Правильный забор, пешеходный переход и другие факторы, которые влияют на безопасность в школе

Заведующая кафедрой физической культуры и ОБЖ Романовской школы Татьяна Окань рассказывает о том, как выглядит безопасная школа сегодня. Она объясняет, зачем в школьных коридорах появляются видеокамеры и почему не отдавать бабушке внука после уроков — это не прихоть школьной охраны.
Мою школу окружали высокие тополя, и она была похожа на маленькую крепость, защищённую этими могучими деревьями. После уроков дети весело топали домой, и в то время никому в нашем городке не приходило в голову поставить вокруг здания забор.
Еще 20 лет назад в моём родном, как и в тысячах подобных региональных городов, каждый сентябрь в восьмом часу утра родители и бабушки с дедушками отводили первоклашек на занятия, а после обеда встречали у школьного порога. Через два-три месяца дети знали маршрут настолько хорошо, что начинали добираться до школы и обратно самостоятельно либо в компании старших братьев-сестёр и друзей. Трагические события, произошедшие в школах в начале 2000-х, всем продемонстрировали уязвимость детской безопасности. Сегодня при выборе школы для своих детей, особенно в крупных городах, родители обращают внимание не только на качество образования, но и на то, с какой вероятностью туда может попасть посторонний. Я составила список того, что сегодня можно сделать для безопасности в школе.
1. 29 декабря 2010 года вышло Постановление Главного государственного санитарного врача № 189 г. Москва. В пункте 3.1 здесь указано, что школа должна быть ограждена забором. Важно учитывать, что если ограждение железное с вертикальными полосами, расстояние между ними должно быть не слишком широким: есть риск застревания маленьких детей (в том числе тех, кто гуляет снаружи).
2. Обычно при выборе между равнозначными школами предпочтение отдаётся той, которая ближе. В идеале дорога к школе должна лежать только по тротуару без перехода через дороги, но в Москве это очень большая редкость. Поэтому перед входом в школу обязательно должен быть безопасный и удобный пешеходный переход со светофором и лежачими полицейскими или подземный переход. Важен и комфортный подъезд на машине, когда ребёнку не нужно перебегать дорогу. Иногда дети добираются до школы на метро, в этом случае родительские симпатии будут на стороне той школы, которая будет ближе к станции подземки.
3. Детям должно быть комфортно на школьном дворе. Во время хорошей погоды и на продлёнке дети гурьбой выходят на улицу. Здесь должны быть широкие дорожки, скамеечки, места для самокатов и оптимальная ширина проёмов в заборе, чтобы дети не смогли застрять или пораниться.
4. Безопасные спортивные площадки и детские городки. В школе должны быть ответственные, которые следят за своевременной починкой и профилактикой состояния горок, скамеек, качелей. Городки для малышей должны располагаться на специальном мягком покрытии или на песке, но ни в коем случае не на асфальте.
5. Контролировать входящий и выходящий потоки в идеале должны профессиональные охранники. Это люди, которых дети встречают первыми при входе в школу, и помимо выполнения своих прямых обязанностей в охране должны работать люди воспитанные, аккуратные и культурные.
6. Одна из самых важных категорий безопасной школы в моем списке — образовательная среда. Когда дети на учёбе и рядом находятся педагоги, это одно. Но наступает момент окончания уроков, и школьники выходят на улицы. Если у школы есть автогородок, он поможет наглядно изучить основные знаки дорожного движения, правила перехода через дорогу, напомнить о велосипедных дорожках и уяснить, где не стоит переходить улицы.
7. Еда в школе должна быть разнообразная и адаптированная. Никакой жирной пищи, обязательны каши, супы и мясные блюда. Ежедневное меню должно быть в открытом доступе на официальном сайте столичной школы. В школе должен быть ответственный, который будет постоянно дегустировать продукцию и следить за качеством пищи.
8. Кому-то это может показаться необычным, но камеры в школьных коридорах дисциплинируют. Школьники знают, что их снимают, и хотят достойно выглядеть. Иногда, наоборот, кривляются, но на то они и дети. Часто записи играют роль бюро находок: на переменах дети систематически что-то теряют либо забывают. Про пользу камер, контролирующих улицу, знают все.
9. Встреча детей. Если у охраны возникают сомнения насчёт личности встречающего, она должна связаться с классным руководителем ребёнка, а он, в свою очередь, звонит родителям. Ребёнка могут отдать только в том случае, если родители подтвердят свое согласие, а также личность и паспортные данные встречающего, который обязан предъявить документ. Обычно сотрудников школы предупреждают заранее, но предъявление документа обязательно.
Конечно, отсутствие одного или нескольких пунктов не будет означать, что школа опасна. Но каждый из них играет свою роль и влияет на общую безопасность. Берегите себя и своих детей
Фото: mos.ru
Популярные комментарии
Виктория ИльинаЧто, на мой вгляд, произошло с современными детьми? Сегодня мы гораздо лучше умеем выявлять особенности развития детей. То, что раньше оставалось незамеченным или объяснялось словами «ленится», «невоспитанный», «не хочет учиться», сейчас может получить профессиональную оценку и поддержку. Поэтому создаётся ощущение, что таких детей стало резко больше. Необходимо также признать, что современная информационная среда серьёзно изменилась. Ребёнок сегодня живёт в потоке информации, который невозможно сравнить с тем, что было 20–30 лет назад. Одновременно выросли требования к скорости освоения знаний, объёму информации и самостоятельности школьника. При этом школа далеко не всегда успевает адаптироваться к новым условиямю Однако, на мой взгляд, главная причина проблемы лежит глубже. Изменилось отношение общества к школе и образованию. Для многих детей и родителей знания перестали быть безусловной ценностью, а школьные требования стали восприниматься скорее как формальность или препятствие. Одновременно снизился уровень дисциплины, родительского контроля и готовности ребёнка выполнять сложную, не всегда интересную работу. Нельзя сбрасывать со счетов и цифровую среду: компьютерные игры, гаджеты, социальные сети дают ребёнку быстрые эмоции и мгновенную обратную связь, тогда как учеба требует терпения, концентрации и усилий. В результате школе приходится конкурировать не только с внешними развлечениями, но и с изменившейся культурой детства.
Почему раньше дети спокойно сидели на уроках, а сейчас у половины класса либо СДВГ, либо РАС — и они всем мешают?
Александр КомнатныйЯ ни разу не комментировал статьи, но эту прокоментирую. Я ученик, учусь в 9 классе сельской школы. Наш класс, нельзя посчитать порядочным. Но, я скажу на основе личного опыта — дисциплина в классе будет, только когда дети будут боятся. ЛИБО, вы будете прям очень интересно вести предмет. А это редкость. Короче, если вы действительно хотите дисциплины — вам нужен обычный страх. Вы не должны говорить: «Всё, остаётесь у меня ещё на один урок», а потом не оставлять ещё на один урок. Ведь тогда, дети поймут — ничего вы им не сделаете. А вы должны делать. О вас должны ходить страшные легенды, и половина из них должна быть правдой. Тогда, у вас на уроках будет дисциплина. НО, важно — вы не должны ругать за неправильные ответы. Это точно. Ведь, есл вы будете орать из-за неправильного ответа, дети на ваших уроках вообще слова не скажут, а это тоже плохо. Нет, ругать вы должны только за дисциплину. А ещё — не бойтесь заваливать учеников двойками, а может даже колами.
Ученики срывают уроки и не слушают учителя. Как вернуть дисциплину за 4 шага
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?




