Три года без каникул и безумная конкуренция: всё о поступлении в британские медицинские школы
Если ребёнок собирается учиться в европейском (а тем более британском) вузе, то задуматься о поступлении стоит уже сейчас. Наш блогер, мама Софья Березовская, рассказывает, через что пришлось пройти её сыну, который оканчивал школу в Италии, а поступил в университет в Англии.
«Мам, ты не волнуйся. Я, конечно, понимаю, что вы готовили меня к другому, но я долго думал и решил изучать медицину в Великобритании», — огорошил меня старший сын через год после переезда в Италию. «Ну как же так, — думала я, — ведь ещё в Москве Зинаида Петровна, его учитель химии и биологии, буквально после первых уроков заявила мне, что мальчику не стоит рассматривать направления, где могут понадобиться глубокие знания по её предметам. Для него было бы лучше сосредоточиться на гуманитарных дисциплинах». И тут как снег на голову!
Рассчитывая, что это подростковое и временно, мы с мужем кинулись его отговаривать в духе «сынок, опомнись, там сумасшедшая конкуренция, квоты для международных студентов, и тем более у тебя ещё нет европейского паспорта». Но разве это доводы для пылкого юношеского максимализма? В итоге нам пришлось капитулировать. Сын начал готовиться к поступлению.
Оказывается, для того, чтобы поступить в британскую медицинскую школу, мало быть просто хранителем знаний по биологии и без запинок рассказывать обо всех стадиях пищеварения человека. Желательно иметь и другие увлечения. Причём совсем не обязательно, что они будут связаны с будущей профессией. Тут самое время вспомнить, как много лет назад вы изящно вальсировали на утреннике в детском саду в костюме зайчика, ловя на себе восторженные взгляды воспитателей. Или свой первый вокальный номер, когда со сцены школьного актового зала лился ваш бесконечный «Экстаз» «Ленинграда». Наступил подходящий момент для того, чтобы тряхнуть стариной, увлечься давно забытыми хобби посерьёзнее и в дальнейшем рассказать о них в резюме для университета.
10 самых красивых университетов Европы
У нас, к сожалению, с танцами и вокалом дело не пошло, поэтому мы оттачивали мастерство в шахматах и игре на гитаре, участвовали в олимпиадах, международных студенческих конференциях, спортивных соревнованиях, благотворительных праздниках и поездках. Чем бы дитя ни тешилось, как говорится… А если серьёзно, то тяжелы будни будущих медиков. Представьте: завтра — итоговый тест по биологии, послезавтра — по математике, а ещё надо закончить доклад о мировых миграционных потоках, о которых на выходных придётся рассказывать на студенческой конференции в Голландии. И так три года.
О беззаботном летнем отдыхе сыну пришлось забыть на несколько лет. Теперь вместо аквапарков, байков и пляжей его ждали двухнедельные курсы по медицине в Британии и стажировка в госпитале в качестве санитара. Эти новые летние развлечения ему приходилось искать собственными силами, включая все свои коммуникативные навыки. Исключением был последний год обучения, когда наша школа бесплатно предоставила ученикам места для практики в одном миланском госпитале.
Чем богаче и разнообразнее будет опыт абитуриента, тем лучше. Но от одного вида летнего досуга сыну всё-таки пришлось отказаться
Речь шла о тридцатидневной экспедиции в Замбию, где он должен был учить местных детишек английскому языку. По его восторженным рассказам, как это делали одноклассники в прошлом году, мы поняли, что он уже мысленно рисует себе идеалистические картинки миссионерской жизни. Представляет, как держит на коленках симпатичных замбийских карапузов, терпеливо обучая их английскому алфавиту.
Признаюсь честно, это был единственный эпизод, когда нам пришлось сказать категоричное «нет» из-за опасения рецидива его детских болезней, которые могли бы произойти в тех климатических зонах. Однако грустил он недолго: через два с половиной месяца окончил курсы по подготовке волонтёров итальянского Красного Креста и по выходным в супермаркетах участвовал в акциях в поддержку малоимущих семей. Параллельно с этим проводил предвыборную кампанию по выборам президента школы (которые в итоге выиграл) и зубрил материал для дополнительных теоретических медицинских тестов, необходимых для поступления.
