«Врачи сказали, что в больницу ехать нельзя»: как сейчас работает скорая в Италии
Сейчас все силы медицины брошены на борьбу с коронавирусом. Но ведь другие болезни и травмы никуда не исчезли. Наш блогер, мама троих детей Софья Березовская, живёт в Италии. Она рассказала, как вызывала скорую сыну, разбившему подбородок.
Карантинный вечер. Дома почти тихо, слышен шум закипающего чайника да работающий телевизор. Через двадцать минут пойду купать ребенка. А пока завариваю зеленый чай, достаю начатую неделю назад плитку шоколада и с книгой устраиваюсь за кухонным столом в предвкушении безмятежного чтения.
Делаю первый глоток чая и вдруг замечаю, как мультипликационный Кеша замирает на экране в причудливой позе. «Ну нет, только не это. Ну же, работай же», — мысленно обращаюсь к интернет-модему, от которого теперь зависит, допью я чай или нет. Но Кеша не оживал. «Мама, интернет завис. Пойду к папе в кабинет. Он починит», — прокричал из гостиной сын и начал торопливо подниматься по каменной лестнице.
Дожевывая на ходу кусок шоколада, я бросилась за ним на второй этаж, но догнать так и не успела. Наверху Ефим споткнулся о последнюю ступеньку, упал и громко заплакал. Сквозь пронзительный плач, временами переходящий в визг, еле-еле прорывался баритон мужа, который требовал срочно найти перекись. Взглянув на подбородок сына, я поняла, что перекись точно не поможет. Дрожащими руками прижимаю к ране ватный диск. Через пять секунд он становится полностью кровавым. Беру другой, смачиваю, опять прикладываю. Следующий, следующий и следующий. На дне пузырька остаётся совсем немного перекиси. Я понимаю, что надо вызывать скорую.
«Не надо скорую! Какая сейчас скорая в Италии? Она ничем не поможет. Только заразу принесут», — возражает муж. Но выбора нет. Звоню в скорую. «Да, да, всё правильно. Адрес мой. Ребёнку три года. Споткнулся на лестнице, упал, разбил подбородок, глубокая рана, много крови, остановить не можем», — произнесла я в трубку на одном дыхании.
В вечерней тишине пустынных улиц послышалась сирена скорой помощи. Почему-то я была уверена, что это к нам. Ещё удивилась, что так быстро приехали. И, действительно, через некоторое время раздался звонок, муж пошёл к воротам встречать бригаду санитаров.
Два медбрата и медсестра вошли в дом и прямиком направились в гостиную в уличной обуви. Потоптавшись на ковре, они расселись по диванам. С застывшим в глазах ужасом я смотрела на их ботинки и представляла, как коронавирус распространяется по дому. Муж завязал на лице медицинскую маску, которую нам выдали приехавшие медики, взял на руки сына и сел с ним на диван. Старший из санитаров приступил к осмотру.
«Вижу, вижу. Да уж, ситуация так себе. По-хорошему, надо шить, — начал он. — Но вы же понимаете — в эти дни в госпиталь лучше не соваться»
Он достал самый обыкновенный пластырь, попытался приклеить на него самую обыкновенную марлю, смоченную самым обыкновенным дезинфектором. Ничего не получалось — кусок ткани никак не хотел прилипать. Испуганными глазами ребенок наблюдал за этим действом, видимо, не в силах поверить, что эта липкая и объемная конструкция через пару минут окажется на его подбородке.
Дело двигалось медленно: ребёнок кричал, вырывался и крутил головой из стороны в сторону. Медику явно не хватало не только сноровки, но и решительности. Уж очень неловкими были его движения. Складывалось впечатление, что он впервые приехал на детский вызов. Поэтому когда окончательно потерявший терпение муж, забрал у него отрезанный кусок пластыря и, прицелившись, одним движением заклеил рану, было заметно, что доктор выдохнул с облегчением. Теперь всё внимание было приковано к супругу — его ловкостью восхищались по-итальянски долго и громко.
Прервав поток комплиментов, мы спросили, есть ли у них с собой стягивающий лейкопластырь или медицинский клей. Оказалось, нет. Но итальянцы сказали, что идея хорошая и посоветовали завтра сходить в аптеку. «Как это завтра? А сейчас нам что делать? Ложиться спать с дыркой на лице?» — возмутилась я. Врачи сказали, что другого выбора нет, в больницу ехать нельзя. Заполнив бланк и поставив подписи, они направились к выходу.
Оформив пропуск и вооружившись перчатками и маской, муж сходил в аптеку. Специальные пластыри, которые он привёз к полуночи, оказались бесполезны — крови было так много, что они не клеились. Кое-как остановив её остатками перекиси, мы уложили Ефима спать.
И дома опять стало почти тихо. Переведя дух, мы достали начатую бутылку коньяка, отрезали по дольке лимона и устроились за кухонным столом, чтобы попробовать насладиться редким затишьем.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Популярные комментарии
Закир ЯраниВерните право учителя удалять срывающего урок ученика из класса в вестибюль под надзор школьной охраны с последующей отработкой пропущенного по этой причине материала — и всё будет в порядке. Не надо изобретать велосипед, просто посмотрите, на чем усвоение программы держалось до начала этой законотворческой чехарды, уничтожающей образование
Что изменится в школах с 1 сентября 2026 года: новые предметы, оценки за поведение и не только
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»





