5 неочевидных навыков, которые вы получите во время написания диплома

Написание диплома — процесс непростой, часто не такой увлекательный, как хотелось бы, да еще и занимающий много времени. Соблазн все бросить и «уйти в бизнес» появляется у многих студентов последних курсов. Но наш блогер Иулиания Гребенькова предлагает взглянуть на процесс написания диплома с другой стороны: подумать, чему за это время можно научиться.
Часто студенты недооценивают работу над дипломом и навыки, которые они могут получить в ходе исследования, а многие даже пытаются «делегировать» эту задачу. Однако именно этот процесс помогает молодым людям развить способности, которые пригодятся в дальнейшей трудовой деятельности и жизни.
Вот несколько неочевидных практических навыков, которые можно приобрести при написании диплома:
1. Поиск и анализ информации
Эти навыки пригодятся и на работе, и в жизни. Умение работать с первоисточниками, структурировать большие объемы информации, рассуждать и правильно доносить свои мысли — это уже не просто навыки, это необходимость. Все мы живем в мире интернета и социальных сетей, в мире фейков и искусственного интеллекта, а в этом мире очень важно не потеряться.
2. Работа с документами
Кажется, что выравнивание текста, конкретный шрифт и умение нумеровать страницы и составлять таблицы вам больше никогда не пригодятся. Но способность работать с документами и научными работами в плане оформления станет хорошим основанием для студентов перед выходом во взрослую жизнь, где, как известно, многие процессы должны быть зафиксированы на бумаге.
Заключение договоров, подписание контрактов, составление заявок на конкурс или налоговой декларации — документы будут преследовать вас всю вашу взрослую жизнь, и хорошо бы научиться не только их читать от начала до конца, но и составлять по заданному ТЗ.
3. Чтение и составление текста
Кстати, о чтении документов. Научиться складывать буквы в слоги, а слоги в предложения — это только полдела. Человек учится читать только тогда, когда понимает смысл текста, умеет выделять главное и выстраивать логические смысловые цепочки при дальнейшем анализе материала. Этот навык можно получить в процессе написания аннотации к диплому. В дальнейшем он поможет студентам, например, при составлении резюме и сопроводительного письма при поиске работы, в выделении главных тезисов при докладе руководству, в формировании четкого технического задания для сотрудников и во время презентации своих проектов.
4. Выступление перед публикой
Искусство ярко презентовать себя или свои проекты за ограниченный промежуток времени сегодня тоже очень важно. Почти ежедневно нам надо демонстрировать навыки самоподачи: будь это собеседование, новое знакомство, просьба о повышении у начальства, выступление на публику или даже просто рассказ друзьям или коллегам о незабываемом отдыхе. Для многих рассказывать о своих достижениях, достоинствах, о силе своей мотивации тяжело. А защита своего дипломного проекта — отличный шанс получить навык публичного выступления перед выходом во взрослую жизнь.
5. Шанс на работу
Ну и не стоит забывать, что преддипломная практика — это не только отличный способ получить оффер и устроиться на работу еще до окончания университета, но и возможность попробовать свои силы перед выпуском и научиться взаимодействовать с коллегами. А навык работать в команде и смело предлагать прогрессивные и четко сформулированные идеи будущий работодатель точно оценит.
Так что можно воспринимать диплом только как обязательную часть учебного процесса, а можно извлечь пользу лично для себя и получить знания, которые вполне пригодятся в карьерном развитии. Здесь главное — выбрать интересную для себя тему и довести начатое до конца. Ведь на самом деле любой процесс становится полезным и творческим, если в него включаешься и вкладываешь частичку себя.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: Everett Collection / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026







