11 детских книг для дождливых выходных: крутые новинки и новое прочтение классики

Некоторые из этих книг — интерактивные, другие выглядят обычно, но их содержание и иллюстрации настолько прекрасны, что и они будто оживают в руках. Список, в который вошла старая добрая классика, истории о животных, приключения и познавательная литература, в прямом эфире «Мела» составила директор детского департамента издательства «АСТ Дети» Ольга Муравьева. Берем на вооружение.
Для дошкольников
1. «Алиса в Стране чудес. Иллюстрации М. Митрофанова», Льюис Кэрролл
Формат инженерных — то есть объемных, раскладывающихся — книг будто бы специально придуман для волшебных миров Льюиса Кэрролла. Это заметил иллюстратор Максим Митрофанов и создал целую оживающую вселенную Страны чудес. Теперь следить за белым кроликом, проникать в волшебный сад и пить чай с Безумным Шляпником читатели могут вместе с героиней — буквально. И, кажется, это идеальный способ познакомиться с Алисой — и подружиться с ней навсегда.

2. Серия книг «Интерактивная книга. Lap Book»
Лэпбук — это книга-папка для самых маленьких, с ней можно играть, познавать мир и проходить абсолютно разные интерактивные задания. Пока серия состоит из трех тематических историй — о транспорте, животных и о том, как научиться читать. Ребенку точно не будет скучно: задания на сообразительность тут чередуются с раскрасками. А значит, заниматься с книгой дошкольник может не только вместе с родителями, но и сам.
3. «Чернильник, или История отважного осьминога», Эрин Гендельбергер
Сюжет книги основан на реальной истории осьминога, который сбежал в океан из аквариума в Новой Зеландии. На самом деле бороться за жизнь, свободу и противостоять человеку такому существу крайне сложно, ведь у осьминога нет ни зубов, ни когтей, ни ядовитого жала. И все же он справился. Изданная при поддержке WWF (Всемирного фонда дикой природы)* книжка рассказывает, какими еще удивительными качествами обладают осьминоги и почему они (и их собратья) не заслуживают жизни в неволе.

4. Серия книг «Мой первый иллюстрированный атлас», Эмили Хокинс
Морские приключения? Динозавры? Путешествия? Эти иллюстрированные атласы — отличный подарок для любознательного дошкольника. Изучая их, ребенок будто бы отправится в увлекательную экспедицию сквозь время и пространство, во время которой узнает невероятные факты о Земле — от зарождения жизни до наших дней.
Для учеников младшей школы
5. Серия книг «Приключения Маруси», Жильбер Делаэ
У этого интернационального книжного сериала с чудесными иллюстрациями Марселя Марлье уже 23 «эпизода» — если ребенок увлечется, «Марусю» можно будет докупать постепенно и в итоге собрать целую коллекцию ее приключений. Они, кстати, у девочки довольно разнообразны: в одной из историй Маруся может быть покладистой маминой помощницей, в другой — маленькой принцессой с характером. А значит, устать от героини не получится и каждая девочка точно рано или поздно найдет в ней себя.

6. «Приключения Буратино, или Золотой ключик. Рисунки Л. Владимирского», Алексей Толстой
Теплые иллюстрации Леонида Владимирского помнят все современные взрослые. Подвешенный вверх тормашками Буратино, Карабас-Барабас, прилипший бородой к дереву, тревожная ночь на Поле чудес — именно эти картинки мы рассматривали и перерисовывали в своем советском детстве. Новое издание книги с классическими рисунками Владимирского можно назвать коллекционным: книга вышла к столетию гениального художника, и почти на каждой ее странице есть какой-то интерактив. Отличный вариант для подарка первокласснику.

7. «Волшебник Изумрудного города», Александр Волков
И снова любимая с детства история и уже ставшие классикой иллюстрации Леонида Владимирского. Именно с его картинками у многих взрослых до сих пор ассоциируются Элли, Тотошка, Страшила, Железный Дровосек и Трусливый Лев. Эта красочная книга — отличный вариант для знакомства со вселенной Александра Волкова. Если ребенок впечатлится, то потом можно будет купить ему полное издание всех повестей Волкова, книга в 992 страницы уже готовится к печати.

8. «Герда. История одного кита» и «Герда и Ларс. История двух китов», Махо Адриан
После Буратино и Элли кажется, что сейчас речь пойдет о «Снежной королеве». И отчасти это даже похоже на правду. В этой книжке Герда тоже отправляется в опасное путешествие на поиски брата. Правда, наша Герда — не девочка, а отважный китенок. На своем пути она встречает множество препятствий, знакомится с обитателями подводного мира, но все заканчивается хорошо: как и герои «Снежной королевы», Герда с братом Ларсом снова обретают друг друга. А во второй книге ищут приключения уже вместе.

9. «Сквозь лес. По всему свету от тропиков до тайги», Кристиан Дорион
Лес — это не только елки и березы рядом с дачей. Это еще и тропические джунгли или дикая тайга. Узнать, как живет лес по всему миру, понаблюдать за сменой времен года в лесах, познакомиться с их обитателями поможет книга, выпущенная при поддержке WWF* России: истории, факты и особенно иллюстрации в ней заворожат и детей, и взрослых.

Для подростков
10. Серия книг «4D-энциклопедии с дополненной реальностью»
Как заинтересовать подростка энциклопедией? Просто дополнить ее интерактивом: скачиваешь приложение, наводишь его на картинки, залипаешь. При помощи дополненной реальности ребенок увидит землю в разрезе (и она будет в реальном времени буквально раскладываться на слои), рассмотрит бьющееся сердце в человеческом организме и даже сможет провести научный эксперимент.
11. «Почти инопланетянка», Индия Дежардан
Самую успешную подростковую книгу Канады, изданную там тиражом 450 тысяч экземпляров, уже назвали «Дневником Бриджит Джонс» для старшеклассников. Правда, в отличие от хита Хелен Филдинг, эта история будет интересна и девочкам, и мальчикам. Потому что в ней есть все: и первая любовь, и первое разочарование, и взросление, и отношения с родителями, а еще много юмора. Сложные темы автор, впрочем, тоже не обходит стороной: вместе с героиней читатели задумываются о жизни и смерти, потерях и отношениях между людьми.

* Всемирный фонд дикой природы (WWF) признан нежелательной организацией и иноагентом
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения







