Написать в блог
Я жертва буллинга. Как выжить?

Я жертва буллинга. Как выжить?

Как пережить это для ребенка и родителей.
3 076
2

Я жертва буллинга. Как выжить?

Как пережить это для ребенка и родителей.
3 076
2

Я буду предельно честен и открыт.

Меня ненавидели. Все началось в 6 классе, на уроке физ-ры. Хотя ещё чуть раньше, дня за два до этого урока, во дворах за гаражами.

За гаражами мы собирались с «друзьями» во время гуляний. Просто чтобы поговорить, некоторые курили уже (я нет). Там мы обсуждали, делились новостями переживаниями и прочее. Именно в таких местах ребёнок узнает про секс, отношения между мальчиком и девочкой, смотрит на голые картинки игральных карт (были популярны у нас) — одним словом познает себя. Доступным для него методом.

И вот на одном из таких «собраний» зашла речь об онанизме (мастурбация, дрочка, передёрнуть, выгулять своего бобика — названий много и это тема отдельного разговора). Мы — мальчики 12-13 лет — делились своими переживаниями и опытом по этой теме. Один друг рассказал как он мастурбировал перед девочкой, и что эта девочка мастурбировала перед ним. Для мальчиков 12-13 лет, которым родители не рассказали о сексе, этот парень практически герой, так как у него уже был «своеобразный секс», и что он дрочит практически каждый день. Естественно, чтобы не отставать от него, я тоже рассказал о своём опыте — и что мастурбирую. Рассказали, поделились переживаниями — и разошлись.

По моему кодексу чести — который был у меня в голове в то время — этот разговор носил исключительно личный характер и делится им с кем-либо ещё для меня было не приемлемо, даже не обсуждалось. Я наивно полагал, что у других такой же кодекс.

К сожалению или к счастью — это не так. У каждого свой набор правил, установок — поэтому «друг» рассказал о том, что я дрочу почти каждый день. Рассказал как раз на том уроке физ-ры» в раздевалке перед всеми мальчиками класса. Потом пошёл в раздевалку к девочкам и им рассказал об этом. Поведение большой массы людей (человек 15 мальчиков и столько же девочек) — разительно отличается от поведения группы в 3-4 человека. Эта «новость» была воспринята как сигнал к началу травли. Мальчики потом затолкали меня в раздевалку к девочкам силой и не выпускали оттуда минут 5.

Представьте какой ужас и стыд я испытал за эти 5 минут. Когда твоя личная жизнь становится доступна общественности. Я не то что хотел провалится сквозь землю, я хотел исчезнуть так, чтобы обо мне даже памяти не осталось. Потому что память запятнана позором.

Со мной перестали здороваться за руку (логика простая — он трогал этими!!! руками свой член). Потом перестали здороваться в принципе (на следующий день). Меня начали бить в совершенно случайное время — на перемене, на уроке, за школой — просто ударить со всей дури в пах или по лицу считалось нормально. Или уронить на землю и навалиться гурьбой в человек 10, так чтобы я не мог вдохнуть. Мой портфель где только не бывал и что в нем только не бывало (го**о, моча, бл*****на и пр. мало приятные вещи). В меня летели разные предметы. Пострелять пульками из пистолета (в детстве были популярны пневматика) конечно, живая мишень лучше стационарной — повезло, что глаза не выбили. Моя одежда была постоянна измазана соплями, козявками моих «друзей». Это был 7 класс. Весь.

Как я все это пережил — уходил в другую реальность. Книги и компьютерные игры. Я перечитал кучу литературы — фантастической и не только. Благо на тот момент я уже любил читать, да и первый компьютер появился (ещё на дискетах 5,5)

Спасибо родителям, они не вмешивались в эту ситуацию, во всяком случае открыто, но у нас на полках всегда были книги типа «Энциклопедия для мальчиков» «Энциклопедия для юношей». В которых объяснялось, что такое мастурбация, и что это нормальный физиологический процесс, через который проходят 99,9% людей. Это один из этапов познания мира и себя, своего организма.

Родители не рассказали мне о том, что со мной происходит в период полового созревания. Хотя оба были медицинскими работниками (папа — психиатр, мама — мед.сестра). Но, сейчас, я понимаю, что просто бы не воспринял их слова и мысли в устной форме, не было такого уровня доверия. Я бы никогда не разговаривал об «этом» с мамой — стыдно. С папой — возможно, но не случилось.

Зато книги ответили на все мои вопросы — рассказали максимально подробно, что это и зачем.

В 8 классе я занялся просветительской миссией — я старался донести свои знания о сексуальности, и что в мастурбации нет ничего плохого. Небольшое отступление — так случилось, что я пошёл позднее на 1 год в школу и мои одноклассники были младше меня на 1 год. Видимо из-за этого моя просветительская деятельность приносила положительный результат. Были единицы, кого это действительно заинтересовало. Я приносил им книги, которые прочитал сам. Но большая часть, все так же гнобила меня — и травля только усиливалась.

