«Сочинения, дипломы, курсовые на заказ. Недорого». Репетитор — про обман за деньги

Сегодня в интернете можно заказать сочинение, курсовую и даже диплом. Иногда так подрабатывают и репетиторы — помогают школьникам и студентам написать работу. Но наш блогер, репетитор Алексей Бердников, уверен, что это неправильно. И вот почему.
Когда я только начинал работать репетитором, я задумался: может, попробовать подработать и таким способом — брать работы на заказ? Это не сложно и деньги вроде бы хорошие. Но потом понял, что для меня это неприемлимо. Даже с практической точки зрения: ну напишу я кому-то сочинение или курсовую, а дальше что? Смогут ли ученики объяснить свою работу, выступить перед аудиторией? Скорее всего, нет — они ведь её не писали. Ребенок получает 2 или 3, идет ко мне (исполнитель-то я) и предъявляет претензии.
Ну и, конечно, писать работы на заказ — значит, напрямую вредить ученикам. Ведь они тратят деньги, но ничего не получают взамен. Да, возможно, будет отметка, если повезет — хорошая. Но в чем смысл? Знаний-то нет.
А как оправдывают себя такие ученики? Мол, предмет мне не пригодится, поэтому попросить кого-то сделать работу за себя — это нормально. Это сэкономит мне время. Но если ты считаешь, что предмет не нужен, зачем тебе хорошая отметка? Один ученик, который обращался ко мне с такой просьбой, сказал, что он уже самостоятельно зарабатывает и этот 11-й класс ему вообще не нужен. Не нужен — ну так уходи без аттестата, попробуй и дальше работать и развиваться, поступить в вуз, получить образование. Но он же не уйдет — он хочет и там успеть, и здесь, за счет обмана.
Я не осуждаю тех, кто за такую работу берется: у людей могут быть разные обстоятельства. Но мне кажется, что мы, взрослые, когда соглашаемся на такое, доносим детям, что обман — это нормально. Обман за деньги — даже здорово! Ты заплатишь и выкрутишься. Не кажется ли вам, что в нашей стране такая позиция приводит к большим проблемам? Там, где есть обман, нет развития и прогресса.
Я своим ученикам всегда говорю: пишите работу сами. На 2 или 3, но сами. Даже эта двойка научит вас большему, чем чужая работа за деньги. Не устроит отметка? Подготовьтесь и пересдайте. А деньги лучше потратьте на курсы или на то же занятие с репетитором, который не сделает за вас, а поможет разобраться с темой и поддержать при выполнении сложной работы.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Иллюстрация: Abscent Vector / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026









