«Мы теперь первоашки»: что важнее любого тематического урока 1 сентября

У многих первоклашек из-за коронавируса в этом году не было линеек, букетов тоже стало меньше (школьники теперь участвуют в акции «Дети вместо цветов»). Поэтому наш блогер Анна Ремиш решила рассказать, как прошёл её первый звонок в советской ещё школе.
Моя мама считала, что даже в советской стране нельзя прожить без английского, поэтому всеми правдами и неправдами зачислила меня в первый класс одной из ведущих в нашем округе английских спецшкол. Это было непросто — желающих много, а знаниями я тогда не блистала и экзамен провалила. Но Тамара Ивановна — моя первая учительница — сказала, что возьмёт «эту девочку» в свой класс. Не то чтобы она как-то внезапно в меня поверила — просто её сын учился в этой самой школе вместе с моей мамой, и она хорошо знала нашу семью.
Итак, я иду в первый класс! Целое лето мечтала об этом. Рассказывала подружкам, что буду учиться в «первом английском классе» — пусть завидуют! И ничего, что английский будет лишь на следующий год — кто ж проверять-то будет? Ещё мне ужасно хотелось побыстрее обновить купленные в нашем дачном сельмаге необычайной красоты кружевной белый фартук и школьное платье с отложным кружевным воротничком и кружевными манжетами. Каким ветром эту красоту занесло в наш сельмаг, одному богу известно, но каких только чудес не случалось в стране вечного дефицита! (По иронии судьбы этот наряд мне быстро приелся, и я стала мечтать об обычном платье с воротничком-стоечкой, как у моих подруг.)
Наконец настал первый день осени. Было пасмурно, мне пришлось надеть пальто. Я казалась себе страшно взрослой, даже хотела идти одна, но школа была далеко, поэтому поехали всей семьей. Как сейчас помню: с цветами и рюкзаком погрузились в старый жёлтый советский автобус, а там — толпа. Каким-то чудом букет «выжил».
Во дворе школы было полно народа: дети с цветами, родители с фотоаппаратами, все бегали, волновались.
Саму линейку не помню — возможно, её не было, так как нас довольно быстро отвели в школу и отправили в спортивный зал
До сих пор не могу понять, что мы там делали: нас поставили в линию перед старшеклассниками. Один из них дёрнул меня за фартук и протянул книгу. Это была тоненькая книжечка со стихами о Родине (она до сих пор лежит где-то на даче), однако я не могла её принять. Испуганно пробормотала, что не беру подарки «от незнакомых мужчин». Парень, конечно, оторопел, но всё же умудрился сунуть мне книжку. Это было крайне неожиданно, и я абсолютно не помню, что происходило вокруг. Скорее всего, был первый звонок, но я его не слышала.

Потом у нас был урок мира. Пока учительница что-то рассказывала я с живейшим интересом разглядывала висевшие на стене портреты советских писателей. «Надо же какая, оказывается, была Агния Барто!» — восклицала я про себя. С соседней парты то и дело поворачивалась девчонка с коротенькими косичками и шептала: «Мы первоашки!» (я училась в первом «А»); мальчик напротив разглядывал обложку букваря, а моя соседка шёпотом рассказывала, что мама велела ей не бояться «иначе хвостик откусит». У каждого были свои дела, а мир во всём мире нас совершенно не волновал.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября




