«Если приду без ленточки — вызовут к завучу». Как школьников заставляют помнить и гордиться

Чем ближе День Победы, тем больше чёрно-оранжевой гаммы вокруг. Георгиевские ленточки давно стало модно прикреплять не только к одежде, но и к дамским сумкам, на автомобили. Что уж говорить о фотосессиях в военной форме в младших группах детского сада. Одним это кажется проявлением гордости и патриотизма, другим — пошлостью. Но что если школьники такие ленточки носят не добровольно, а принудительно? Мама второклассницы Наталья Годунова считает, что такие аксессуары детям навязывать не стоит (во всех смыслах).
Накануне Дня Победы я, как и другие родители в классе, получила письмо от учительницы о том, что с 7 по 11 мая детям желательно носить георгиевскую ленточку. Я, мягко говоря, удивилась. В абсолютном большинстве случаев моя дочь сама решает, что и как ей носить, а уж если дело касается какой-то символики, то любой знак или символ мы обсуждаем, чтобы можно было вместе решить, насколько он уместен где-либо. В общем, я это письмо проигнорировала.
Сегодня ребёнок пришёл из школы и сообщил: «Если приду без ленточки — вызовут к завучу!». Тут уж мы удивились всерьёз. Между «желательно носить» и «вызовут к завучу» — пропасть. Как и между ленточкой и второклассниками. Пропасть информационная, как минимум. Им же ничего толком не рассказывают. Да и как можно не то что объяснить, а даже описать детям весь ужас, связанный с войной. Всему своё время. Время узнать, время пережить. Время прочитать «Щит и меч», например. Понять, как это страшно, как неоднозначно, надеть ленточку. Пройти с Бессмертным полком.
Мой воевавший и побывавший в плену дед больше молчал, а если говорил, то скупо. Для нас День Победы был днём памяти, это была та самая радость со слезами на глазах, когда надо забыть и помнить одновременно. Но это точно было не в младшем школьном возрасте. Это было позже, когда мы стали способны вместить в своё сознание, чего эта победа стоила нашим дедушкам и бабушкам, и что она значит для всех нас.
Что же это за инициативы такие: «желательно носить»? Откуда они идут и куда способны завести?
Родители из нашего класса уже слышали, как дети с ленточками говорят детям без ленточек: «Раз не носишь — значит не помнишь!». Что именно помнят те и не помнят другие — осталось за кадром.
Лично мне интересно, что приобретает или теряет школа, навязав или не навязав (прошу прощения за каламбур) детям ленточки? И что собирается сказать завуч?
Вся эта ситуация вызывает у меня злость и растерянность. Хорошие дела, правильные и логичные акции — это просто, их не надо объяснять. От сбора макулатуры, высаживания цветов вокруг дома — до помощи людям, которым она нужна. А в какую категорию попадает принудительное ношение георгиевской ленточки второклассниками — этого я в толк взять никак не могу. Я предпочла бы дождаться, когда дочь сама решит приколоть такую ленточку (или не решит).
Фото: Shutterstock (LarisaL)
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть





