Что касается проходного балла на медицину в британские вузы, то он приблизительно везде одинаковый. Для окончивших школу по программе International Baccalaureate он начинается с 36. Речь в этом случае идёт практически о круглых отличниках. Те школьники, которые рассчитывают получить на экзаменах не ниже этого значения, до середины октября последнего года обучения в школе должны подать документы в колледжи.
Да, вы правильно поняли — впереди ещё учебный год, выпускные экзамены, а школьник уже подался в университеты
К этому же времени хорошо бы подготовить и personal statement, в котором на красивом английском рассказать о себе и о причинах, которые повлияли на выбор профессии. И сделать это так, чтобы профессор, читающий резюме, подумал бы: «Да, это как раз тот парень, который нам нужен!»
После прочтения английских газет, где маститые профессора Imperial College и St. Andrews University давали рекомендации будущим абитуриентам, стало понятно, что банальные варианты «Я всю жизнь мечтал о работе врача» или «Помню своего деда — военного хирурга и хочу продолжить династию» не несут в себе никакой силы убеждения. Для приёмной комиссии это не новость, там большинство таких «с детства мечтающих». Так что в поисках неординарности и яркости изложения сыну пришлось основательно поломать голову. Попробуйте в семнадцать лет похвалить себя на четыре тысячи знаков. Да-да, вот и у него ушло на это около двух месяцев.
Но всё же сам о себе плохо не напишешь. Совсем другое дело — когда о тебе пишут учителя. Их рекомендательные письма, содержание которых студенту узнать не суждено, тоже обязательная часть пакета документов. Так что приклеенная когда-то к парте жвачка или тайком выкуренная в школьном туалете сигаретка могут выйти боком, даже если об этом, как кажется, уже все забыли. К тому же преподаватели не только дают характеристики, но и выставляют предварительные баллы, на основании которых школьники подают документы. Это такой субъективный учительский прогноз. Просто подходишь к каждому преподавателю и спрашиваешь: «Мистер, как вы думаете, на какой балл я сдам ваш предмет через полгода?» И он: «Нууууу, думаю…» — и дальше возможны самые разные варианты, в дальнейшем, конечно же, подкреплённые официальной бумагой.
Наш вариант получился совсем неплох: 43 балла из 45. Кембридж с Оксфордом, я думаю, по нам тоскуют. Эх, зря сын не включил их в свой выбор
Обживался бы сейчас в студенческих комнатёнках XIII века, обедал под портретами великих, книги бы изучал, которые читал ещё Ньютон. Ну чем, скажите, плохо? Но жизнь распорядилась по-другому.
В итоге, загрузив готовые документы на общенациональный британский портал в четыре университета на медицину и в пятый, для подстраховки, на биохимию, он стал готовиться к следующему ответственному этапу — собеседованию.
Да, друзья, хорошие оценки и background — это ещё не финал! Существуют даже специальные курсы, где учат отвечать на каверзные вопросы интервьюеров. Ведь любое неосторожно сказанное слово может стоить студенту условного места. На электронной страничке тех, кого миновала счастливая участь быть приглашённым на личную беседу в медицинскую школу, появится незамысловатая надпись: «Ваша подача не имела успеха». Именно такое объявление прислали и нашему сыну, несмотря на весь полученный им опыт. Но он не стал посыпать голову пеплом, а, взвесив в очередной раз все «за» и «против», принял предложение от факультета биохимии.
Так что не сбылись предсказания Зинаиды Петровны, и через четыре года, окончив один из лучших университетов Великобритании, наш сын станет химиком. Но мне почему-то кажется, что это не конец его длинной дороги в медицину.
Фото: Shutterstock (MriMan)
