«Была даже икра на экзамене»: должны ли студенты «накрывать поляну» преподавателям

В некоторых российских вузах выпускники на госах и на защите дипломов накрывают стол членам комиссии: покупают фрукты, закуски, воду, алкоголь. Кто-то считает этот обычай дикостью, кто-то — сложившейся традицией, в которой нет ничего плохого. Мы спросили у недавних студентов, как они относятся к этой практике и сколько потратили на «поляну». Имена героев изменены по их просьбе.
Защита дипломов во многих российских вузах нередко выглядит так: в июне толпа студентов с распечатанными работами собирается в назначенной аудитории, все по очереди выступают перед комиссией, отвечают на вопросы. Иногда выступления затягиваются и, даже если есть расписание защиты дипломов, студентам приходится ждать по несколько часов, а комиссии — всё это время сидеть за столом и слушать доклады. То же самое нередко происходит и во время государственных экзаменов.
Администрация вуза, как правило, ни преподавателей, ни студентов не обеспечивает водой и едой. В итоге всё происходит по давно сложившейся традиции: студенты самостоятельно покупают всё необходимое и, что называется, «накрывают поляну». И таким образом ставят себя в сложную этическую ситуацию. С одной стороны, они обеспечивают преподавателям комфортные условия работы и в этом нет ничего предосудительного. С другой стороны — что это, если не попытка подкупить комиссию и улучшить оценку на итоговых экзаменах? Особенно когда студенты не просто покупают воду, а приносят дорогой алкоголь и даже оплачивают полноценный кейтеринг.
«Если на столе будет алкоголь, все точно сдадут, а если не будет, то никто не сдаст»
Тамара, выпускница РАНХиГС:
За две недели до защиты диплома мы с одногруппниками узнали, что другая группа хочет накрыть стол для комиссии. До этого мы никогда не слышали о такой практике, и нам эта затея показалась странной. Наши сокурсники составили список закупок: вода (Evian!), шампанское за 10 тысяч, коньяк, салаты, «Оливье», «Мимоза» и шашлыки.

Наша группа разделилась на две части. Одни тоже хотели накрыть стол и были уверены, что от того, как они его накроют, зависит их оценка. Собирались заказать кейтеринг за 30 тысяч и купить элитный алкоголь. Другие вообще не хотели накрывать стол на защиту. Наши разногласия дошли до деканата, и там забавно отреагировали: нам просто запретили покупать алкоголь, а остальное сказали сделать «на наше усмотрение». Такая реакция показалась нам ещё более странной, потому что кейтеринг и шашлыки никто не запретил. Споры в группе продолжались. Одна моя сокурсница буквально впала в истерику: ей казалось, что, если на столе будет алкоголь, все точно сдадут, а если не будет, то никто не сдаст.
Тогда мы написали нашему научному руководителю — важному человеку на факультете — и уточнили, нужно ли накрывать на стол. Она ответила, что заставить нас никто не может, но принести воду было бы неплохо. В итоге договорились купить членам комиссии по бутылке воды и накрыть стол из крекеров, винограда, яблок, сыра и печенья.
Но этим дело не кончилось: возник конфликт из-за цветов. До группы дошел слух, что всем членам комиссии нужно дарить букеты. Многие были против, потому что защита диплома и без того обходится очень дорого (нужно распечатать три экземпляра диплома: один лежит в деканате, второй — у тебя, а третий — у членов комиссии. То есть требуется не только распечатать 50–100 страниц, но и сшить в твердую недешёвую обложку). И к этому ещё прибавлять букет каждой женщине в комиссии?.. Так как группа у нас маленькая, каждому пришлось скинуться по 5–7 тысяч.
А вот мой знакомый из Питера рассказывал, что у них было чётко прописанное меню. Там было указано, сколько должно быть бутылок коньяка, сколько должно быть салатов. У них была даже икра на экзамене.

Мне кажется, это странный способ подкупить комиссию. Похоже на истории, когда родители в школе приносят учителям конфеты и подарки. Мне кажется, это взятка. Одно дело, когда студенты сами решают принести воду, например, из-за жары, и совсем другое, когда тебе дают список и говорят, что ты обязан купить икру и шампанское. Не у всех есть возможность скинуться, но все понимают, что, если ты не участвуешь, это отразится на всей группе.
