Как подготовиться к ЕГЭ без курсов и репетиторов: 8 советов от студентов

Многим кажется, что подготовиться к сдаче ЕГЭ на высокий балл без репетиторов невозможно. Но наши блогеры Маша и Даша Копылова с этим не согласны. Девушкам удалось самим сдать экзамены и поступить в МГУ. Они поделились своими лайфхаками по подготовке.
1. Не закапывайтесь в груде учебников и «полезных» ссылок
Сегодня существует куча книг, сайтов и пабликов для подготовки к ЕГЭ. При виде всего этого многообразия просто разбегаются глаза. Но не надо в панике скупать все книжки, подписываться на все существующие егэшные группы во «Вконтакте», сохранять в избранное кучу ненужных ссылок (вы же всё равно их не откроете). Лучше подберите ресурсы, которые будут эффективны именно для вас.
Нам очень помогли при подготовке сборники с заданиями от ФИПИ. Их авторы — не просто эксперты, а составители заданий на реальном ЕГЭ. Зачастую задания в этих книжках кажутся очень простыми, но многие из них действительно могут попасться вам на экзамене. Конечно, бывают и сложные задания-подставы. Поэтому можно взять парочку любых других сборников. Для теории можно купить любые адекватные справочники с актуальной информацией.
Из электронных ресурсов самый лучший сайт — всеми любимый «Решу ЕГЭ». Наверняка, выпускникам и без того о нём известно. Но он лучше всего подходит именно для тестов. Для развернутых заданий и сочинений можно воспользоваться сайтами, где работы проверяют за деньги.
2. Ищите свои слабые места
Хороший способ прокачать тестовую часть — решать задания не все подряд, а отдельно по темам. На примере русского языка: у вас плохо получается делать задания с ударениями. Повторите теорию по этой теме, прорешайте сразу много таких заданий, выпишите ошибки, ещё раз выучите правильные варианты и потом ещё раз пройдите тест. Так можно сделать с каждым заданием. К концу года сможете прорешать тест с закрытыми глазами.
3. Не забывайте про теорию
Но тренировка — это ещё не всё. Важно также помнить теорию чуть ли не наизусть (а лучше — наизусть). Но не бойтесь! Используйте бумажные или электронные справочники для ЕГЭ, составляйте таблицы, чтобы выучить цитаты и определения. Главное — учите понемногу каждый день.
4. Планируйте своё время
Отличный способ всё успеть, остаться в живых и при этом не потерять мотивацию — составлять ежедневный план дел. Можно завести ежедневник или просто записывать в заметки, что нужно успеть сделать за день. Например, написать сочинение, прорешать определенные задания, сделать вариант теста, повторить тему и т. д. В течение дня нужно постепенно вычеркивать то, что уже сделано, пока всё не будет выполнено. Учитесь рассчитывать силы грамотно, не хватайтесь за всё сразу.
5. Оставляйте время на отдых
В сутках достаточно времени и для учебы, и для отдыха. Не надо сидеть за учебниками до трёх часов ночи. Если правильно планировать время, к 9 часам вечера вы уже освободитесь. В это время можно посмотреть фильм или любимый сериал, пообщаться с друзьями, почитать книгу (но не учебник!) или заняться любым другим интересным делом.
6. Не полагайтесь на самопроверку
Тест вы ещё можете проверить самостоятельно, а вот со второй частью могут возникнуть проблемы. Поэтому лучше довериться кому-нибудь более надежному. И это не обязательно учитель или репетитор. Выше мы говорили о существовании ресурсов, которые могут помочь с проверкой письменных заданий. Идеальный вариант — сдавать работы на проверку экспертам хотя бы раз в неделю. Так точно можно понять, что от тебя требуется на экзамене.
7. Оценивайте эффективность занятий
Если вы понимаете, что в школе или на каких-нибудь курсах вас вместо того, чтобы по-настоящему готовить к экзаменам, заставляют тратить время на повторение ненужных тем/решение олимпиадных задач/выполнение заданий, не имеющих никакого отношения к ЕГЭ, не тратьте на это время. Научитесь расставлять приоритеты и решите, действительно ли вам эти курсы нужны. Нам, например, в школе проводили «консультации» перед экзаменами. Но «консультировать» было особо некому. В итоге нам просто врубали какой-нибудь ролик от ненастоящих экспертов или давали абсолютно ненужные задания, которых просто нет в ЕГЭ. Конечно, это никак никому не помогло.
8. Станьте частью системы
Очень важно понимать, что на ЕГЭ не нужно показывать свои таланты и умения. Это удел олимпиад. ЕГЭ — это система, которой нужно просто подчиниться. Если сочинение нужно писать по шаблону, то от него ни в коем случае нельзя отступать. При этом даже не все клише здесь одобряются. Найдите себе такие формулировки, к которым точно не придираются эксперты.
Конечно, каждый предмет требует особого подхода. Где-то нужно больше уделять времени на теорию, где-то — на практику. Но эти советы вполне подойдут для любого экзамена. Главное — запастись терпением и силой воли.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Иллюстрация: Shutterstock / Drawlab19
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения







