«В школе рассказывали про монетный двор, а не как защищать данные в цифровую эпоху»

«В школе рассказывали про монетный двор, а не как защищать данные в цифровую эпоху»

Мама — о финансовой грамотности и безопасности в сети
3 385
1

«В школе рассказывали про монетный двор, а не как защищать данные в цифровую эпоху»

Мама — о финансовой грамотности и безопасности в сети
3 385
1

Детей надо учить не только вычитать и умножать, но и жизни в современном мире: как платить картой, какие фото размещать в соцсетях, как вести себя с незнакомцами. Наш блогер Анна Варенцова пообщалась с юрисконсультом Новосибирского института органической химии и мамой двоих детей (20 и 11 лет) Анной Абраменко, которая рассказала, когда стоит учить детей распоряжаться деньгами и что важно знать ребёнку о безопасности в соцсетях.

1. Я начала просить дочь пойти в магазин с первого класса

Я не понимаю, к чему готовят детей родители, которые повсюду сопровождают ребёнка и делают с ним уроки до четвёртого-пятого класса. Когда ты впервые даёшь ребёнку деньги и говоришь: «Это тебе на неделю», конечно, сначала у него может возникнуть мысль: «Куплю сейчас все конфеты!» Но позже он начинает внимательнее относиться к деньгам. Так, кстати, дети ещё учатся понимать, что такое зарплата и почему она иногда «вдруг» заканчивается. Сейчас своей карточки у дочери ещё нет, но она знает пароль от моей, чтобы могла сама расплатиться в магазине. Каким был первый поход ребёнка в магазин? Я наблюдала из окна, как дочь дошла до магазина, рассчиталась и вернулась домой. Этот вопрос достаточно субъективный, но, если ребёнок говорит, что готов к самостоятельности, и проявляет интерес, его не стоит ограничивать.

2. Деньги у дочери появились ещё до школы

Когда её друзья спрашивали, что подарить ей на день рождения, она могла попросить деньги, чтобы позже что-нибудь купить. Правда, затем вместо покупок начала копить. Мы однажды прочитали интересную детскую книгу «Пёс по имени Мани» Бодо Шефер. Это милая история про девочку, которая училась грамотно обращаться с деньгами. Мы вместе смотрели короткие видеоуроки, где в течение трёх-четырёх минут доступным языком рассказывают о финансовой грамотности, безопасности в интернете и других важных вопросах. Мы можем часто убеждать детей, что хорошо, а что плохо, но, если сами не будем следовать тому, чему учили, все уроки напрасны.

3. В школе не учат финансовой грамотности и онлайн-платежам

Мне кажется, если школе нужно будет провести такой урок по учебной программе, возможно, для него выделят время. Но пока таких занятий в программе я не встречала. Однажды у моих детей провели урок финансовой грамотности, на котором рассказывали про Монетный двор, как создавались деньги и что такое обмен, но до вопросов, как обращаться с банковскими карточками и защищать свои данные в цифровую эпоху, они, кажется, не дошли. Если у школьников спросить, чем кредитная карта отличается от дебетовой, они вряд ли смогут ответить. Сейчас учителя, школьники и родители чаще участвуют в образовательных проектах, например, «Всероссийский урок безопасности», который позволяет развивать навыки, помогающие действовать грамотно в реальной жизни и в сети. Приятно, когда школы обращают внимание на такие возможности. Мы с удовольствием решали задания урока «Цифровая грамотность и шопинг в интернете», мне и себя было интересно проверить.

4. На компьютерах наших детей не стоит программа «родительского контроля»

На самом деле всё достаточно просто. Сейчас моя дочь в том возрасте, когда не стремится что-то скрывать, оставляет открытыми вкладки, поэтому легко увидеть, какие сайты она посещает. Она ещё не доросла до пубертатного периода, когда дети начинают делить на «моё» и «твоё». Что касается старшего, я старалась контролировать его активность в интернете до 15–16 лет. Когда он зарегистрировался в соцсетях, объяснила ему, что можно делать, а чего не следует. Например, что страницу могут смотреть не только друзья, но и те, кому это не нужно. Сейчас старшему уже бесполезно что-либо рассказывать об онлайн-безопасности, он точно знает об этом больше, чем я.

5. Я прошу дочь не выкладывать личные фотографии в соцсети

Детям важно объяснить, что социальные сети — это не семейный фотоальбом. Когда им исполняется 15–16 лет, рекомендации становятся ненужными: ты просто наблюдаешь, какую информацию они размещают на своих страницах. Мы говорили детям, что, если на улице незнакомец заведёт с ними разговор об их увлечениях и домашних питомцах, которые у нас есть, не стоит удивляться и продолжать диалог. Следует делать открытым профиль только для близких и друзей, с которыми дружишь в реальной жизни. Ребёнку важно понимать, что в соцсетях каждый сам для себя определяет границы.

Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.

Фото: Shutterstock (Eva Foreman)

Чтобы сообщить об ошибке, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter
К комментариям(1)
Подписаться
Комментарии(1)
Согласна с вами. Нужно учить детей тому, что соответствует реальности и будет полезно в жизни. Монетный двор, конечно, интересный подход…) Но есть учебные пособия по финансовой грамотности, цифровой грамотности, кибербезопасности и даже как проект свой в интернете реализовать. Правда для старшеклассников.
Больше статей