Я против этой традиции и считаю, что такие взятки нужно отменить в современных вузах, так же как в школах пресекают денежные сборы. К тому же это всё забивает голову перед защитой диплома. Ты не только бегаешь сшиваешь его, но еще и закупаешь продукты, приходишь заранее, чтобы накрыть стол. При этом сами мы есть не могли — а преподаватели ели и пили».
«Хочется, чтобы в России перестали мыслить взятками и подкупами»
Катя, выпускница ПГНИУ (Пермь):
Когда встал вопрос, накрывать ли стол, почти вся группа согласилась, так как, по мнению одногруппников, эта практика делает преподавателей лояльнее. Я сразу отнеслась к идее негативно.
Часть людей поддержала меня, а часть — другого одногруппника, который агитировал закупать еду. Он провёл опрос, чтобы узнать, какую сумму каждый из нас готов потратить. Варианты начинались от 1000–2000 рублей и заканчивались пятью тысячами. Учитывая количество людей в группе, получалось от 30 до 80 тысяч рублей в сумме.
Я отказывалась верить, что мы будем накрывать стол и преподаватели поддержат эту идею. Я спросила у научного руководителя, как обстоят дела у нас в вузе с этой практикой. И о чудо! Выяснилось, что наши преподаватели настроены против тех, кто пытается таким способом сдать госы и диплом. И обычно при «дорогом» накрывании стола комиссия жёстче, а оценки хуже. Я передала информацию группе, и мы решили просто купить воду, кофе и коробку конфет. В итоге каждый потратил на госы и диплом 400 рублей.
Я искренне не понимаю традицию накрывать столы и не разделяю такой подход к сдаче экзаменов. Для меня это в первую очередь неуважение к профессорам и доцентам комиссии: такой традицией ты принижаешь ценность людей, показывая, что их мнение и оценку можно получить за бутылку хорошего алкоголя. Хочется, чтобы в России перестали мыслить взятками и подкупами. Лучше взращивать в себе уверенность как в профессионале и человеке со своей позицией, при этом делать всё честно.
«Нужна вода, сок, чай, цветы на стол и небольшие закуски»
Василиса, выпускница ММУ:
Ребята из другой группы рассказали, что они подошли к организаторам выпускных экзаменов и уточнили по поводу традиции накрывать на стол. Как они сказали, никакого принуждения к этому не было и быть не могло, поскольку Московский международный университет — частный вуз. Но при этом нужна вода, сок, чай, цветы на стол и небольшие закуски. По желанию можно купить шампанское, небольшие подарки комиссии — набор чая или конфет.
До этого я слышала о такой традиции, но не вникала. Когда сама с этим столкнулась, удивилась и стала размышлять: почему такое вообще существует? Да, защита действительно мероприятие долгое, но почему ту же воду и перекус не организует университет?
В каждой группе вопрос о столе решался самостоятельно. В теории можно было отказаться от участия, но все понимали, что мы в одной лодке и человек в любом случае придёт на экзамен со своей группой с накрытым столом, и с его стороны было бы некрасиво отказываться. Никто не проявлял особой активности, поэтому организацию я взяла на себя. Мы скинулись по 850 рублей и заказали небольшой фуршет. Один сокурсник возразил против суммы, которую мы сдавали, но я объяснила, что мы пытаемся найти всё по разумным ценам, но нужно, чтобы это выглядело прилично и презентабельно.

Защита прошла хорошо, оценки были разные, многие сдали на отлично (справедливости ради нужно сказать, что у нас группа отличников, поэтому это было ожидаемо). Сначала преподаватели не обратили внимания на стол и не притронулись к нему, пока не закончилась защита. Они поблагодарили нас и вернули две из трёх бутылок шампанского, которые мы принесли.
«Сказали нести еду прямо на кафедру»
Кристина, выпускница МГИМО:
В нашей группе организацией стола занимались я и две другие девочки. Несмотря на личные дела и подготовку к экзамену, мы изучили вопрос и спросили у знающих людей, что обязательно должно быть. Все советовали фрукты, что-то небольшое — что «удобнее есть».
Некоторые студенты нашего вуза иногда дарят мужской части комиссии бутылку алкоголя. Эта практика не всегда удачна: могут неправильно понять, как будто кто-то кого-то подкупает. Знаю три случая, когда студенты хотели председателю комиссии, мужчине, подарить алкоголь, но тот отказывался. Мы даже не обсуждали такой вариант. Ещё в МГИМО есть традиция покупать цветы всем женщинам в комиссии. В итоге на еду и букеты мы с одногруппниками скинулись по тысяче рублей.
