обучения в школе. Переходите на сайт «Фоксфорда» и пробуйте онлайн-формат.
Что ещё обсудили в выпуске:
- Что раздражает в школе? Соня сказала, что ей не нравится распределение по профилям, потому что в этом случае те предметы, которые не становятся основными, уходят на второй план. А Юля пожаловалась, что её учителя всегда находили себе любимчиков, а в отношении других учеников им была важна только оценка, на которую те сдадут экзамен. У Влады же не сложились отношения с одноклассниками — и потому после переезда в Москву она перешла на экстернат онлайн-школы «Фоксфорд».
- Бывают ли хорошие учителя? Влада призналась, что, хотя она оказалась тем самым любимчиком и как таковых проблем с учителями у неё не было, ей не нравилось, что часто педагоги могли дать задание не по теме или забыть что-то объяснить. А Соня рассказала, что борется с учителем истории за красный аттестат. Она заметила, что многие учителя в её школе почему-то пытаются мотивировать детей, оскорбляя их, хотя это скорее отбивает желание учиться.
- Удобно ли учиться онлайн? Соня учится в гимназии в Кызыле, но из-за пандемии она уже трижды уходила на дистанционку. Ей этот формат совсем не понравился, поскольку многие учителя не вели уроки полноценно, а просто присылали конспекты и давали домашние задания. Сейчас Соня готовится в «Фоксфорде» к сдаче ЕГЭ и чувствует разницу: в онлайн-школе нет ограничений по времени. Здесь в любой момент можно попросить учителя разобрать вопрос ещё раз, несмотря на то что в классе не 30, а 250 человек. Влада с ней согласилась и добавила, что для онлайн-обучения нужна высокая мотивация и самоорганизация.
- Как общаться с одноклассниками, если вы учитесь дистанционно? Влада рассказала, что в «Фоксфорде» есть онлайн-клубы по интересам. Здесь предлагают, например, записаться в кружок по медицине, где все занятия проходят в прямом эфире. Также есть чаты, где ребята могут найти учеников из своего города и договориться с ними о встрече. Для родителей проводят онлайн-собрания, которые можно посмотреть в записи — или прочесть их краткий протокол в презентации.
Слушайте новые и предыдущие выпуски подкаста «Мел.Teens» — о токсичности, стандартах красоты, школе и многом другом. Все выпуски «Мел.Teens» теперь собраны в одном месте — в разделе «Подкасты» на самом «Меле». Мы будем рады, если вы оцените наш подкаст в вашем приложении.
Мы благодарим за помощь в работе над подкастом автора джингла Егора Азаркевича, звукорежиссера Александра Казанцева, иллюстратора Катю Васильеву и всю команду «Мела», которая работает над проектом.
А также большое спасибо сервису аудиокниг Storytel за помощь в записи наших выпусков. Сейчас у сервиса есть бесплатный 14-дневный доступ. Если вы ждали момента, чтобы начать слушать аудиокниги, подкасты, лекции и сериалы, — сейчас самое время.
Иллюстрации: Shutterstock / Grinbox
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения








