«План-капкан — позвать всех в русскую баню». Мама из РФ — о родительском комитете в лондонской школе

Постоянный блогер «Мела» Елена Тимохина уже много лет живет с детьми в Лондоне. Они ходят в обычную английскую школу, а Елена приспосабливается к местной культуре и пишет забавные зарисовки — на сей раз о родительском комитете и своей роли в нем.
Пошел наш третий учебный год в Лондоне, и слабоумие и отвага подсказали мне: «Пора». Так я участвую в забеге на звание худшего PTA reps в истории нашего класса!
PTA (как в Британии именуется родкомитет) состоит из постоянных членов: чудо-женщин и даже супермужчин, у которых каким-то немыслимым образом хватает сил на нескольких детей, работу и внеучебные активности, а еще есть роль временных представителей. Последние в количестве трех штук ежегодно выбираются от каждого класса.
Причем важно понимать, что родительский комитет в британской школе — это не просто «сдайте на шторы», а авторитетная организация, которая помимо сбора денег занимается проведением общешкольных праздников, коммуникацией с директором и фандрайзингом на благотворительность.
Перво-наперво нужно было выбрать себе роль из предложенных.
Коммуникация. Напоминать родителям, что по средам детей приводят в полосатых носках и шортах, а по вторникам надо под форму надеть купальник. А еще «вот тогда-то» будет встреча с учителем, школьная ярмарка или мюзикл. В общем, внимательно читать школьную газету и делать «саммари». Я «мать-последняя-минутка», которая всё вечно забывает и удивляется, почему все в костюмах скелетов, еще же недавно был август. В общем, коммуникация отпала.
Финансы. Разово собрать денег с родителей на год вперед. Казалось бы, могу! Но есть вторая часть: вовремя ВСПОМНИТЬ про дни рождения учителей и КУПИТЬ им подарки. С этим еще хуже, чем с чтением школьной газеты.
Неформальное общение. Организация утренних кофе-посиделок и вечерних походов в пабы для родителей. И вот тут-то я себя и нашла!
Несмотря на общешкольные собрания, родители в каждом классе периодически стараются собираться для дружеского общения. В этом семестре я решила устроить утренний кофе пораньше: обучила свою девятилетку работать в «Канве», и теперь она делает мне классные флаеры, а я собираю восторги мам из класса.
План-капкан у меня такой: в ноябре поведу всех в БАНЮ! Ну а что, добавлю русского колорита в рутину британских пабов.
Ох, вы даже не представляете, как сложно объяснить людям из Мексики, Бразилии и Турции, что, когда мы пойдем в Russian Spa, где полуголые мужики побьют их березовыми листьями и выльют ведро ледяной воды на голову, это будет весело и приятно.
Ваши ставки, скольких я уговорю рискнуть?
Продолжение следует…
Еще больше веселых историй о жизни неугомонной матери в эмиграции можно узнать в моем ТГ-канале «Дочь Достоевского».
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: © r.classen / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Закир ЯраниВерните право учителя удалять срывающего урок ученика из класса в вестибюль под надзор школьной охраны с последующей отработкой пропущенного по этой причине материала — и всё будет в порядке. Не надо изобретать велосипед, просто посмотрите, на чем усвоение программы держалось до начала этой законотворческой чехарды, уничтожающей образование
Что изменится в школах с 1 сентября 2026 года: новые предметы, оценки за поведение и не только
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»