Когда начали накрывать стол в аудитории, пришёл член комиссии и сказал нести еду прямо на кафедру. Пока носили, члены комиссии уже начали есть — видимо, не хотели делать это непосредственно на экзамене.
Затем преподаватель, который как раз и предложил перенести еду, посмотрел на стол и заметил: «Что-то там пусто»
И попросил одну студентку сходить в кафе и купить орехов. Нам этот момент показался странным, потому что на столе и так было достаточно всего.
Наши преподаватели относятся к этой традиции как к чему-то само собой разумеющемуся. Так и должно быть, это часть экзамена: мы, грубо говоря, создаем им хорошее настроение или облегчаем им труд сидеть в аудитории много часов. У моих одногруппников нейтральное отношение к этой практике. Ни у кого не возникает предложения «а давайте этого не делать» — никто не знает, как на это отреагируют преподаватели, никто не хочет рисковать.
Да, это плюс ещё один геморрой: вместо того чтобы готовиться к экзамену и учить билеты, тебе нужно собирать деньги, закупать продукты. Это не очень приятно, однако ты просто берёшь и делаешь.
Популярные комментарии
Виктория ИльинаА из-за чего, собственно, сыр-бор? Чем так возмущена родительница? Может, она желает, чтобы её чадо писало в общей тетради на 96 листов, с колечками и Телепузиками на обложке? Вообще-то школьная тетрадь — не модный аксессуар и не предмет для удовлетворения родительских эстетических вкусов. Это учебный инструмент, конструкция которого давно продумана и проверена практикой. Особенно в начальной школе, где имеют значение и разлиновка, и формат, и вес тетради. Разумеется, цвет обложки сам по себе знаний не прибавляет. Но требование единообразия — вовсе не обязательно учительская прихоть. Поражает другое: с какой поразительной лёгкостью некоторые родители превращают любой пустяк в повод для скандала! Это уже какое-то откровенное кверулянтство — непременно оспорить, потребовать, пожаловаться, вмешаться туда, где собственных педагогических познаний явно недостаёт. Невольно вспоминается старинное выражение: «Мясо твоё, мастер, а кости наши». Разумеется, не в буквальном смысле, а как отражение принципа доверия к наставнику. Родители поручали мастеру обучение ребёнка, признавая его профессиональную компетентность. Может, и современным родителям пора вспомнить, что учитель — не обслуживающий персонал, обязанный потакать каждой прихоти, а профессионал, которому следует позволить спокойно делать свою работу? Защищать ребёнка от реальных нарушений необходимо. Но превращать цвет тетради в поле битвы за родительские права — уже откровенный абсурд.
Учитель требует покупать простые зеленые тетради, остальные отказывается проверять. Что это за самоуправство?
Виктория ИльинаРазговор о достойной оплате учительского труда сложнее простой формулы «надо повысить зарплаты». С главным тезисом героя статьи трудно спорить: педагог не должен думать, чем прокормить семью, и быть вынужденным добирать доход репетиторством. Но базовый уровень оплаты должен быть достойным не только в сильном столичном лицее. Хороший учитель одинаково нужен и в Москве, и в районной школе, и в селе. Право ребёнка на качественное образование не должно зависеть от места жительства. А дальше логичны дополнительные стимулы: надбавки за квалификацию, подготовку стобалльников, победителей олимпиад, серьёзные результаты учеников. Тем более статья показывает, какой труд стоит за работой с сильными и мотивированными детьми. Но есть и неудобный вопрос: насколько востребована значительная часть знаний, которые школа по единой программе обязана давать всем? Учитель здесь во многом связан требованиями системы. Однако если обучение почти не учитывает склонности и будущую траекторию ребёнка, возникает разрыв между объёмом обязательных знаний и их последующей практической ценностью. Можно сколько угодно говорить о «гармонично развитой личности», но общество в конечном счёте выше ценит то, что даёт ощутимый результат. И этот вопрос тоже нельзя исключать из разговора о зарплате учителя.
«Мы придумали делить детей на два сорта»: директор тамбовского лицея и заслуженный учитель — о культе олимпиад
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
























