«План-капкан — позвать всех в русскую баню». Мама из РФ — о родительском комитете в лондонской школе

Постоянный блогер «Мела» Елена Тимохина уже много лет живет с детьми в Лондоне. Они ходят в обычную английскую школу, а Елена приспосабливается к местной культуре и пишет забавные зарисовки — на сей раз о родительском комитете и своей роли в нем.
Пошел наш третий учебный год в Лондоне, и слабоумие и отвага подсказали мне: «Пора». Так я участвую в забеге на звание худшего PTA reps в истории нашего класса!
PTA (как в Британии именуется родкомитет) состоит из постоянных членов: чудо-женщин и даже супермужчин, у которых каким-то немыслимым образом хватает сил на нескольких детей, работу и внеучебные активности, а еще есть роль временных представителей. Последние в количестве трех штук ежегодно выбираются от каждого класса.
Причем важно понимать, что родительский комитет в британской школе — это не просто «сдайте на шторы», а авторитетная организация, которая помимо сбора денег занимается проведением общешкольных праздников, коммуникацией с директором и фандрайзингом на благотворительность.
Перво-наперво нужно было выбрать себе роль из предложенных.
Коммуникация. Напоминать родителям, что по средам детей приводят в полосатых носках и шортах, а по вторникам надо под форму надеть купальник. А еще «вот тогда-то» будет встреча с учителем, школьная ярмарка или мюзикл. В общем, внимательно читать школьную газету и делать «саммари». Я «мать-последняя-минутка», которая всё вечно забывает и удивляется, почему все в костюмах скелетов, еще же недавно был август. В общем, коммуникация отпала.
Финансы. Разово собрать денег с родителей на год вперед. Казалось бы, могу! Но есть вторая часть: вовремя ВСПОМНИТЬ про дни рождения учителей и КУПИТЬ им подарки. С этим еще хуже, чем с чтением школьной газеты.
Неформальное общение. Организация утренних кофе-посиделок и вечерних походов в пабы для родителей. И вот тут-то я себя и нашла!
Несмотря на общешкольные собрания, родители в каждом классе периодически стараются собираться для дружеского общения. В этом семестре я решила устроить утренний кофе пораньше: обучила свою девятилетку работать в «Канве», и теперь она делает мне классные флаеры, а я собираю восторги мам из класса.
План-капкан у меня такой: в ноябре поведу всех в БАНЮ! Ну а что, добавлю русского колорита в рутину британских пабов.
Ох, вы даже не представляете, как сложно объяснить людям из Мексики, Бразилии и Турции, что, когда мы пойдем в Russian Spa, где полуголые мужики побьют их березовыми листьями и выльют ведро ледяной воды на голову, это будет весело и приятно.
Ваши ставки, скольких я уговорю рискнуть?
Продолжение следует…
Еще больше веселых историй о жизни неугомонной матери в эмиграции можно узнать в моем ТГ-канале «Дочь Достоевского».
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: © r.classen / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаМы никогда не лечились никакими противовирусными препаратами. Только сбивали высокую температуру, много пили, витамин С + препараты от насморка и кашля или больного горла в случае присоединения бактериальной инфекции, что иногда бывает. Но это уже отдельная история. Со временем сын начал болеть все реже, а сама болезнь протекает быстрее. Надо вырабатывать и укреплять свой иммунитет, а не использовать костыли заранее.
Что возмутило педиатров? Разбор новых рекомендаций Минздрава по лечению ОРВИ у детей
Ольга СтарцеваНе имеет учитель никакого права на что то свое личное в пределах класса!!! Ни на эмоции, ни на ошибки! Ошибка учителя это испорченная жизнь ребёнка! Вы хотите сказать, что учитель имеет право испортить жизнь ребенку, что ли??? Все эмоции и ошибки должны быть за пределами школы!!!
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах







