5 бесплатных сервисов для подготовки к ЕГЭ на дистанте: тесты, чат-боты и самодиагностика

Переход на дистанционное обучение снова осложнил жизнь абитуриентов. Для того чтобы не тратить время даром, сидя дома, «Мел» предлагает несколько способов проверить свои знания и подготовиться к итоговым экзаменам онлайн.
Проверка знаний в Центре независимой диагностики
Это ресурс, где выпускники в режиме онлайн могут проверить свои знания любого школьного предмета в формате ЕГЭ и ОГЭ. Здесь используются материалы ФИПИ, соответствующие спецификациям ГИА. Школьники могут не выходя из дома получить оценку знаний и проверить свой уровень подготовки.
Чтобы воспользоваться сервисом, нужно иметь под рукой документ, идентифицирующий личность, а также код участника. Его можно получить после регистрации на сайте МЦКО. Ответы участников на задания диагностической работы с кратким ответом проверяются Федеральным центром тестирования, часть с развернутыми ответами направляется на проверку членам предметных комиссий.
Срок проверки работ в формате ГИА — 10 календарных дней начиная с даты, следующей за днем выполнения работы. Результаты диагностики публикуются на сайте МЦКО. По итогам выполнения работ участники получают свидетельство Московского центра качества образования. Подробнее о Центре независимой диагностики тут.
Подготовка к ЕГЭ вместе с МосОбр ТВ
Весной Московский образовательный телеканал вместе с экспертами разбирал варианты ЕГЭ по всем предметам школьной программы — их очень полезно посмотреть во время самостоятельной подготовки. А в собранных на сайте архивах вы найдете советы выпускников, которые уже сдали ЕГЭ. Там же можно подсмотреть лайфхаки по подготовке к экзаменам в период дистанта.
Самодиагностика в МЭШ
Ресурс, который будет полезен не только будущим выпускникам, но и всем школьникам. В Московской электронной школе можно пройти самодиагностику по всем школьным предметам, начиная со 2-го класса. Их можно найти в электронном дневнике или в библиотеке МЭШ. На сайте доступны около 1800 работ четырех уровней сложности: стартового, базового, профильного и олимпиадного.
Результаты прохождения самодиагностики можно посмотреть сразу после выполнения заданий. Количество попыток при выполнении заданий неограниченно, поэтому к ним можно неоднократно возвращаться.
Видеоуроки и тесты в Центре педагогического мастерства
Еще во время весеннего дистанта Центр педагогического мастерства при технологической поддержке «Яндекса» разработал видеокурсы для подготовки к ЕГЭ по 11 предметам. По каждой дисциплине можно бесплатно посмотреть видеоуроки, пройти тесты и изучить теоретические материалы. Авторами выступили педагоги, кандидаты наук, эксперты и методисты центра. Материалы охватывают различные темы школьной программы и направлены на эффективную подготовку к ЕГЭ.
«Навигатор ЕГЭ»
У Городского методического центра есть отдельный портал «Навигатор ЕГЭ», на котором размещаются вебинары от лучших учителей столицы с разбором заданий экзаменов. Ролики станут большим подспорьем выпускникам: они могут уже сейчас познакомиться со способами успешно и максимально эффективно выполнять задания ЕГЭ.
Тренировки с помощью чат-бота
Московский центр технологической модернизации образования предлагает начать тренировки по ЕГЭ уже сейчас. Для этого уже создан специальный чат-бот, который предлагает школьникам задачи из ЕГЭ по информатике. Для запуска необходимо отправить ему сообщение с хэштегом #ТРЕНИРУЙСЯСНАМИ и получить задания. Бот дает обратную связь и подсказывает, на что стоит обратить внимание при подготовке к экзаменам.
Иллюстрация: Irina Strelnikova / Shutterstock
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения







