Профориентация: чем занимается зоопсихолог?
Выпускники редко знают, какие профессии бывают и чем их представители занимаются ежедневно. Например, какие бывают ветеринары? Где они работают и чем занимаются? Наш блогер из «Школы позитивных привычек» рассказывает про разновидность ветеринаров –зоопсихологов.
«В какой-то момент он стал сам не свой. Мы с трудом его узнавали. Раньше он так любил ласкаться, ложился на колени и мурчал, а сейчас — мстительный, обиженный. Вспоминали, с чего этот ужас начался, и вспомнили. Неделю назад за семейным обедом говорили, как было бы замечательно завести ещё собаку».
Кто объяснит изменение поведения любимого питомца? Кто расскажет, почему Барсик последнее время грустит, а Рекс загадочно смотрит на дверь? Конечно, зоопсихолог!
Зоопсихология — наука о психической деятельности животных, её проявлениях, происхождении и развитии в видовом и индивидуальном аспектах. Сам термин «зоопсихология» возник в середине XIX века, когда появился интерес к изучению поведения животных. Сначала наблюдения были созданы на антропоморфических суждениях (то есть на сравнении поведения животного и человека), позже акцент делался на работах натуралистов. Первые работы об описании поведения животных принадлежат древнегреческим мыслителям: Сократу, Аристотелю, Хрисиппу. Дарвин имел сильнейшее влияние на научное сообщество и писал, что разница в психике человека и животного невелика.

Зооинтеллектологией называется наука об интеллекте животных. Она объединяет несколько направлений зоопсихологии:
- этология даёт основу для анализа мотивации животного и понимания врождённых форм поведения;
- бихевиоризм предоставляет понимание процессов индивидуального развития, накопления и использования жизненного опыта;
- нейрофизиология определяет реализацию интеллектуальной деятельности в виде системы нервных процессов.

Способность к обобщению была обнаружена в 1914 году у шимпанзёнка Йони. Он не только различал цвета, формы, размеры предметов, но и был способен обобщать их по этим признакам. Птицы тоже способны обобщать по числовому признаку: они могут выбирать картинки, где расположены, например, четыре элемента, будь то маленькие точки, большие крестики, разной формы нолики и всё что угодно.

И дикие, и домашние животные — предмет интереса зоопсихолога. Домашнее животное — это часть большой человеческой семьи. Пусть даже его представления о добывании пищи совершенно не походят на представления дикого сородича. Например, большинство домашних собак и кошек предпочитают добывать пищу в холодильнике, а не на охоте, человека воспринимают как члена своей стаи.
Хороший специалист может выяснить причину страха, агрессии, упрямства и объяснить хозяину, как исправить дело. Часто странное поведение — это проявление расстройств нервной системы, иногда — реакция на какую-то ситуацию, которая тревожит собаку. Сама собака объяснить хозяину суть проблем, разумеется, не может. Вернее, она даёт ему понять, но хозяин не понимает. Потому и нужен зоопсихолог.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026