В 8 классе, я чётко и ясно увидел пропасть между мной и остальными. Те знания, который давали мне книги — не шли ни в какое сравнение с тем, что давало мне общение со сверстниками. Я зачитывался Ефремовым, Беляевым, Азимовым, Стругацкими и пр. Если не читали, хотя бы Ефремова — то мне Вас искренне жаль. От него я узнал, что такое красота. (Снова спасибо родителям, особенно Папе — библиотека у нас была шикарная — интернета ещё не было).

В 9 классе — пропасть только увеличилась — мне было намного интереснее общаться с учителями и взрослыми — чем со сверстниками. Слава о моих знаниях распространялась. Травля практически сошла на нет. За мной закрепилось «погоняло» — Шаман, Старейшина, Колдун. Мои знания просто были за гранью понимая сверстников и они признали это. Я продолжил сидеть один на первой парте перед учителем — но не потому что это было единственное более-менее безопасное место в 7 классе. А потому, что это было типа хижины Шамана — ко мне приходили за советом — на один урок — совершенно разные одноклассники. Но постоянно там находиться для них нельзя — это моё правило.

Да, эзотерика и метафизика — тоже были в списке тем, книги по которым я читал. Гадания — по таро, по руке, по лицу, по глазам (иридодиагностика на самом деле — спасибо Папе, познакомил). Научиться Гипнозу — эта была мечта к которой я шёл. Сверстники в это время мечтали о новом пневматическом пистолете или приставке.

Благодаря этим знаниям, ко мне начали приходить домой люди за советом — девочки в основном — им это было ближе. Как сейчас помню вкус первого вафельного торта, который я получил как оплату за гадания.

В 10 классе, я стал руководителем совета старшеклассников — организация, которая занималась проведением мероприятий в школе — всех. Новый год, день учителя, линейка и пр. Плюс нам давали возможность вести кружки и секции, подменять учителей на уроках и так далее. По сути я был таким «вторым директором» из учеников.

На этом историю закончу.

Я не призываю идти моим путём. Это мой путь, а не Ваш или Вашего ребёнка.

Но советы могу дать.

Для родителей:

Вы родители, Вы пример для своих детей. Вы первый учитель ребёнка. Вы ему Мать и Отец. Вы его внесли в этот мир. Так расскажите ему о нём. Пусть он поймет, глядя на Вас, что этот мир классный, красивый, интересный, увлекательный и пр. Вы же любите этот мир? Напишите в комментариях.

Если Вы ничего о нём не знаете, начните его изучать вместе с ребёнком.

Хотя бы как минимум — привейте ему любовь к чтению книг (именно любовь! без палок, битья и прочего насилия). И предоставьте доступ к книгам.

Для детей:

Мир жесток. Люди тупые, ленивые твари. Не будь таким. Школа это не весь мир. Начни читать — это весело. Если не читал совсем — начни с Носова и Незнайки. Если уже искушён в чтении — то познакомься с трудами великих писателей — Шекспир, Пушкин, Гёте, Булгаков, Ремарк. Если это уже прочитано — попробуй современных — Пелевин, Паланик, Макс Фрай, Кинг, Роулинг. Попробуй познакомится с жанром научной фантастики — Бредбери, Азимов, Стругацкие, Ефремов. Или современников. Не нравится проза — почитай стихи — это квинтессенция мыслей и форм.

И это не список литературы на дом. Попробуй почитать любую книгу, не понравится возьми следующую. Опять не то, бери другую. В конце концов ты найдёшь, то что тебя так заинтересует, что ты не заметишь как пролетит целая ночь за чтением. Ты будешь испытывать эмоции, которые труднодоступны в текущей ситуации.

Если все вышесказанное уже прочитано — ты реально крут. Попробуй узнать что читали твои родители — прочитай эти книги. Так ты лучше сможешь понять этих людей. Читай то, что тебе «случайно» советуют — это шаг за границы твоих знаний, за твою зону комфорта. Туда где много интересного.

Ну, а потом рассказывай об этом другим — ты удивишься реакции и того сколько вокруг людей со схожими интересами, мыслями.

У каждого свой путь. Так будь смелее идя по нему.

Чтобы сообщить об ошибке, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter
К комментариям(2)
Комментарии(2)
Это хорошо, что вы вышли победителем из стрессовой ситуации с буллингом. Но успех ваш довольно странный, 7-8 класс ходить в коявках, а потом стать "шаманом"... Это как мининмум необычно. Не лучше ди было перейти в 7 классе в другую школу? Ведь вы так и не узнали, что такое нормальные друзья. Вы много читали, но вам ...
Показать полностью
Какой интересный опыт. Спасибо, что поделились!
Больше статей