3 достопримечательности Ельца: мини-план экскурсии с классом

Путешествовать всем классом полезно не только потому, что это может сплотить детский коллектив, но и потому, что дети узнают новое. После экскурсий в места, где жили учёные или писатели, детям интереснее читать о деятелях культуры или науки в учебниках. Наш блогер, учитель математики Ирина Куликова, съездила в Елец и рассказала, какие достопримечательности в нём стоит посетить с детьми.
Я очень люблю маленькие провинциальные города, есть в них особая прелесть! Почти 20 лет жила в Липецке и за суетой и бесконечной работой никогда не бывала в Ельце (кроме как проездом). Сегодня это недоразумение было исправлено. Погуляли, посмотрели, сделали свои выводы.
Елец — один из самых загадочных городов России — районный центр, входящий в состав Липецкой области. Когда-то это была крепость на берегах реки Быстрой Сосны, которая впадает в Дон. Сегодня историки ещё не до конца изучили Елец и не определили истинное время возникновения города. В летописях он упоминается с 1146 года, как бастион на юго-восточном рубеже, охранявший русские земли от набегов половцев, печенегов и татаро-монголов. Елец издревле считается святейшим городом России, имеющим множество храмов, церквей и монастырей.
Хотим вернуться летом для более детального изучения, тем более, геокешинг (Туристская игра, связанная с поиском тайников по загаданным координатам. — Прим. ред.) зовёт. Но сегодня о другом. Об образовательном туризме! Что интересного можно посмотреть в Ельце, например, если вы решите приехать сюда с классом?

1. Музей им. И.А. Бунина
Литературно-мемориальный музей И. А. Бунина появился в Ельце 4 июня 1988 года. Бунин проживал в Ельце по разным адресам, поэтому перед открытием музея была проделана долгая поисковая работа. Для музея выбрали дом, где Бунин прожил более трёх лет, пока учился в Елецкой мужской гимназии.
В музее хранят уникальные документы, личные вещи Бунина, книги с его автографами, труды, переведенные на иностранные языки. Появляются новые исследования, книги о писателе, поэтому экспозиция пополняется новыми книгами, фотографиями, ксерокопиями и документами.
Тут есть крупная экспозиция по генеалогическому древу рода Буниных, годах учёбы юного гимназиста, поездках и встречах писателя. Мы с огромным интересом прошли три части литературного квеста по музею! Спасибо авторам!


2. Музей Т.Н. Хренникова
Хренников, уроженец Ельца, был выпускником, а затем профессором Московской государственной консерватории. Он написал музыку ко многим спектаклям, кинофильмам и балетам. Большинству людей в России сразу вспомнятся слова песни из советского кинофильма «…друга я никогда не забуду, если с ним подружился в Москве…», но ельчане точно знают, что больше столицы Хренников любил свою малую родину.
Власти города сделали подарок композитору — на фасаде дома, где он родился и вырос, открыли памятную доску с барельефом композитора.
«В России есть город,
Который навечно
В сердцах наших свято храним.
И каждое утро, и каждый наш вечер
Повсюду на свете мы с ним».
Хренников же подарил городу на 850-летие песню «Живи, Елец!». До сих пор ни одно торжественное событие в Ельце не проходит без её исполнения.
В 2000 году при жизни композитора открылся его дом-музей. В 2007 году композитор ушёл из жизни. Он хотел, чтоб его похоронили рядом с родными на старом кладбище в Ельце, но последним его приютом стал родительский дом — композитор был похоронен на территории своего дома-музея.

3. Дом призрения
В 1913 году отмечали 300-летие династии Романовых. К этой дате рядом с Великокняжеской церковью построили Дом призрения. Здание возвели в центре Ельца в 1912 году в стиле боярских палат XVII века. Необычная архитектура Дома призрения и цветные майоликовые панно в стиле модерн приписывают художнику В. М. Васнецову.
Дом предназначался для попечения, заботы о неимущих, нищих, дряхлых, сирых, больных, увечных. Одновременно со строительством Дома призрения началось обустройство пещерного храма под Великокняжеской церковью. Комплекс был освящен в июне 1913 года. Ансамбль Великокняжеской церкви считается жемчужиной елецкой архитектуры, поэтому часто встречается на открытках.

Это лишь немногое, что может быть интересно вам и ученикам в Ельце. Приезжайте! Не забывайте, что уроки можно проводить не только в классе, но и в режиме интересных путешествий, которые ученики запомнят надолго.
До свидания, Елец, и до новых встреч!
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения





