5 способов увлечь математикой дошкольника: советует учитель

Математика появляется в жизни ребенка задолго до школы: вот он считает, сколько у него машинок, высчитывает, сколько стоит жвачка, старается разобраться, сколько ему лет, а сколько — бабушке. Родителям остается только поддерживать интерес. Как это сделать, рассказала наш блогер, сооснователь онлайн-школы «Пифагоровы штаны» Анастасия Жукова.
Я очень люблю заниматься с дошкольниками! В них есть тот живой, уникальный интерес ко всему новому, который, к сожалению, часто исчезает уже в первом классе из-за дефектов школьной системы образования. Но сформировать устойчивый интерес у ребенка к обучению на годы вперед можно еще до школы. Как это сделать?
1. Не забывайте, что перед вами дошкольник
Частый пример — родители и/или учителя злятся, что дети зеркалят буквы, цифры, фигуры. Но это абсолютно нормально для дошкольников! Рассказывайте, как писать правильно, но не ругайте за такие ошибки. Ученики в большинстве случаев такое перерастают. Я советую переводить такие «ошибки» в веселую игру: можно, например, нарисовать много правильных троек, а еще кучу перевернутых в самые разные стороны цифр. Пусть ребенок найдет среди толпы троек правильные!
2. Дайте поэкспериментировать
Для маленького ребенка многие привычные для нас понятия совершенно непонятны. Что такое «длиннее»? А что значит «тяжелее»? Тут нам помогут только эксперименты: разрешайте трогать, перетаскивать, сравнивать, переливать, надувать щеки, растягивать в длину и в ширину — кстати, по моему многолетнему опыту, такие эксперименты «заходят» даже в онлайн-формате.
3. Развивайте мелкую моторику
Занятия музыкой стандартно усиливают когнитивное развитие ребенка. Но на занятиях математикой это тоже прекрасно работает: нарисовать симметричные фигуры, склеить, разрезать, раскрасить, обвести. Это обязательная часть обучения математике, без нее идти дальше смысла нет.
4. Играйте!
Персонажи, красивые картинки, веселые истории, мультики — без этого никуда. Кстати, работают игровые подходы не только с дошкольниками — дети в началке, да даже в среднем звене всегда рады, когда на урок приходит игрушка-перчатка, а в задачах появляются имена одноклассников или современных кумиров.
5. Читайте интересные книжки
«Малыши и математика» Звонкина — одна из моих любимых книг про математику. Это история о том, как энтузиасты-математики с любовью к детям и науке создали прекрасную систему дошкольного обучения. Читайте про математику сами, читайте веселые математические рассказы вместе с детьми и избавляйтесь от страха перед этой красивой и удивительной наукой!
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: Valenty / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?
HelenВыбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах








