«ЕГЭ по русскому — один большой недостаток». Выпускники — о том, что их бесило в школе и на экзаменах

О том, что надо изменить в образовании, часто говорят чиновники, иногда — родители, реже — учителя. Но никто не спрашивает у детей, как они относятся к ЕГЭ, урокам в 8 утра и «Войне и миру» в программе. Наш блогер, репетитор по русскому языку Анастасия Веремчук, решила исправить ситуацию и опросить своих учеников, выпускников 11-го класса.

Игорь

Нужен ли ЕГЭ по русскому и почему?

В таком формате, в каком он есть сейчас, он не нужен, в этом я уверен. Конечно, если бы его изменили, было бы хорошо, но, видимо, не судьба. ЕГЭ по русскому напоминает поправки в конституцию — ничего непонятно, но страшно.

Какими должны быть тексты на ЕГЭ по русскому, а какими точно не должны быть?

Они должны быть интересными, но не слишком. Я себя как-то раз поймал на мысли, что я прочитал текст и мне не хочется делать задания, потому что интересно подумать над текстом. Один раз текст меня вообще ввел в депрессивное состояние. Было грустно.

В чем недостатки экзамена по русскому и в чем достоинства?

Недостаток в том, что просят изучать не какие-то интересные моменты в русском языке, не полезные вещи, а то, что совершенно не пригодится. Тебя учат просто выполнять задания, а не погружаться в язык. А достоинство в том, что в вузы не возьмут тех, кто ну совсем не готов и не может учиться.

Что бы вы изменили в школьной программе, если бы могли?

Я бы поменял программу по русскому: посвятил бы больше времени истории языка и рассказал бы, как его использовать в рамках самопрезентации. В России почему-то мало внимания уделяют именно разговорным жанрам. Дети выпускаются из школ, но вообще не умеют говорить с окружающими и рассказывать о себе. Мне кажется, на уроках русского этому должны учить.

Какие произведения вы бы убрали из курса литературы, а какие бы добавили?

Я бы убрал «Тихий Дон», «Белую гвардию», «Судьбу человека», «Доктора Живаго». И, наверное, «Войну и мир». Это важное произведение, но оно не для школьников. Что одиннадцатиклассник может понять из «Войны и мира»? Ничего. В сочинениях вот у нас спрашивают: что такое любовь? Да откуда 17-летний пацан об этом знает? Или девочка?

На сколько баллов сдал бы ЕГЭ ваш любимый писатель?

Не уверен, что Достоевский вообще смог бы написать это сочинение. Во-первых, ограничение по знакам. Серьезно? Федор Михайлович бы не оценил. Во-вторых, грамматика. Почитайте Достоевского внимательно. Да он бы даже тест не смог решить.

Какие советы вы бы дали школьникам, которые сейчас готовятся к ЕГЭ?

Ребята, не нужен вам 11-й класс, 11-й класс — полная чушь. Переходите на домашнее обучение, готовьтесь сами.

Оля

Нужен ли ЕГЭ по русскому и почему?

Спорный вопрос. Конечно, хочется, чтобы обязательных предметов для сдачи было меньше. Тут самый очевидный вариант — убирать русский. Но тогда ведь будут другие способы проверки знаний. Какие? От ЕГЭ ты примерно понимаешь, чего ожидать Но ЕГЭ — не объективная оценка знаний, а просто натаскивание на понимание формата.

Какими должны быть тексты на ЕГЭ по русскому, а какими точно не должны быть?

Точно не должны быть философскими. Сложно в таких текстах выбрать проблему, привести аргументы, свой пример придумать. Самые лучшие тексты на ЕГЭ — сюжетные, где достаточно четко выражена главная проблема.

В чем недостатки экзамена по русскому и в чем достоинства?

Мне кажется, экзамен по русскому — это один большой недостаток! Это ж надо было умудриться так составить экзамен, чтобы русскоговорящий человек чувствовал себя настолько глупым и беспомощным в знании языка, на котором он говорит 18 лет!

Что бы вы изменили в школьной программе, если бы могли?

Я бы не начинала уроки в 08:30, потому что в 08:30 ты вообще ничего не соображаешь. Хочется спать, пить, есть — делать все, только не учиться. В старших классах сделала бы уроки в формате пар: так меньше домашки, детям и учителям удобнее, все бы успевали проходить программу. Плюс ты привыкаешь к университетской системе.

Какие произведения вы бы убрали из курса литературы, а какие добавили?

Я бы однозначно убрала «Войну и мир», потому что в 16-17 лет, когда ее читаешь, ты мало что понимаешь. И «Преступление и наказание» убрала бы, потому что все взрослеют по-разному. Давать 15-летним детям «Преступление и наказание», в котором Родион Раскольников, будучи не в себе, грохнул бабушку просто ради того, чтобы понять, может он что-то или не может, — мне кажется, это не совсем нормально. Да, я помню, что потом у нас и раскаяние, и религия. Но вы уверены, что детям такое надо?

Хочется видеть в школьной программе больше современной литературы, больше актуальности, а не разговоров в стиле: «Сударь, не желаете ли отведать чаю?»

На сколько баллов сдал бы ЕГЭ без подготовки ваш любимый писатель?

Толстой бы никогда в жизни не сдал ЕГЭ, ведь в сочинениях фиксированное количество слов. С учетом любви Толстого лить воду там, где не надо, он бы никогда не вписался в рамки. У Пушкина, как известно, с грамотностью были проблемы — не сдал бы. Мне кажется, из наших писателей никто без подготовки сдать бы не смог.

Какие советы вы бы дали школьникам, которые готовятся к ЕГЭ?

Начинайте готовиться как можно раньше. Сначала беритесь за сложное, потом переходите к темам попроще. Желательно готовиться летом, на каникулах, потому что во время учебного года, когда у вас будет по два репетитора каждый день плюс школьная программа, вам захочется только спать и смотреть сериалы, сил уже не останется

А что бы вы пожелали учителям?

Больше терпения, больше ориентированности на детей, с которыми вы работаете, учитывайте их характеры и эмоции. Кого-то действительно стоит поругать за то, что ленится. Но если ребенок не сделал задание, потому что все, он не вывозит, можно, как мне кажется, поддержать и сказать: «Не переживай, всё хорошо, сделаешь в следующий раз».

Карина

Нужен ли ЕГЭ по русскому и почему?

Если честно, я бы хотела, чтобы экзаменов не было совсем. Это слишком большой стресс. А из-за того, что дети нервничают, они забывают на экзамене даже свое имя: как в таких условиях сдавать ЕГЭ?

Какими должны быть тексты на ЕГЭ по русскому, а какими точно не должны быть?

Хочется больше текстов, от которых хочется улыбаться, которые помогают окунуться в детство. А еще можно подбирать такие тексты, которые были бы по тематике близки подросткам. Можно добавить мотивирующие материалы. А запутанные и громоздкие читать вообще не хочется. По ним сложно определить какую-то одну проблему.

В чем недостатки экзамена по русскому и в чем достоинства?

Начнем с недостатков: сочинения на экзамене слишком шаблонные. Хочется писать от души, фантазировать. Плюс некоторым детям в принципе тяжело выражать свои мысли — таким ребятам можно было бы как-то упростить задания.

Про плюсы: мне было интересно во время подготовки покопаться в правилах. Я долго не могла понять, зачем где-то ставить запятую или почему её ставить не надо, разобраться в суффиксах. Репетитор, когда помогала мне готовиться, все понятно объяснила. Плюс интересно узнать новые слова.

Что бы вы изменили в школьной программе, если бы могли?

Предметы, которые школьник не собирается сдавать, стоит упростить, а те, которые сдавать будет, сделать интереснее, интерактивнее. И, конечно, хочется меньше домашки — её слишком много.

Какие произведения вы бы убрали из курса литературы, а какие добавили?

Я бы убрала книги о жестоких временах — когда с человеком не считались, было много ненависти и вражды. Из классики я бы выбрала те произведения, которые наполнены добрым посылом. Хочется чего-то мотивирующего. Есть хорошая книга Ника Вуйчича «Жизнь без границ» — её я бы точно добавила в школьный курс.

Что бы вы посоветовали учителям, которые готовят детей к ЕГЭ?

Не давить, если у ребенка что-то не получается, а попробовать поговорить с ним. Не унижать и не звонить родителям, а договариваться. Даже если совсем-совсем ничего не получается, даже если ребенку нужен экзамен только для поступления, а он совсем ничего не понимает в предмете, просто взять его за руку и проводить до самого выпуска.

Какие советы вы бы дали школьникам, которые готовятся к ЕГЭ?

Не париться из-за цифр. Они ничего не значат. А вы значите всё. Не нагружайте себя, чтобы не столкнуться с выгоранием. В этом состоянии не хочется ничего, человеку тяжело даже элементарно пойти в школу, потому что он знает, что снова будут разговоры про экзамены, какие-то проблемы. Я считаю, главное здесь — дать себе отдохнуть, сходить в музей или на экскурсию, пойти в театр, повеселиться с друзьями.

Важно не сидеть до трех часов ночи, заботиться о режиме, своем здоровье — физическом и ментальном. И ни в коем случае не забывать о том, что человек может всё. Послушай свои мысли. Не иди по чужому пути, а иди по собственному! Вы точно справитесь. Главное — верить в себя и ни за что не сдаваться.

Иллюстрация: Drawlab19 / Shutterstock / Fotodom