
Вечером 4 июля пользователи соцсетей сообщили о том, что в поисковую выдачу Яндекса попали документы из Google Docs. Многие из них содержали персональные данные, логины, пароли и другую конфиденциальную информацию. Эксперты Московского Политеха считают: чтобы не было мучительно больно, учить правилам поведения в сети надо с раннего детства.
Тотальный контроль или полная свобода?
Начинать рассказывать ребёнку об информационной безопасности нужно в тот момент, когда вы вручаете ему первое электронное устройство с доступом в интернет.
На первый взгляд кажется, что знание паролей от всех аккаунтов ребёнка сможет защитить от утечки информации или действий злоумышленников. «Не всё так однозначно, — говорит руководитель магистерской программы „Информационная безопасность веб-приложений и облачных технологий“ Олег Михальский. — На самом деле воспитание самостоятельности и ответственности за собственную информационную безопасность может оказаться более выигрышной стратегией. Если отобрать у школьника пароли и контролировать все его действия в интернете, это приведёт скорее к тому, что он так и не поймёт, что такое пароль и зачем он нужен».
«Вы покидаете безопасную зону»
В сети нет места полной безопасности ни для детей, ни для взрослых. Хорошая новость состоит в том, что при соблюдении определённых правил риск утечки персональных данных существенно снижается. Расскажите о них своему ребёнку:
1. Один пользователь — один аккаунт
Сколько человек могут безопасно пользоваться почтовым ящиком? Правильный ответ «один». Вместе с паролем мы передаём все права на совершение действий от своего имени. Если аккаунтом пользуются двое или более человек, это приводит к размыванию ответственности.
Установить, кто именно отправил письмо или удалил важную информацию, будет практически невозможно. «У нас ещё не сформирована культура защиты и хранения персональных данных. Как результат — их многочисленные утечки, в том числе и в файлах общего доступа. Пользователь должен чётко понимать, какую информацию он передаёт, кому и для чего», — отмечает доцент, руководитель образовательной программы «Безопасность перспективных информационных систем» Екатерина Пшехотская.
2. Только сложные пароли
Для начала хватит объяснения принципов «для чайников»: пароль не должен быть похож на имя, фамилию или другие общедоступные данные, состоять из простых чисел и слов. Помогите ребёнку создать универсальный алгоритм, который позволит придумывать (и вовремя вспоминать) пароли для разных платформ, опираясь на ассоциации или личные впечатления.
3. Используйте «чертоги разума»
В целом IT-специалисты согласны с котёнком по имени Гав: ценное нужно хранить в надёжном месте.
Самое надёжное — голова. Если паролей много и запомнить их сложно, список ресурсов нужно держать в одном документе, а сами ключи в другом
Нет, Google Docs и аналоги не подойдут: только жёсткий диск, только хардкор (или ячейка в банке). Иногда используют так называемые менеджеры паролей. Они удобны, но небезопасны, всегда есть риск утечки.
4. Двухэтапная аутентификация как страховка
Для усиления защиты подойдёт двухфакторная аутентификация с помощью специальных приложений (например, Microsoft Authenticator и Google Authenticator). Она надёжнее, чем смс-подтверждение, но уступает специальным физическим устройствам.
Идея в том, что кроме пароля пользователю приходится предъявлять артефакт — например, мобильный телефон с приложением, которое сгенерирует код. Такой способ защиты подойдёт для банковских счетов или ценных аккаунтов. Однако двухфакторная аутентификация не отменяет того, что нужно использовать сложные трудноугадываемые пароли.
5. Из интернета нельзя ничего удалить
Всё попавшее в сеть остаётся там навсегда. Даже самые защищённые файлы и аккаунты могут стать достоянием общественности в любой момент. Объясните ребёнку, что не следует писать о людях то, что будет стыдно повторить им в лицо.

Читайте также
Каждый второй ребёнок сталкивается с травлей в школе и интернете. Что делать родителям?
Особое внимание стоит уделить передаче и публикации фото и видео, в том числе интимного характера. Нажимая кнопку «отправить», нужно быть готовым к тому, что их могут увидеть все. Такие файлы часто становятся оружием в руках кибербуллеров.
6. Не попадайтесь на удочку
Каким бы надёжным ни был пароль, всегда есть риск кликнуть на фишинговую ссылку и по ошибке сообщить свои данные злоумышленникам. Фишинговые технологии стремительно развиваются, поэтому распознать сайт-обманку не всегда под силам даже профессионалам.
Чтобы быть продвинутым пользователем, нужно сохранять бдительность, читать статьи по этой теме и проходить специализированные курсы. Хотите, чтобы ребёнок знал больше? Преподаватели московского Политеха, среди которых действующие сотрудники крупнейший российских и зарубежных IT-корпораций и технологических стартапов, помогут стать настоящим экспертом в сфере информационной безопасности.
Фото: Shutterstock (MNStudio)
Популярные комментарии
Виктория ИльинаЧто, на мой вгляд, произошло с современными детьми? Сегодня мы гораздо лучше умеем выявлять особенности развития детей. То, что раньше оставалось незамеченным или объяснялось словами «ленится», «невоспитанный», «не хочет учиться», сейчас может получить профессиональную оценку и поддержку. Поэтому создаётся ощущение, что таких детей стало резко больше. Необходимо также признать, что современная информационная среда серьёзно изменилась. Ребёнок сегодня живёт в потоке информации, который невозможно сравнить с тем, что было 20–30 лет назад. Одновременно выросли требования к скорости освоения знаний, объёму информации и самостоятельности школьника. При этом школа далеко не всегда успевает адаптироваться к новым условиямю Однако, на мой взгляд, главная причина проблемы лежит глубже. Изменилось отношение общества к школе и образованию. Для многих детей и родителей знания перестали быть безусловной ценностью, а школьные требования стали восприниматься скорее как формальность или препятствие. Одновременно снизился уровень дисциплины, родительского контроля и готовности ребёнка выполнять сложную, не всегда интересную работу. Нельзя сбрасывать со счетов и цифровую среду: компьютерные игры, гаджеты, социальные сети дают ребёнку быстрые эмоции и мгновенную обратную связь, тогда как учеба требует терпения, концентрации и усилий. В результате школе приходится конкурировать не только с внешними развлечениями, но и с изменившейся культурой детства.
Почему раньше дети спокойно сидели на уроках, а сейчас у половины класса либо СДВГ, либо РАС — и они всем мешают?
Александр КомнатныйЯ ни разу не комментировал статьи, но эту прокоментирую. Я ученик, учусь в 9 классе сельской школы. Наш класс, нельзя посчитать порядочным. Но, я скажу на основе личного опыта — дисциплина в классе будет, только когда дети будут боятся. ЛИБО, вы будете прям очень интересно вести предмет. А это редкость. Короче, если вы действительно хотите дисциплины — вам нужен обычный страх. Вы не должны говорить: «Всё, остаётесь у меня ещё на один урок», а потом не оставлять ещё на один урок. Ведь тогда, дети поймут — ничего вы им не сделаете. А вы должны делать. О вас должны ходить страшные легенды, и половина из них должна быть правдой. Тогда, у вас на уроках будет дисциплина. НО, важно — вы не должны ругать за неправильные ответы. Это точно. Ведь, есл вы будете орать из-за неправильного ответа, дети на ваших уроках вообще слова не скажут, а это тоже плохо. Нет, ругать вы должны только за дисциплину. А ещё — не бойтесь заваливать учеников двойками, а может даже колами.
Ученики срывают уроки и не слушают учителя. Как вернуть дисциплину за 4 шага
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?




